体育教育（师范）（本专业为国家级特色专业广东省一流专业）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代教育与体育教育的基本理论知识，掌握学校体育教育工作规律和现代信息技术，具有较强的现代教育理念、创新精神、实践能力、发展潜力和服务意识，从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作，有一定特长的中小学、学前体育教师。主要
小学教育（师范)培养目标：培养具有良好的思想道德修养、身心素质，较高的文化修养、科学素养，在德智体美劳等方面全面发展，适应经济社会发展需要，具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念、知识结构完整，具有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学全科教师和教育管理者、教育科研人员。主要课程：教育概论、普通心理学、儿童发展心
思想政治教育（师范)培养目标：本专业以适应中国特色社会主义建设事业的人才需求为宗旨，培养德智体美等全面发展，具有较高公民素质和人文素养，具备哲学、法学、政治学、社会学、管理学、教育学等多学科基本理论知识，对经济社会发展状况和趋势以及中外社会文化思潮有一定了解，能够胜任中学政治理论课程的课堂教学，党政机关、新闻出版及其他企事业单位的理论宣传和日常行政管理等方面
教育技术学（师范)培养目标：本专业培养具有良好的思想道德品质，具备扎实的教育技术学科的基本理论、基本知识和较强的应用能力，能在各类学校、企事业单位从事教学媒体、教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才或从事数字媒体技术、网络工程技术工作的应用型专门人才。主要课程：教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、信息技术与课程整合、教学媒体的
英语（师范)培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展需求，立足肇庆、面向珠三角、辐射广东，围绕新时代“四有”好老师的基本要求，遵循“素质为魂、能力为本、崇尚创新”的高水平应用型人才培养原则，着力培养师德高尚、乐于从教，掌握扎实的英语学科基础知识，熟悉相关的中外文化知识，具备较好的英语运用能力、较强的英语教学能力和一定的教研能力，具有跨文化能力、自主学习能力、
化学（师范）专业概况及培养目标：化学专业为广东省特色专业和广东省综合改革试点专业，具有近50年办学历史，并于2021年通过教育部师范专业二级认证。经过几十年的建设，构建了对接社会需求的应用型师范人才培养体系，逐步形成了“重师德、强技能、深融合”的专业特色；本专业培养目标为依据学校建设“高水平应用型大学”的定位，围绕“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习”的
历史学（师范）培养目标：历史学（师范）专业立足肇庆、面向广东，培养思想政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚、身心素质和人文素养良好，掌握历史学基本理论、基本知识和基本技能，熟悉现代教育理念和技能，具备终身学习能力，能够胜任区域中学、教育机构历史学科教学、教研等相关工作的合格中学教师。主要课程：中国古代史（上、下）、中国近代史（上、下）、中国现代史、世界古代史
学前教育（师范)培养目标：本专业面向区域基础教育发展需求，扎根珠三角、面向粤东西北，培养热爱幼儿，主动适应当下国家学前教育改革形势，具有高尚师德与学前教育情怀，人文、科学修养厚实、专业基础知识扎实、教育实践能力优良，坚持“教学研做”结合、善于反思和创新，能够在学前教育相关机构从事教学和管理的高素质学前教育师资。主要课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童
物理学（师范）培养目标：本专业贯彻党的教育方针，坚持“立足肇庆、服务广东”的发展理念和“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的教育理念，培养德智体美劳全面发展，具有良好数学基础，掌握物理学科基本知识、基本原理和基本技能，具备现代教育理念和师范技能，有一定的创新意识，能在中学、教育机构等专业领域从事物理教学、教研、育人等相关工作的合格物理人才。主要课程：力
休闲体育培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有职业意识和创新创业发展能力，系统掌握休闲体育基本理论、知识和技能，具备休闲体育项目指导、策划与组织能力，并能够在定向运动、户外运动、休闲体育旅游及健康养老等行业企业从事项目实施、经营管理、市场推广工作的高水平应用型人才。主要课程：体育学概论、休闲体育概论、体育社会学、体育科研方法、体能训练、游泳与水上救护、拓展训
