培养目标:本专业培养具备中药资源与开发基础理论、基本知识和基本技能,具有中药资源 调查研究、生产、保护、综合评价、开发利用等能力,能在中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴 定、生产、保护、管理、开发等方面的专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习中药学、生物学等学科的基本理论和基本知识,接受中药资 源与开发等方面的技能训练,具备中药资源开发、生产、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中药资源学、药用植物栽培学、中药材加工与炮制学、中药鉴定学、中药质量分析、中 药化学、中药药理学、中药药剂学等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握运用现代科学技术从事中药资源的调查、开发、利用、保护、质量评价及中药材的引 种驯化、规范化生产和中药资源综合利用与产品开发等方面的基本技能;
3.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识;
4.熟悉医药行业的发展方针、政策,掌握药事管理法律、法规;
5.了解本专业领域理论前沿和发展动态及相邻学科的新知识;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力,以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的·基 本方法。
主干学科:中药学、生物学。
核心课程:临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生态学、中药鉴定学、药用植物栽 培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中 药新产品开发等。
主要实践性教学环节:课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论 文等。
主要专业实验:药用植物学实验、植物生理学实验、中药鉴定学实验、药用植物栽培学实验、 中药资源学实验、中药化学实验、中药分析实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药药剂学 实验等。
修业年限:四年。 授予学位:理学学士。 1009 法医学类
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 中药资源与开发 | 466 | 本科二批A段 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 中药资源与开发 | 407 | 本科二批A段 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 中药资源与开发 | 438 | 本科二批 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 中药资源与开发 | 545 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 中药资源与开发 | 495 | 本科二批A段 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 中药资源与开发 | 428 | 本科二批A段 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 中药资源与开发 | 511 | 本科批 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 中药资源与开发 | 436 | 本科二批 |
| 2020 | 海南 | 综合 | 中药资源与开发 | 560 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 中药资源与开发 | 454 | 本科二批A段 |
| 2018 | 吉林 | 理科 | 中药资源与开发 | 405 | 本科二批A段 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 中药资源与开发 | 500 | 本科二批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 中药资源与开发 | 493 | 本科二批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 中药资源与开发 | 546 | 本科二批 |
五年制高职(专科)
1.护 理(省品牌专业)
培养从事临床护理和保健护理等工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才,毕业生主要面向各级各类医疗卫生单位、社区卫生服务中心等机构就业。
2.助 产
培养从事助产、妇幼保健、计划生育和护理等工作的高素质技术技能型专门人才,毕业生主要面向各级医院产科、产房等护理、助产岗位,社区卫生服务中心、早教机构、月嫂培训中心等社区家政服务机构。
3.中药学(全国健康服务类示范专业点、省特色专业)
培养从事中药调剂、中药制剂、中药炮制、中药检验、药品经营、药品研究与开发等技术和管理工作的高素质技术技能型专门人才,毕业生主要面向各级各类医疗卫生单位及药品生产、药品经营、保健品、食品和日用化工企业等机构就业。
4.药 学(省特色专业)
培养从事药物调剂、药物制剂、药物检验、药品经营等工作的高素质技术技能型专门人才,毕业生主要面向各级各类医疗卫生单位及药品生产、药品经营、保健品、食品和日用化工企业等机构就业。
5.康复治疗技术
培养从事康复治疗一线工作的高素质技术技能型专门人才。毕业生主要面向各级各类综合性医院、康复专科医院、康复中心等康复治疗技术岗位就业。
6.中医康复技术
培养从事中医康复治疗一线工作的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能型专门人才。毕业生主要面向各级各类综合性医院的康复医学科、各类康复中心、康复医院、社区卫生服务中心、疗养院、残联康复机构、老年病康复中心、疗养院等机构就业。
7.中药制药技术
培养从事中西药制剂、中药炮制、中药质检、中药新产品开发、药品营销等工作的高素质技术技能型专门人才,毕业生主要面向药品生产、药品经营、保健品、食品和日用化工企业的相关岗位就业。
8.药品生产技术(省特色专业)
培养从事药物制剂、药品检验、药品营销等工作的高素质技术技能型专门人才,毕业生主要面向药品生产、药品经营、保健品、食品和日用化工企业的相关岗位就业。
9.药品质量与安全
培养从事药物质量检测和质量控制等工作的高素质技术技能型人才,毕业生主要面向药品生产、药品经营、保健品、食品和日用化工企业的质保、检验等岗位就业。
10.药品经营与管理
培养从事中西药品经营管理和药品销售的高素质技能型人才,毕业生主要面向药品、保健品、中药材、医疗器械等生产和经营企业的经营管理岗位就业。
四年制普通中专
1.农村医学
培养适合农村基层医疗机构的实践能力较强的实用型卫生人才,毕业生就业面向乡村基层卫生机构,毕业后可通过参加国家组织的乡镇执业助理医师考试获得相应执业资格。
| 专业 名 称 | 三定向学生每年所缴纳费用、 享受的措施以及学历提升 方式均与统招生等同。 | 江西省三定向(定向招生、定向培养、 定向分配)学生,成绩合格,毕业后国 家分配,为在编事业单位专业技术人 员。 |
| 现代农业经济管理 | ||
| 现代农业技术 | ||
| 休闲农业经营与管理 | ||
| 畜牧兽医 | ||
| 农产品加工与质量检测 | ||
| 现代农业装备应用技术 |

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