现代物流专业（高级）（适合初中毕业生五年学制；中职毕业生两年学制）1.培养目标主要培养物流配送、运输管理、报关、报检等方面的高级技能型人才。2.核心课程商业基础知识、商务礼仪、商品采购与供应、计算机网络应用、消费心理学、物流营销、商品知识、物流仓储与配送、物流企业管理、国际贸易实务、报关技术等。3.就业趋势学生毕业后主要服务于国内外各大互联网公司、各大百货大楼、江苏
老年服务与管理（高级）培养目标：面向各类养老机构及老龄产业相关单位，培养德、智、体、美全面发展，具有老年健康照护、康复训练、常见病护理、老年活动策划与组织、老年心理护理、养老机构运营与管理等专业能力的高级技能人才。核心课程：基础护理学、老年学概论、医学基础、老年政策与法规、老年康复与训练、营养膳食与搭配、老年常见疾病预防与照护、老年护理保健、老年心理咨询、护理礼仪、中医养生保健等；
旅游服务与管理（高级）培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；掌握较全面的旅游知识，具备旅游管理理论和操作技能，具有较强的沟通能力和创新能力，能在旅行社、旅游景区、宾馆饭店从事管理和服务
美术设计与制作（高级）培养目标：培养从事平面设计与策划、广告策划与创意、室内外环艺设计、包装装潢设设计、网络美术设计等相关美术设计与制作工作的高级技能人才（高级工）。使之成为德、智、体、美、劳多方面发展的综合性人才。使学生既具备视觉传达设计及装饰设计、创作和科研能力，又能成为公司或企事业单位从事设计、研究、管理等方面工作的高级实用型设计人才，具有较强的市场就业竞争力。核心课程：中外美术史、
计算机网络技术(技师)培养目标:培养面向计算机网络服务与应用企业就业，适应计算机网络管理职业岗位群（如网络管理、信息安全等）工作，胜任局域网疑难故障诊断、局域网项目方案设计、网络管理员工作指导和技术培训等工作任务，达到计算机网络管理师职业资格（国家职业资格二级）要求的技能人才。核心课程:小型网络构建、计算机网络布线实施、网站建设与维护、计算机组装与维修、网络设备安装与调试、局域网安全管
培养目标：培养具有一定理论知识和较强实践能力，掌握汽车钣金、涂装、美容方向知识和操作技能，在汽车制造、汽车维修行业从事焊接、钣金、涂装、美容等工作的高素质技术技能人才。主干课程：汽车钣金工艺、汽车涂装技术、汽车美容、油漆调色技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车二级维护、汽车车身碰撞估损、汽车车身与整车维护、汽车车身修复技术、技师技能训练等。就业方向：主要就业于各大品牌汽车4S店
培养目标：培养掌握数控加工基本理论知识，熟练运用数控加工设备进行专业生产，获得数控铣工操作技师职业资格，具备实践能力和创新能力的复合型高技能人才。主干课程：机械制图、机械CAD、工程力学、机械原理与机械基础、数控机床、测试技术、机床夹具与刀具、数控原理与机械零件、数控机床电器控制与PLC、CAD/CAM、高级车铣工艺学、数控机床编程与操作、数控系统调整与维护、企业质量管理、技师技能训练等。就
培养目标：培养具有机电一体化专业基础理论知识和专业技能，具备一定的自动化生产线设备安装、调试、管理及排除机电设备较复杂的综合故障能力，能从事各工矿企业机电一体化设备安装、生产、维修、营销和技术管理，具有技师职业资格的高技能人才。主干课程：电工与电子技术基础、电机及拖动、传感器技术，autoCAD电气制图、机械基础、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、变频器技术与触摸屏应用技术、自动控制原理、
培养目标：培养掌握必备的基本理论、专业知识、基本技能、专业技术和汽车新技术，具备分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事汽车运用、维修与管理等工作，具有技师职业资格的高技能人才。主干课程：汽车机械基础、机械制图、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电控技术、汽车自动变速器、汽车空调、汽车应用技术、汽车检测与维修工艺、汽车制造技能实训、人工智能、汽车智能控制技术应用、物联网技术应用、专业“四新”知识、
培养目标：培养从事焊接操作、焊接质量管理与检测、焊接设备管理与维护、焊接设备与焊接材料的营销与售后服务的技能型人才。?主干课程：机械制图、钣金工展开下料、电工基础、电焊基础、制冷基础、文秘管理、?仓储物流、质量检验、会计基础、设备维修等。?就业岗位：主要从事焊接操作、特种焊接操作、冷作成型加工、焊接质量检验、焊接自动化?设备操作与维修、机械设计与制造、金属材料与热处理技术、材料成型与控制技术等
