| 专业 | 科类 | 类别 | 学费标准(元/年) | 总计划 | 湖北 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖南 | 广东 |
| ★ 总计 |
| 3570 | 1557 | 20 | 80 | 40 | 75 | 85 | 129 | 70 | 110 | 38 | 165 | 90 | 46 | ||
| 本 科 合 计 |
| 2370 | 957 | 20 | 80 | 20 | 75 | 35 | 79 | 30 | 90 | 18 | 115 | 60 | 16 | ||
| 学前教育 | 文理兼收 | 师范类(含面向荆门6人) | 4000 | 75 | 21 |
| 3 |
|
| 3 |
| 10 |
|
|
|
|
|
| 小学教育 | 文理兼收 | 师范类(含面向荆门6人) | 4000 | 102 | 20 |
| 3 |
|
| 4 |
| 10 |
|
|
| 3 | 3 |
| 小学教育 | 文理兼收 | 师范类（对口高职?统考） | 4000 | 10 | 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 汉语言文学 | 文史 | 普通类(含面向荆门6人) | 4000 | 78 | 22 |
| 3 | 2 |
|
|
|
| 3 |
| 4 |
|
|
| 英语 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门4人) | 4000 | 58 | 18 |
| 3 | 2 |
|
|
|
|
| 3 | 4 |
| 3 |
| 商务英语 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门3人) | 4000 | 55 | 29 | 4 |
|
|
| 2 |
|
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 数学与应用数学 | 理工 | 普通类(含面向荆门6人) | 4000 | 65 | 14 |
| 3 | 3 |
| 2 | 2 | 5 | 3 |
| 4 |
|
|
| 应用物理学 | 理工 | 普通类(含面向荆门5人) | 4000 | 50 | 21 |
| 3 | 3 |
|
| 2 | 5 | 2 |
| 5 |
|
|
| 机械设计制造及其自动化 | 理工 | 普通类(含面向荆门2人) | 5200 | 75 | 20 |
| 3 |
|
|
| 2 |
|
| 3 |
| 3 |
|
| 机械设计制造及其自动化 | 文理兼收 | 普通类（对口高职?技能） | 5200 | 30 | 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 材料成型及控制工程 | 理工 | 普通类 | 4000 | 45 | 27 |
| 3 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 工业设计 | 文理兼收 | 普通类 | 5200 | 40 | 21 |
| 6 |
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
| 过程装备与控制工程 | 理工 | 普通类 | 4000 | 60 | 21 | 4 | 3 |
|
|
| 2 |
|
|
| 4 |
|
|
| 物联网工程 | 理工 | 普通类(含面向荆门2人) | 4000 | 55 | 34 | 2 | 3 |
|
|
|
|
|
| 3 | 4 |
|
|
| 电气工程及其自动化 | 理工 | 普通类 | 5200 | 75 | 17 |
| 3 |
|
|
|
|
|
| 3 | 5 |
|
|
| 计算机科学与技术 | 理工 | 普通类) | 5200 | 55 | 18 | 2 | 5 |
| 2 |
| 3 |
|
|
| 4 |
|
|
| 计算机科学与技术 | 文理兼收 | 普通类（对口高职?技能） | 5200 | 30 | 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 数字媒体技术 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门4人) | 4000 | 55 | 35 | 2 | 3 |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 3 |
| 信息管理与信息系统 | 理工 | 普通类(含面向荆门4人) | 4000 | 40 | 22 | 2 | 3 | 2 |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
| 化学工程与工艺 | 理工 | 普通类(含面向荆门4人) | 5200 | 80 | 35 |
| 3 |
|
| 3 | 4 |
| 3 | 3 | 4 |
|
|
| 制药工程 | 理工 | 普通类(含面向荆门5人) | 4000 | 50 | 27 |
| 3 | 2 |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
| 食品科学与工程 | 理工 | 普通类(含面向荆门5人) | 5200 | 65 | 22 |
| 3 | 2 |
|
| 4 |
| 3 |
| 6 |
|
|
