厦门政协副主席呼吁：加快立法 密切两岸职教合作

厦门政协副主席呼吁：加快立法 密切两岸职教合作

全国政协委员、厦门市政协副主席庄威今年8月19日，台湾“立法院”三读通过了所谓的“陆生三法修订案”，两岸之间学历互认迈上了一个新的起点。目前，台湾岛内已有20多所公私立大专院校计划在金门设立分校。两岸教育的交流合作，特别是职业教育的交流合作正成为推动两岸文化交流、青少年之间交流的一条重要渠道。全国政协委员、厦门市政协副主席庄威在第三届中国职业教育振兴论坛专题

江苏政协副主席：南京中职毕业生就业率已达96.5% 

全国政协委员、江苏省政协副主席、南京市副市长许仲梓第三届中国职业教育振兴论坛专题讨论会27日在江苏南京召开。会上，全国政协委员、江苏省政协副主席、南京市副市长许仲梓发言时表示，回顾南京经济社会发展的历程，科教资源是实现持续快速发展的重要优势。实现区域经济的健康发展，基本的要求就是物质资料生产与人才资源开发相匹配。职业教育在支撑经济发展、保证技能供给、保持企业

民建副主席马培华：职教是区域经济发展的重要支撑

民建中央常务副主席、全国政协副秘书长、中华职业教育社副理事长马培华在上述论坛中发言认为，职业教育是技能型人才的“蓄水池”，是经济发展的“润滑剂”，直接承担着为区域发展输送各类技能人才的重任。只有将职业教育与区域经济发展密切联系起来，将主动服务区域发展作为第一要务，努力构建与区域经济相适应、与区域产业发展相衔接的服务型教育体系，才能不断提高职业教育对区域经济社

湖南湘西州推动校企合作 加快技能人才培养

推动校企合作，是加快我州技能人才培养的重要途径。学校发展在就业，企业发展在人才，学生发展在技能，校企合作，是把这三者有机结合的平台。为此，学校和企业要充分发挥各自的优势，加强校企合作，培养企业适用人才，为我州技能人才队伍建设服务．在校企合作中，要充分发挥企业、行业的主体作用。我州行业、企业要将校企合作培养技能人才纳入行业、企业发展总体目标，给予高度重视。行业

2018年山东畜牧兽医职业学院宠物养护与驯导专业两岸合作班招生简章

山东畜牧兽医职业学院宠物养护与驯导专业两岸合作班2018年招生简章山东畜牧兽医职业学院创办于1955年，是山东省唯一的畜牧兽医类普通高校，直属山东省农业厅、省教育厅管理。目前，本校畜牧兽医类在校生数量全国第一，是全国大的畜牧兽医人才培养基地。学院现有国家级教学团队、国家级精品课程、国家级教学名师和国家示范性重点建设专业，办学条件好，教学水平高，毕业生就业顺畅

2017年南京师范大学关于组织申报国家重点研发计划政府间国际科技创新合作/港澳台科技创新合作重点专项两岸、内地与澳门联合资助研发项目的通知

关于组织申报国家重点研发计划政府间国际科技创新合作/港澳台科技创新合作重点专项2017年度两岸、内地与澳门联合资助研发项目的通知各相关院系：近日科技部发布了国家重点研发计划政府间国际科技创新合作/港澳台科技创新合作重点专项2017年度两岸、内地与澳门联合资助研发项目申报指南，请相关院系老师积极申报（http:///mostinf

省政协主席胡彪来湖南工贸技师学院视察

5月16日上午，省政协主席胡彪、省政协党组成员王汀明、省政协副主席王晓琴一行在市委书记陈君文，市委副书记、市长王群陪同下来到我院新校区视察指导工作。胡彪主席一行抵达新校区后，在陈君文书记、王群市长和陈洪星院长的引导下，实地参观了我院新校区建设工地，并听取了学院的发展规划和建设进展情况汇报。胡彪主席对学院的快速发展和办学成绩给予了充分肯定，同时寄语学院抢抓工程

2021年上海戏剧学院导演大师班（海峡两岸及港澳地区）招生简章

为进一步提升我国戏剧导演的艺术修养，拓宽艺术眼界，我校继连续10年成功举办了“2009国际导演大师班（美国）”、“2010年国际导演大师班（英国）”、“2011年国际导演大师班（俄罗斯）”和“2012年国际导演大师班（法国）”、“2013年国际导演大师班（德国）”、“2014国际导演大师班（大洋洲）”、“2015国际导演大师班（北欧）”、“2016国际导演大

2022年张北县职教中心招生简章

一、学校简介（一）学校基本情况张北县职教中心是国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、河北省教育系统先进集体、河北省依法治校示范校、河北省中等职业学校德育工作先进单位、河北省名牌中等职业学校、河北省高技能人才培训基地，河北省“1+X"证书制度试点学校、全国首批县级职教中心联盟成员单位、京津冀学前教育联盟理事单位、河北省现代畜牧业职业教育集团理事单位、河北

代表委员呼吁为新生代农民工提供个性化培训

“大批新生代农民工正陆续进入城市并成为农民工的主体，要让他们真正融入城市，我们应该做些什么？”代表委员们呼吁，为新生代农民工提供“个性化”培训，全面提高他们的综合素质，进而助推农民工市民化。中国的第一代农民工大多生于上个世纪60年代、70年代，而“新生代农民工”主要是指“80后”、“90后”，农民工群体出现了明显分层。相对于上一代农民工而言，新生代农民工既是