2021年中国医科大学生物信息学专业

2022-03-17 09:40  中国医科大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)专业概况
  • (二)师资力量
  • (三)获奖情况
  • (四)培养目标
  • (五)主要课程
  • (六)学制
  • (七)毕业与学位授予
  • (八)就业前景


(一) 专业概况:本专业依托中国医科大学生物学一级学科独立建院(生命科学学院),具有厚实的底蕴,师资力量雄厚,科研能力突出,拥有生物学一级学科博士授予权和博士后流动站,以及教育部医学细胞生物学重点实验室,先期开设的生物科学专业已入选国家“双万计划”国家级一流专业建设点,为在此基础上突出医学院校学科特色,开设生物信息学本科专业奠定了良好基础。

(二)师资力量:中国医科大学生命科学学院师资力量雄厚,学院现有教师126人,其中教授40人、副教授45人,28人为博士生指导教师。教师队伍中有中组部国家高层次人才1人,中组部国家高层次青年人才1人,教育部创新团队1个,教育部跨世纪人才1人,教育部全国高校模范教师1人,教育部霍英东青年教师奖2人,辽宁省特聘教授5人,辽宁省教学名师2人,以及国务院特贴专家4人,中华医学会专科分会主任委员和副主任委员3人。

(三)获奖情况:学院承担了多个层次的教学任务,开设基础课程16门,其中《细胞的化学与生物学》为国家一流课程;近年先后主编全国高等学校国家级规划教材4部;获省级优秀教学成果奖2项;学院教师指导的本科生获全国大学生创新实验设计大赛和基础医学创新论坛一等奖3项。学院近五年承担国家自然科学基金重点项目1项,国家自然科学基金面上项目(含青年基金项目)90项。研究成果发表于Nature Communications、Journal Cell Biology、Autophagy、Nucleic Acid Research、Oncogene等国际著名杂志;获国家发明专利2项;获教育部自然科学二等奖1项,辽宁省科技进步二等奖2项。

(四) 培养目标:面向国际前沿和国家需求,培养具有社会责任感、专业使命感和国际视野,身心健康,勇于探索未知、迎接挑战,恪守职业伦理道德,具备学科交叉融合、团队合作与跨文化交流能力。能够综合运用生命科学、生物技术、信息技术等方面的知识,独立解决与生命信息开发利用相关的复杂工程技术问题,具有生命信息获取、处理、开发与利用等方面的理论能力与应用能力。

(五) 主要课程:计算机数学类、计算机专业导论、高级语言程序设计、计算机系统、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、基因组信息学、系统生物学、数据库原理及应用、生物数据库可视化技术、计算机辅助药物发现等。

(六) 学制:四年。

(七) 毕业与学位授予:学生完成培养方案规定的各教学环节的学习,修完培养方案规定的全部课程,考核成绩合格,选修课程修满所要求学分,达到学校对本科毕业生规定的要求,准予毕业,颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予理学学士学位。

(八) 就业前景: 本专业学生就业主要面向三大行业:学术界、产业界和管理界,可在研究机构、高等学校、大型综合医院、环保部门、疾控中心等从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测、疾病防控等工作。 原标题:2021年中国医科大学生物信息学专业

2021年中国医科大学生物信息学专业

(一)专业概况:本专业依托中国医科大学生物学一级学科独立建院(生命科学学院),具有厚实的底蕴,师资力量雄厚,科研能力突出,拥有生物学一级学科博士授予权和博士后流动站,以及教育部医学细胞生物学重点实验室,先期开设的生物科学专业已入选国家“双万计划”国家级一流专业建设点,为在此基础上突出医学院校学科特色,开设生物信息学本科专业奠定了良好基础。(二)师资力量:中国

2021年中国医科大学生物技术专业(中外合作办学)

(一)专业概况:本专业于2014年开始招生。是由中国医科大学与生物技术制药专业在英国名列前茅的贝尔法斯特女王大学以联合办学的方式而设立的。本专业融合中英两国的优秀教育理念,采用“4+0”的模式,让学生在中国国内享受到世界前沿的生物技术专业课程体系,并结合当前医药领域的国际发展动态进行本科教育。本专业主干课程设置及考核体系与英国女王大学生物技术制药专业一致,并

