2022年武汉大学非全日制艺术硕士（MFA）招生简章

2022年武汉大学非全日制艺术硕士（MFA）招生简章

武汉大学艺术学院2022年非全日制艺术硕士（MFA）招生简章一、培养目标艺术硕士（MFA）主要培养戏剧、戏曲、电影专业领域的高层次人才，设有戏剧编导、电影编导、表演三个专业方向。其特点为：依托武大深厚人文底蕴，培育可持续发展的艺术英才；汇聚国内、国际知名专家，提供艺术发展前沿的新信息；特别注重提升学生的艺术鉴赏能力、创作能力和实践技能。二、招生计划计划招收2

2021年武汉大学艺术学院非全日制艺术硕士（MFA）招生简章

武汉大学艺术学院2021年非全日制艺术硕士（MFA）招生简章培养目标艺术硕士（MFA）主要培养戏剧、戏曲、电影专业领域的高层次人才，设有戏剧编导、电影编导、表演三个专业方向。其特点为：依托武大深厚人文底蕴，培育可持续发展的艺术英才；汇聚国内、国际知名专家，提供艺术发展前沿的新信息；特别注重提升学生的艺术鉴赏能力、创作能力和实践技能。招生计划计划招收20人。报

2022年武汉大学城市设计学院非全日制硕士招生简章

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。城市设计学院是由原武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学的建筑学、城市规划、艺术设计、图学中心等专业和教学单位于2000年12月合并而成。2003年，学校将工业设计专业从其他院系调整到城市设计学院，学院因此形成规划设计、建筑设计、工业设计、艺术设计相辅相成的完备设

2022年武汉大学药学院非全日制硕士研究生招生简章

一、学校简介武汉大学是教育部直属“双一流大学”、“985工程”、“211工程”重点建设大学。武汉大学药学院成立于2001年5月，前身为原武汉大学生命科学学院药学系和医学院药学系（两个系都是从1994年开始招药学专业本科生）。目前下设化学药物研究所、生物药物研究所、中药与天然药物研究所、药物分析与筛选研究所、临床药物研究所和药学实验教学中心，拥有组合生物合成与

2022年武汉大学印刷与包装系非全日制硕士研究生招生简章

武汉大学印刷与包装系2022年非全日制硕士研究生招生简章武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。武汉大学印刷与包装系是武汉大学的直属系，是国家“211工程”重点学科及国家“985工程”特色与交叉学科的建设单位。2011年，经原国家新闻出版总署批准，成为我国高级印刷人才培养基地。现为教

2022年武汉大学电子信息学院非全日制专业学位硕士招生简章

电子信息学院2022年非全日制专业学位硕士招生简章武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。武汉大学电子信息学院学科优势明显，涉及地球物理学、信息与通信工程、电子科学与技术等7个一级学科，其中地球物理学在2016年全国第四轮学科评估中排名A+，2017年入选教育部国际一流建设学科。有1

2022年武汉大学信息管理学院非全日制硕士研究生招生简章

武汉大学信息管理学院2022年非全日制硕士研究生招生简章武汉大学信息管理学院是我国历史悠久、规模大、实力雄厚的信息管理教育与研究机构，前身是创建于1920年的武昌文华大学文华图书科。学院现设有8个博士学位点(图书馆学、情报学、档案学、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务、数据科学)，9个硕士学位点(图书馆学、情报学、档案学、出版发行学、信息资源

2022年武汉大学第一临床学院非全日制硕士研究生招生简章

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。2014年进入三大世界大学排行榜400强，其中USNews居第301、QS居第335、泰晤士高等教育居第352位。2015年，学校在QS世界大学排名中位列第273位。2016年，在QS亚洲大学排名中位列第44位。学校国际竞争力和影响力不断提升，在国际上逐渐形成了品牌效应

2022年武汉大学非全日制护理专业硕士（MNS）研究生招生简章

武汉大学2022年非全日制护理专业硕士（MNS）研究生招生简章武汉大学护理学专业已形成本科、硕士教育为一体的高层次护理教育体系，学科建设特色鲜明、优势明显，是我国护理学高级专门人才培养的重要基地之一。学院拥有武汉大学人民医院、武汉大学中南医院等实习基地，建成“远程教学中心”、“护理模拟实验研究中心项目”、“综合模拟康复中心”“灾难应对培训中心”。学院致力于护

2022年武汉大学教育科学研究院教育管理专业非全日制硕士研究生招生简章

武汉大学教育科学研究院2022年教育管理专业非全日制硕士研究生招生简章一、培养目标本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力以及较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二