阜阳职业技术学院五年制高职招生计划（以省教育厅

初中起点五年制高职招生录取工作

为确保五年制高职招生计划的顺利完成，2020年全省初中起点五年制高职文化课低控制线为：师范类299分（330*680/750），卫生类254分（280*680/750），普通类209分（230*680/750），艺体类125分（209*60%）。文化课低控制线为九年级初中学业水平考试科目（语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理和化学）原始分和政策照顾分之和，不含理化实验和体育加试成绩。

今年师范艺体类录取仍与普（幼）师同一批次，在普（幼）师录取结束后录取。师范艺体类文化课低分数线，按照招生学校在当地普（幼）师实际低录取分数线的70%划定，文化课低分数线为九年级初中学业水平考试科目（语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理和化学）原始分，不含政策照顾分、理化实验和体育加试成绩。专业课成绩须达到合格标准，即60分以上。招生学校在面试合格并达到文化课低分数线的建档考生中，根据分校分专业招生计划，按照专业加试成绩，从高分到低分择优录取。有关师范艺体类专业的招生录取原则按照省教育厅《关于中师艺体专业班招生有关事项的通知》（教秘〔2002〕161号）文件精神执行。

五年制高职的录取，严格按省里统一确定的文化课低控制线和下达的招生计划执行。根据考生的志愿和成绩从高到低录取。凡考生成绩低于规定的分数线，省教育招生考试院不予办理五年制高职录取审批手续。遗留问题由招生学校和有关市招生部门负责解释和处理。

在五年制高职录取的过程中，如遇生源不足，应允许学校将计划余额调剂到生源好、考生成绩高的市，各市应予支持。生源计划的调整，由学校报告，经调入、调出两市同意，可先行办理录取手续。学校到省教育招生考试院审批时，凭两市同意后的计划调整意见办理新生录取审批手续。各校五年制高职的缺额应在总计划内和公布的专业目录内进行补录。缺额补录时各类五年制高职文化课低控制线不变。

五年制高职招生计划（以省教育厅

初中起点五年制高职招生录取工作

为确保五年制高职招生计划的顺利完成，2016年全省初中起点五年制高职文化课低控制线为：师范类330分，卫生类280分，普通类230分，艺体类138分（230*60%）。文化课低控制线为初中毕业学业考试科目原始分和政策照顾分，不含理化实验和体育加试成绩。

今年五年制高职录取增设提前批次，用来完成定向培养乡村教师的录取工作。有关定向培养乡村教师的招生录取工作按照《安徽省教育厅关于做好2016年定向培训乡村教师招考工作的通知》（皖教秘师〔2016〕39号）文件精神执行。录取时，招生学校依据已签订协议的考生名单，按照文化课成绩，从高分到低分择优录取。

今年师范艺体类录取仍与普（幼）师同一批次，在普（幼）师录取结束后录取。师范艺体类文化课低分数线，按照招生学校在当地普（幼）师实际低录取分数线的70%划定，文化课低分数线为初中毕业学业考试科目原始分，不含政策照顾分、理化实验和体育加试成绩。专业课成绩须达到合格标准，即60分以上。招生学校在面试合格并达到文化课低分数线的建档考生中，根据分校分专业招生计划，按照专业加试成绩，从高分到低分择优录取。有关师范艺体类专业的招生录取原则按照省教育厅《关于中师艺体专业班招生有关事项的通知》（教秘〔2002〕161号）文件精神执行。

五年制高职的录取，严格按省里统一确定的文化课低控制线和下达的招生计划执行。根据考生的志愿和成绩从高到低录取。凡考生成绩低于规定的分数线和超计划录取的考生，省教育招生考试院不予办理五年制高职录取审批手续。遗留问题由招生学校和有关市（省直管试点县）招生部门负责解释和处理。

在五年制高职录取的过程中，如遇生源不足，应允许学校将计划余额调剂到生源好、考生成绩高的市（省直管试点县），各市（省直管试点县）应予支持。生源计划的调整，由学校报告，经调入、调出两市（省直管试点县）同意，可先行办理录取手续。学校到省教育招生考试院审批时，凭两市（省直管试点县）同意后的计划调整意见办理新生录取审批手续。各校五年制高职的缺额应在总计划内和公布的专业目录内进行补录。缺额补录时各类五年制高职文化课低控制线不变。

初中起点五年制高职招生录取工作

为确保五年制高职招生计划的顺利完成，2016年全省初中起点五年制高职文化课低控制线为：师范类330分，卫生类280分，普通类230分，艺体类138分（230*60%）。文化课低控制线为初中毕业学业考试科目原始分和政策照顾分，不含理化实验和体育加试成绩。

今年五年制高职录取增设提前批次，用来完成定向培养乡村教师的录取工作。有关定向培养乡村教师的招生录取工作按照《安徽省教育厅关于做好2016年定向培训乡村教师招考工作的通知》（皖教秘师〔2016〕39号）文件精神执行。录取时，招生学校依据已签订协议的考生名单，按照文化课成绩，从高分到低分择优录取。