| 植物科学与技术 | 理工 | 普通类(含面向荆门5人) | 4000 | 40 | 19 |
| 3 | 2 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
| 印刷工程 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门8人) | 5200 | 63 | 22 |
| 3 | 2 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
| 护理学 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门9人) | 5200 | 70 | 24 |
| 3 |
|
| 2 | 4 |
|
|
|
|
|
|
| 市场营销 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门7人) | 5200 | 77 | 26 |
| 3 |
| 2 |
| 4 |
|
|
| 4 | 4 |
|
| 财务管理 | 文理兼收 | 普通类(含面向荆门4人) | 5200 | 92 | 33 | 4 | 3 |
| 1 | 2 |
|
|
| 3 | 4 | 2 |
|
| 生物工程 | 理工 | 普通类(含面向荆门5人) | 4000 | 70 | 39 |
| 3 |
|
| 2 |
|
|
|
| 4 |
|
|
| 口腔医学 | 理工 | 普通类 | 5200 | 85 | 20 |
| 3 |
|
| 2 | 2 |
|
|
| 4 | 3 | 4 |
| 编导 | 文理兼收 | 艺术类 | 10350 | 180 | 90 |
|
|
| 20 |
| 20 |
| 30 |
|
| 20 |
|
| 音乐表演 | 文理兼收 | 艺术类 | 10350 | 195 | 110 |
|
|
| 25 | 10 |
|
|
|
| 10 | 25 |
|
| 环境设计 | 文理兼收 | 艺术类 | 10350 | 135 | 20 |
|
|
|
|
| 30 |
| 40 |
| 5 |
|
|
| 产品设计 | 文理兼收 | 艺术类 | 10350 | 35 | 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
| 视觉传达设计 | 文理兼收 | 艺术类 | 10350 | 60 | 20 |
|
|
| 25 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
| 其他(预留) |
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 高职（专科）合计 |
| 1200 | 600 |
|
| 20 |
| 50 | 50 | 40 | 20 | 20 | 50 | 30 | 30 | ||
| 园林技术 | 文理兼收 | 普通类 | 5000 | 80 | 28 |
|
| 2 |
| 7 | 7 |
| 3 | 3 |
| 5 | 3 |
| 石油化工生产技术 | 理工 | 普通类 | 5000 | 90 | 44 |
|
| 2 |
| 7 | 7 |
| 2 | 2 | 5 |
| 3 |
| 数控技术 | 理工 | 普通类 | 5000 | 70 | 28 |
|
| 2 |
| 7 | 7 |
| 3 | 2 | 5 |
|
|
| 计算机应用技术 | 理工 | 普通类 | 5000 | 60 | 14 |
|
| 2 |
| 7 | 7 |
|
| 2 | 5 |
| 3 |
| 印刷图文信息处理 | 文理兼收 | 普通类 | 5000 | 90 | 46 |
|
| 2 |
| 7 | 7 |
|
| 3 | 5 |
|
|
| 会计 | 文理兼收 | 普通类 | 5000 | 150 | 88 |
|
| 2 |
| 7 | 7 |
| 3 | 4 | 5 |
| 6 |
| 护理 | 文理兼收 | 普通类 | 5000 | 140 | 71 |
|
| 2 |
| 8 | 8 | 8 |
| 4 | 5 | 4 | 6 |
| 语文教育 | 文史 | 师范类 | 5000 | 100 | 40 |
|
| 2 |
|
|
| 8 | 3 |
| 5 | 5 | 3 |
| 数学教育 | 理工 | 师范类 | 5000 | 80 | 29 |
|
| 2 |
|
|
| 8 | 3 |
| 5 | 5 |
|
| 英语教育 | 文理兼收 | 师范类 | 5000 | 90 | 24 |
|
| 2 |
|
|
| 8 | 3 |
| 5 | 6 |
|
| 学前教育 | 文理兼收 | 师范类 | 5000 | 70 | 8 |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
| 5 | 5 | 6 |
| 会计 | 文理兼收 | 普通类（湖北专二国际教育） | 12000 | 60 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 护理 | 文理兼收 | 普通类（湖北专二国际教育） | 10000 | 60 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 电子商务 | 文理兼收 | 普通类（湖北专二国际教育） | 12000 | 60 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
