| 年份 | 经济学 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 545(经济学类（科学校区）) | 542(物流管理（科学校区）) |
| 2020 | 570(经济学（4400元/年）) | 561(物流管理（4400元/年）) |
| 2019 | 525 | 518 |
| 2018 | 518 | 510 |
| 2017 | 479 | 475 |
| 年份 | 经济学 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 567(经济学类（科学校区）) | 566(物流管理（科学校区）) |
| 2020 | 563 | 561 |
| 2019 | 541 | 539 |
| 2018 | 552 | 548 |
| 2017 | 512(经济学（科学校区）) | 505(物流管理（科学校区）) |
郑州轻工业大学
郑州轻工业大学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 经济学（科学校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理 | 3 | |||||||
| 山西 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 辽宁 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 浙江 | 物流管理（科学校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 福建 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3429（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 物流管理 | 15 | |||||||
| 经济学 | 文科 | 20 | ||||||
| 物流管理 | 15 | |||||||
| 湖北 | 经济学（办学地点科学校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 经济学（科学校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （202） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 经济学（科学校区）（科学校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 陕西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 经济学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 经济学类 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 新疆 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 物流管理 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 经济学类（经济学、国际经济与贸易）（科学校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 538 | 25273 | （1） | 不限 |
| 河北 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 13128 | ||
| 经济学类 | 548 | 13779 | ||||||
| 山西 | 经济学类（包含专业经济学、国际经济与贸易） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 534 | 7780 | ||
| 内蒙古 | 经济学类 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 8969 | ||
| 吉林 | 经济学类（经济学、国际经济与贸易） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 481 | 6838 | ||
| 黑龙江 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 451 | 10500 | ||
| 江苏 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 30434 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 经济学类 | 522 | 28249 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 565 | 81271 | ||
| 福建 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 12416 | 3391（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 经济学类（经济学、国际经济与贸易） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 559 | 13684 | ||
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 512 | 125594 | ||
| 河南 | 物流管理（科学校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 | 84384 | ||
| 文科 | 566 | 18908 | ||||||
| 经济学类（科学校区） | 理科 | 545 | 80734 | |||||
| 文科 | 567 | 18414 | ||||||
| 湖南 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 14442 | （2组） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 经济学类（非定向）（020101.经济学+020401.国际经济与贸易）（办学地点：科学校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 33528 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 经济学类（4400元/年，在科学校区办学，包含专业经济学、国际经济与贸易） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 523 | 11783 | ||
| 海南 | 物流管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 573 | 14351 | （01） | 不限 |
| 经济学类（包含专业经济学、国际经济与贸易） | 574 | 14167 | （01） | 不限 | ||||
| 四川 | 经济学类（包含专业：经济学、国际经济与贸易） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 535 | 21398 |
社会体育指导与管理培养目标及就业前景：培养具备社会体育的基本理论、知识与技能，大众体育项目健身指导及体育培训、教学等方面的基础知识和技能，掌握健身指导、运动技能培训、体育产业开发、体能训练等方面的技术（能力），具备较强实践能力，具有创新意识的高素质专门人才。毕业后能够在商业健身俱乐部、体育培训机构、体育产业公司等领域，从事教练、体育活动组织管理及指导教学等方面工作。主干学科：体育学、管理学。核心课程
工商管理培养目标及就业前景：培养具备人文精神、科学素养及诚信品质，掌握管理、经济等方面的基本理论，具备较强的实践能力，具有创新意识，在企事业单位的经营管理领域从事人力资源管理、市场营销、生产运作管理、财务和会计以及战略管理等方面工作的高素质应用型专业人才。专业适用面广，就业对口岗位和行业比较多，在未来，毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。主干学科：工商管理、经济学。核心课程：管理学、经济学、会计学
财务管理培养目标及就业前景：培养以财务会计与财务管理系统理论知识和实践能力为核心、兼具金融学、管理学、经济学、法律等基础理论知识，熟练掌握财务会计与财务管理理论知识与专业技能，具有解决复杂财务问题、协调处理财务关系以及实践创新能力与团队精神的高层次财务管理专门人才。毕业生就业前景良好，就业途径宽，可以从事各类政府机关与事业单位、工商企业、金融机构、会计师事务所、证券与资本市场的咨询与服务机构等多种行
经济学培养目标及就业前景：培养具有扎实的经济学理论基础，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中国国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和应用实践能力，熟练掌握现代经济分析方法，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，能在科研机构、相关政府部门、金融机构、企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。主干学科：理论经济学、应用经济学。核心课程
公共事业管理培养目标及就业前景：培养扎实掌握现代公共管理理论、技术与方法，具备较高的组织协调、创意策划、调查与数据分析、软件操作、口头与书面表达、团队协作和开拓创新等实践能力的高素质应用型人才。基于学科交叉、城市管理一体化、组织多元化、业务流程再造、实践导向五个维度，实施“横向可以转移，纵向可以提升”的立体化人才培养模式，与澳大利亚联邦大学、美国纽约州立水牛城大学开展本科生、研究生联合培养项目，有利
物流管理培养目标及就业前景：培养具备经济学、管理科学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，具备较强实践能力，具有创新意识，在物流和相关领域，从事仓储、运输与配送、物流信息系统开发、采购与生产运作等方面工作的高素质专门人才。主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、经济学。核心课程：物流管理概论、运输组织与管理、仓储与库存管理
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