2021年中国医科大学生物医学工程专业

(一)专业概况:生物医学工程学是一门理工医相结合的交叉学科,它是应用工程技术学的理论和方法,研究解决医学防病治病,保障人民健康的一门新兴的交叉科学。本专业于2003年开始招收本科生,是辽宁省首批一流本科专业建设点、辽宁省首批一流本科教育示范专业、辽宁省工程人才培养模式改革试点专业和辽宁省卓越工程师培养基地、辽宁省生命科学(医药工程)综合实训基地建设单位。为适

2021年中国医科大学生物医学专业

(一)专业概况:本专业为适应我国人口与健康领域发展需求的2021年新设专业。本专业拥有生物学一级学科博士学位授予权和博士后流动站,以及教育部医学细胞生物学重点实验室,是首批国家生物科学一流本科专业建设点、辽宁省高等学校一流学科。本专业领域“生物学与生物化学”、“分子生物学与遗传学”、“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名前1%。(二)师资力量:中国医科

2021年中国医科大学生物科学专业

(一)专业概况:本专业创立于2003年,拥有生物学一级学科博士学位授予权和博士后流动站,以及教育部医学细胞生物学重点实验室,是首批国家级一流本科专业建设点、辽宁省高等学校一流学科。本专业领域“生物学与生物化学”、“分子生物学与遗传学”、“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名前1%。(二)师资力量:中国医科大学生命科学学院师资力量雄厚,学院现有教师126

2021年中国医科大学信息管理与信息系统专业

(一)专业概况:本专业于1987年开始招生。其前身为医学图书情报学专业,1994年更名为信息管理与信息系统专业,是我国早创办医学图书情报学专业四所院校之一。本专业是国家级一流本科专业建设点、辽宁省普通高等学校本科特色专业、辽宁省向应用型转型示范专业,拥有国家级精品课程一门。(二)师资力量:本专业现有教授4名,副教授7名,讲师3名,1名博士生导师,7名硕士生导

2021年中国医科大学麻醉学专业

(一)专业概况:中国医科大学麻醉学教研室始建于1958年,为国家临床重点专科建设学科和辽宁省教育厅重点学科,辽宁省学科提升计划中的一流特色学科,国家首批博士和硕士学位授予点,辽宁省临床麻醉质控中心挂靠单位,国家麻醉专业住院医生培训基地,国家临床药理基地,中国医院佳专科声誉提名东北排名第一,自2009年开设麻醉学专业,全国招收五年制本科生。2020年获评国家一

2021年中国医科大学康复治疗学专业

(一)专业概况:康复治疗专业是进行功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练的医学技术专业,中国医科大学康复治疗专业于2013年开始招生,是辽宁省一流本科专业,辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业,辽宁省康复实验教学示范中心,以辽宁省康复医学中心和中国医科大学附属医院作为实习基地。(二)师资力量:康复治疗学专业目前授课教师200余人,其中教授4人,副教授9

2021年中国医科大学儿科学专业

(一)专业概况:中国医科大学儿科学系始建于1955年,是我国早成立的四大儿科系之一。自建系以来,一直开展儿科学专业本科招生。本专业学科设置齐全,拥有5个国家级临床重点专科,规模和数量均居全国首位。2020年儿科学专业被评为国家级一流本科专业建设点。(二)培养目标:培养具有良好职业道德和专业素质、较强的实践能力和创新精神,具有人文情怀、独立分析、解决临床实际问

2021年中国医科大学护理学专业

(一)专业概况:中国医科大学护理学院的前身,护理系,始建于1985年,并于当年开始招收护理专业本科生。是全国较早开展高等护理教育的院校之一,也是东北三省早成立的护理系。本专业是首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、辽宁省首批一流本科教育示范专业和转型发展试点专业。(二)师资力量:本专业师资队伍由专兼职教师组成,共94人,其中专职教师20人,兼职教师7
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