幼儿教育专业教学计划
1、专业培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的、具有创新精神和较强实践能力,掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能,具有良好的职业道德,健康的心理素质,具有较强的教育管理能力和基本的欣赏美、创造美的能力,能从事幼儿教育、保育工作,具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。
2、招生对象与学制
招生对象:应、往届初中毕业生
学 制:三年
3、课程设置与教学计划
课程总要求:
第一学年及第二学年的第一学期以文化课为主,以专业理论课程为辅,重点强化学生的基础素质和专业归属感;于此期间加强学生的动手操作能力并安排学生进行专业实践活动。
第二学年第二学期采用上午学习专业课程、下午于实习基地实习的教学模式,使学生学以致用,增强学生专业认同感。于此期间,引导学生考取相关技能证书。
第三学年顶岗实习。
附:教学计划总表
| 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 总课时 | ||||
1学期 | 2学期 | 1学期 | 2学期 | |||||
文化科 | 政治 | 2 | 2 | 2 | 2 | 就
业
实
习 | 136 | 39.1% |
语文 | 4 | 4 | 4 | 4 | 272 | |||
数学 | 3 | 3 | 3 |
| 153 | |||
英语 | 3 | 3 | 3 |
| 153 | |||
体育 | 2 | 2 | 2 | 2 | 136 | |||
专业基础课 | 计算机应用基础 | 4 |
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| 68 | 14.0% | |
心理健康 | 1 | 1 |
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| 34 | |||
礼仪 | 1 | 1 |
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| 34 | |||
普通话 | 1 |
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| 17 | |||
书法 | 1 |
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| 17 | |||
幼儿教育心理学 | 4 | 4 |
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| 136 | |||
专业课 | 美术 | 6 | 6 |
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| 204 | 46.9% | |
音乐与键盘 |
| 6 | 6 |
| 204 | |||
舞蹈 |
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| 8 | 8 | 272 | |||
健康与科学 |
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| 2 | 2 | 68 | |||
学前教育活动设计 |
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| 8 | 136 | |||
幼儿园组织与管理 |
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| 4 | 68 | |||
就业与创业 |
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| 2 | 2 | 68 | |||
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周课时 | 32 | 32 | 32 | 32 |
| 2176 |
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上课周数 | 17 | 17 | 17 | 17 |
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实践活动 | 3 | 3 | 3 | 3 |
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