漳州城市职业学院新疆专业代码（2022）,新疆招生专业代码

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展的，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力；熟悉智能产品开发的基础理论和专业技能，可从事智能产品开发、智能终端应用开发、产品安装、系统调试、设备管理与维护的高素质技术技能型专门人才。

主要课程

模拟电子技术、数字电子技术C语言、传感器应用技术、单片机应用技术、Java程序设计、Android应用开发、嵌入式应用技术、高频电子技术、数据库原理及应用、单片机开发实训、智能终端应用开发实训等。

就业方向

在电子信息类企业从事智能控制设备、交通控制系统、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业自动控制、医疗仪器、环境监控等产品的控制器技术开发、生产管理和销售，以及智能终端应用开发、系统调试与维护等工作。

升学：毕业生可参加专升本考试，继续深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标

培养掌握计算机信息管理的基础知识与职业技能，具有信息统计分析与处理、信息系统实施与维护、软硬件系统组装与维护、数据库、网络、网站运行维护管理、信息系统开发等方面的能力，能在社会各组织中从事计算机信息管理和服务类岗位第一线工作的技术技能人才。

主要课程

专业围绕工作岗位与课程对接，开设了计算机网络基础与应用、C语言、Java程序设计、计算机英语、网页设计与制作、网站建设与维护、数据库应用技术、ERP原理及应用、现代企业管理、市场营销、微信营销、电子商务、会计学原理及会计电算化、信息系统开发与管理等专业课程。

专业特色

采用“产业驱动，校企融合，岗课一体”的人才培养模式。

（1）“产业驱动”：在教学实施过程中，我专业与厦门智游网安科技有限公司建立校企合作引入企业项目为载体，展开实训或课程设计，在顶岗实习阶段参与企业真实项目的实施进程，我们以项目带动教学，以企业项目作为工学结合的纽带。

（2）“校企融合”，我们专业与丰润伟业网络科技有限公司、圆创电子商务有限公司、漳州金蝶软件有限公司、天心软件科技有限公司等企业进行合作办学、合作育人，企业双方共同制定人才培养方案、课程标准，共同编写教材，实现资源包括师资、设备等共享，得到双向的培训进修等方面提供方便。

（3）“岗课一体”，我们专业按照企业岗位设置的标准和要求，将岗位职业能力的培养贯彻到专业课的日常教学中，做到工作岗位与课程的对接和融通。

“产业驱动，校企融合，岗课一体”模式很好地实现了高职为产业、为区域经济服务的人才培养理念，取得显著的效果。

就业方向

毕业生可从事各类企业（包括工商企业、酒店、房地产、旅游等）网站的网页制作和网站建设与维护，计算机相关产品的营销及售后服务、电子商务技术服务与运行，互联网信息采集、编写与维护，管理信息系统的开发与应用等岗位的工作。此外，可参加专升本考试，进入本科深造。

培养目标

培养掌握园林植物栽培、管理及养护技能，进行园林景观初步设计，胜任园林绿化工程的设计、施工、预算、管理的综合能力的高素质技能型专门人才。

专业特色

1.对接产业，服务会展。“海峡两岸花卉博览会”为本专业提供景观设计，工程施工等优越的专业实训条件。

2.课证融通，以赛促训。将景观设计师、高级花卉园艺师等职业资格标准引入课程教学。开展丰富多彩的技能竞赛，提升专业技能。

就业方向

到园林企事业单位从事园林规划设计、工程施工、园林工程概预算与招投标、园林绿化养护、植物栽培等工作。在校期间可参加闽南师范大学本科衔接考试，获得本科学历，也可参加专升本考试，继续深造。

培养目标

本专业培养面向现代智能电子行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有智能电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品辅助开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务和现代企业经营管理能力的技术技能型人才。

专业特色

本专业既注重对学生基础理论和知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，项目导向和任务驱动等教学模式，以及校内实训、校外跟岗实习、顶岗实习等多种形式，大力提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力，实现零距离就业。

主要课程

本专业围绕工作岗位与课程对接，开设了模拟电子技术、数字电子技术、C程序、电工技术基础、工程制图、常用家用电器原理及维修、电子测量技术、电子工艺与生产管理、高频电子线路、电子产品营销与技术服务、PCB板设计制作、单片机应用技术、EDA技术、传感器原理及应用、电子电路设计与制作等专业课程。

就业方向

电子企业的产品质检员、品质检验员、产品测试员、测试工程师、PCB绘图员、产品研发助理、研发工程助理、工程督导、技术支持工程师、元器件采购技术员、产品生产管理技术员等岗位。也可参加专升本考试，继续深造。