主页 东莞卫生学校

东莞卫生学校学校简介

东莞卫生学校，成立于1958年，位于广东省东莞市的公办全日制普通中等卫生职业学校。

主要承担我市中等卫生职业教育、医药卫生类学历教育、医学类专业技术人员与培训等工作任务。是东莞市医学专业技术人员基地。同时，也是广州医科大学、中南大学教育东莞卫校教学点、广东省全科医学教育理论培训基地和卫生专业技术资格人机对话考试机构。

东莞卫生学校招生专业

学校现开设护理、助产、中医护理、药剂、康复技术和中医康复保健共6个专业，其中护理专业为省级重点建设专业，药剂、康复技术和中医康复保健是2012年新增专业。普通中专在校生2140人，按照学校规划，普通中专办学规模为3000人。

学校与广州医科大学、中南大学等联办高等学历教育，开设专科护理、临床医学、医学检验、药学和本科护理、临床医学、预防医学等多个专业，每年招生1000人左右。高等学历教育为我校中专毕业生和社会医护工作者提供一站式服务，学生可在我校完成从普通中专到本科的学历教育。

此外，每年承担东莞市全科医生、社区护士和乡村医生培训，协助市卫生局开展执业医师、助理执业医师操作考核工作和住院医师规范化培训工作，每年完成各类培训5000多人。

东莞卫生学校学校环境

新校选址东莞市道滘镇粤晖路3号，占地面积153497平方米（约231亩），建筑面积71850平方米，其中教学区63000平方米、实训区8850平方米，总投资规模为约2亿元。新校园是按照“水文化学校，园林式学校”设计，校园环境优美。学校拥有舒适完善的教学生活设施和先进齐全的教学设备，现有的教学设备设施达5000多万。

现有教学楼4幢，设有多媒体标准教室36间，多媒体合班教室9间，多媒体专业教室3间；实训楼4幢，设有标准实验实训室58间，设备总资产2800多万元；独立图书馆1幢，建筑面积7300平方米，含1000平方米的学术报告厅1个，图书可藏书30万册，教室阅览室60个座位，学生阅览室800个座位，电子阅览室60台计算机。学生公寓4幢、教师公寓2幢、专家楼1幢、食堂1幢；400米标准跑道的田径运动场1个、室外篮球场12个、羽毛球9个、排球场4个、网球场2个、3000人多功能体育馆1座。新校园设施设备可满足3000多名师生员工学习和生活所需。

此外，学校建有主干1000兆的校园网，建立了校园信息网、有线电视网、安全电子监控网，教学用计算机700多台，基本实现了校园信息网络化管理。

东莞卫生学校师资力量

学校党政机构设置完善，管理制度科学健全。现设有办公室，教务处、学生处、总务处、教育与职业培训科、医研室等教育教学内设办公机构。为适应新校发展，学校加大了师资建设力度。截止2012年底，学校教职工109人，其中专任教师92人，专业专业教师72人，具有博士研究生学历1 人，具有硕士学位20人，具有本科学历71人，高级职称38人，占专任教师的41.3%，中级职称教师31人，占33.7%，“双师型”教师59人，占80.6%。学校坚持“让每一位教师尽展才华”的办学理念，注重教师培养。

东莞卫生学校办学成果

学校坚持质量立校，打造了护理专业品牌。我校不断深化教育教学改革，走内涵发展道路，对教学管理、教材、课程、课堂教学、考试考核、实践教学等作了一系列的改革。从就业导向出发，深化人才培养模式改革；从人才需求出发，加强专业课程体系改革；从岗位需求出发，全面开展教学内容改革；从教学效果出发，推进教学方法和考核方法改革；从教学需要出发，改进教材管理；从职业特点出发，突显强技能人才培养。

东莞卫生学校系列的教学改革换来了优异的教学成绩：护理专业顺利通过省重点建设专业评审；近几年毕业生参加全国护士执业考试通过率稳步提高，10届至12届护理专业参加全国护士执业考试通过率分别为81.6%、95.2%和99.6%，在全省同类学校中名列前茅；在近几年的广东省中等职业学校技能大赛“天堰杯”护理技能精神中均获好成绩，其中2012年获得个人一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项和团体二等奖的佳绩。

另外，学校加强院校合作，与东莞市人民医院、中医院、妇幼保健院等50多间医院和企业建立稳定的合作关系，发挥这些医药单位作为校外实训基地人才、技术和设备的优势，为教师和学生提供了更多临床实践机会，使毕业生与临床工作实现“零距离”，毕业生深受用人单位的好评。

东莞卫生学校办学理念

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本”的职业教育办学思想，以内涵发展为主题，以开拓创新为动力，以专业拓展建设为龙头，以提高人才培养质量为核心，以文化建设和师资队伍建设为基础，不断推进学校卫生职业教育发展。

立足东莞，面向基层，新的东莞卫生学校将以鲜明的职教特色、优美的校园环境、一流的教学设施和先进的教学理念在莞邑大地上重放异彩，为全面建设和谐社会、小康社会作出更大贡献。