今年师范艺体类录取仍与普（幼）师同一批次，在普（幼）师录取结束后录取。师范艺体类文化课低分数线，按照招生学校在当地普（幼）师实际低录取分数线的70%划定，文化课低分数线为初中毕业学业考试科目原始分，不含政策照顾分、理化实验和体育加试成绩。专业课成绩须达到合格标准，即60分以上。招生学校在面试合格并达到文化课低分数线的建档考生中，根据分校分专业招生计划，按照专业加试成绩，从高分到低分择优录取。有关师范艺体类专业的招生录取原则按照省教育厅《关于中师艺体专业班招生有关事项的通知》（教秘〔2002〕161号）文件精神执行。

五年制高职的录取，严格按省里统一确定的文化课低控制线和下达的招生计划执行。根据考生的志愿和成绩从高到低录取。凡考生成绩低于规定的分数线和超计划录取的考生，省教育招生考试院不予办理五年制高职录取审批手续。遗留问题由招生学校和有关市（省直管试点县）招生部门负责解释和处理。

在五年制高职录取的过程中，如遇生源不足，应允许学校将计划余额调剂到生源好、考生成绩高的市（省直管试点县），各市（省直管试点县）应予支持。生源计划的调整，由学校报告，经调入、调出两市（省直管试点县）同意，可先行办理录取手续。学校到省教育招生考试院审批时，凭两市（省直管试点县）同意后的计划调整意见办理新生录取审批手续。各校五年制高职的缺额应在总计划内和公布的专业目录内进行补录。缺额补录时各类五年制高职文化课低控制线不变。

五年制高职招生专业简介

1、会计电算化--培养目标：本专业培养适应市场经济发展需要，能在社会中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务，在企事业单位从事会计核算工作及财务管理工作，具有扎实的会计、财务、税收、审计等理论知识和较强的实务技能的高级技术应用型人才。主要课程：经济学、基础会计、统计学、经济法规、金融理论与实务、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、预算会计、国家税收、财务管理、财务分析、电算化会计、管理会计、审计学等。

2、建筑工程技术（省级特色专业）--培养目标：培养适应我国建筑工程技术要求的，掌握建筑工程技术相关的生产、经营、管理和服务等一线需要的,具有综合职业能力的高技能专门人才。主要课程：建筑法规、建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、钢筋混凝土结构、房屋建筑学、建筑材料、地基与基础、建筑设备、建筑企业会计、装饰工程概论、工程经济、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程招投标与合同管理职业资格证书：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考2种并获得职业资格证书：测量放线工、混凝土工、钢筋工、建材实验工。

3、汽车检测与维修技术--培养目标：培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用专门人才。主要课程：机械基础、汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车养护、汽车性能与检测、汽车营销。职业资格证书：学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获汽车维修工、汽车(拖拉机)装配工等职业资格证书。

4、数控技术（国家骨干校重点专业）--培养目标：培养掌握数控技术的基础知识和基本技能，能从事数控机床加工操作、编程与日常维护工作，并能适应现代制造业的生产、管理第一线需要的高级技术应用型人才。主要课程：机械制图与CAD、计算机辅助设计、机械设计基础、机械工程材料与热处理、数控特种加工技术、金属切削原理与刀具、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断及维修、数控原理及应用、数控车床编程与操作、数控铣床（加工中心）编程与操作、数控加工工艺与检测技术。职业技能证书：学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获数控车床工、数控铣床工操作工、数控加工中心操作工等职业资格证书。

5、护理--培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握护理专业必需的基本理论和专业技能，能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和保健等工作的高等技术应用型护理人才。该专业由学院和安徽医科大学、阜阳市第一、第二人民医院等联合培养，聘请全国教学名师陈晓蓉教授、贾雪梅教授等一流教师授课。目前该专业已建立校外实习基地50多个。2009年我院护理专业毕业生获护士资格证通过率已超过90%，居全省同类院校前列。主要课程：人体解剖学、病理学、诊断学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、护理管理学、健康评估等。

6、 医学影像技术―培养目标：培养德智体全面发展的适应社会主义医疗卫生事业需要的，掌握医学影像技术的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性人才。能够适应各级医院、医疗服务机构、健康教育机构、教科研等单位工作需要的医学影像技术的高素质技能型人才。主干课程：主要课程：正常人体解剖学、计算机基础、医用电子学基础、医学影像诊断学、介入放射学、医学影像成像原理、放射治疗技术、X线设备与维护、医学影像学检查技术、医学影像设备学微机原理与接口、自控原理与系统。

7、医学检验技术--培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基础理论知识和基本能力，能独立操作常用检验仪器，能在各级医院、血站及防疫站等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生理学、病理学、仪器分析、临床医学概论、临床检验基础、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、血液学检验、分子生物学检验技术等。

9、助产----培养目标：培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质助产人才。 主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫学、健康评估、护理学基础、外科护理学、内科护理学、妇科护理学、助产技术、儿科护理学、母婴保健、急危重症护理学等。

五年制高职招生计划（以省教育厅

五年制高职招生计划及联系方式

学院地址：安徽省阜阳市阜南路465号 邮政编码：236031

联系电话：0558―2182600 2179015 2198955 传 真：2179015

学院网址：http://www.*** http://www.***.cn

邮 箱：fyzyzsb@***

五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。