财经数学实验班（新生入学时·全校选拔）“财经数学实验班”属于数学类专业“财经数学拔尖人才”培养试验区。建有两个特色方向（“数理金融”与“数据科学”），旨在培养具有坚实数理基础、具备经济金融理论功底的复合型“财经数学拔尖人才”。每年招收30-35名学生，实施小班化教学。（一）主要专业课数学分析、高等代数、抽象代数、实变函数、泛函分析、偏微分方程、运筹学、数值分
工商管理实验班（商务分析方向）（按工商管理类招生|大二上学期·依据兴趣、成绩等进入）本专业为学院特设实验提高班，在中央教育改革项目、上海财经大学专业教育教学改革项目—“秉文计划”的支持下于2017年创立，现每年第二学期面向全院大一本科生选拔招生。本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观，同时兼具商科通识、数学、统计、计算机科学等知识，并能熟练运用数据科学方法
统计学（实验班）（按“统计学类”招生|新生入学后·院内选拔）实验班定位于培养基础扎实、专业精深、社会急需的学术复合型人才。培养具备扎实的数学与计算机功底、精深的数理基础和卓越的统计思维能力，并掌握经济学、金融学和管理学等多学科领域的广博知识，具有创新精神、发现问题和解决问题的综合学术素养的大数据统计拔尖型人才。该专业毕业生将授予理学学士学位。（一）主要专业课
金融实验班（中外合作项目）培养学生熟练掌握现代金融理论和金融学专业知识，通晓国内外金融市场、机构和企业投融资的理论和实务，具有突出的创新、管理、协调沟通与组织能力，能熟悉金融领域的国际惯例与法律法规，熟练运用外语及银行和国际金融的有关管理技术与技巧。在本科第一学年结束前，通过笔试和面试，从本学院和转入金融学院的大一同学中选拔30人左右组成实验班。（一）主要专
会计学（会计与财务实验班）会计学院设立会计与财务实验班，于大一第二学期面向本院新生选拔。本实验班秉承会计学院“国际化、本土化、专业化、智能化”的人才培养理念，严守“复合型、外向型、创新型”的人才培养规格，充分借鉴国内外先进经验，积极协同海外知名高校的力量，重点培养国际型学术研究人才。本实验班的全部专业课程围绕会计与财务学科的理论前沿和国内外实践发展，采用国际
交叉科学实验班交叉科学实验班的定位是培养拔尖型的学术人才，即有志向、有能力在管理科学领域从事世界一流研究的学术英才。实验班并不在高考时直接招生，而是在新生入学后在全校范围内开展选拔，每届人数在20人左右。实验班的优势主要有四点：①师资精良，例如在前三个学期的数学基础课中，有2位国际数学奥林匹克金牌获得者授课。②课程全面，涵盖了数学、计算机、经济金融、管理学、
数学与应用数学（按“数学类”招生|大三上学期·依据兴趣、成绩等进入）本专业2020年获批国家一流专业，旨在培养学生掌握数学科学的基础理论、基本思想和方法，具备良好的数学修养和创新意识，接受科学理论和应用研究的严格训练，具有分析问题及解决问题的能力，熟悉计算机基本原理，具备计算机应用的基本技能，具有数理经济和数理金融等方面较好的理论基础，能够在科技、教育、经济
财经数学实验班（新生入学时·全校选拔）“财经数学实验班”属于数学类专业“财经数学拔尖人才”培养试验区。建有两个特色方向（“数理金融”与“数据科学”），旨在培养具有坚实数理基础、具备经济金融理论功底的复合型“财经数学拔尖人才”。每年招收30名学生，实施小班化教学。主要专业课数学分析、高等代数、抽象代数、实变函数、泛函分析、偏微分方程、运筹学、数值分析、Pyth
数学分析《数学分析》考试是为招收数学各专业学生而设置的具有选拔功能的业务水平考试。它的主要目的是测试考生对数学分析各项内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。一、考试基本要求要求考生比较系统地理解数学分析的基本概念和基本理论，掌握数学分析的基本思想和方法。要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。二、考
根据教育部相关文件规定，经我校研究决定，2022年我校继续面向澳门地区招收保送生。一、学校简介上海财经大学是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、工协调发展的多科性重点大学。1996年，学校首批进入国家“211工程”重点建设高校行列；2005年，学校启动建设的“经济学创新平台”列入“985工程”优势学科创新平台项目；2017年，学校进入国家“世界一流大
