| 序号 | 专业及方向 | 普文 | 普理 | 机电类 | 建筑类 | 计算机类 | 财会类 | 汽驾类 | 喙游类 | 农学类 |
| 1 | 机电一体化技术 | 10 | 15 | 207 | 15 | 24 | ||||
| 2 | 机电一体化技术(机械装调与控制技术方向) | 3 | 3 | 20 | 3 | 8 | ||||
| 3 | 机电一体化技术(能源方向) | 5 | 5 | 30 | 5 | 5 | ||||
| 4 | 机电一体化技术(农业装备应用方向) | 5 | 4 | 7 | 5 | 3 | ||||
| 5 | 机械制造与自动化 | 8 | 4 | 20 | 5 | 5 | ||||
| 6 | 数控技术(柔性制造技术方向) | 5 | 5 | 14 | 3 | |||||
| 7 | 机电设备维修与管理 | 5 | 5 | 10 | 5 | 3 | ||||
| 8 | 智能控制技术 | 5 | 5 | 15 | 5 | 3 | ||||
| 9 | 电气自动化技术 | 15 | 15 | 90 | 10 | 25 | ||||
| 10 | 电力系统自动化技术 | 5 | 5 | 55 | 5 | 8 | ||||
| 11 | 凤力发电工程技术 | 3 | 5 | 20 | 3 | |||||
| 12 | 供用电技术 | 2 | 2 | 10 | 3 | 2 | ||||
| 13 | 电子信息工程技术 | 3 | 3 | 10 | 4 | 15 | ||||
| 14 | 工业机器人技术 | 2 | 3 | 17 | 3 | |||||
| 15 | 汽车电子技术(检测与维修方向) | 5 | 10 | 90 | ||||||
| 16 | 汽车营销与服务 | 2 | 2 | 2 | 20 | |||||
| 17 | 新能源汽车技术 | 10 | 10 | 7 | 60 | |||||
| 18 | 电厂热能动力装置 | 2 | 3 | 15 | ||||||
| 19 | 焊接技术与自动化(机器人焊接方向) | 6 | 9 | 10 | 3 | 7 | ||||
| 20 | 机械制选与自动化(3D打印技术方向) | 4 | 5 | 15 | 3 | 1 | ||||
| 21 | 光伏材料制备技术 | 5 | 5 | 12 | 5 | 5 | ||||
| 22 | 光伏发电技术与应用 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | ||||
| 23 | 环境监测与控制技术 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | ||||
| 24 | 安全技术与管理 | 2 | 2 | 5 | 5 | |||||
| 25 | 建筑工程技术 | 2 | 2 | 5 | ||||||
| 26 | 水利水电工程技术 | 15 | 8 | 5 | 5 | |||||
| 27 | 水利水电建筑工程 | 4 | 5 | 5 | 3 | |||||
| 28 | 道路桥梁工程技术 | 4 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 29 | 工程造价(水利工程造价方向) | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | ||||
| 30 | 工程造价(建筑工程造价方向) | 15 | 12 | 4 | 3 | |||||
| 31 | 摄影测量与遥感技术 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | ||||
| 32 | 消防工程技术 | 20 | 17 | 10 | 5 | 8 | ||||
| 33 | 计算机网络技术 | 5 | 8 | 30 | ||||||
| 34 | 计算机信息管理 | 3 | 3 | 15 | 2 | |||||
| 35 | 软件技术(工业软件开发方向) | 3 | 3 | 10 | ||||||
| 36 | 软件技术(UI界面工程师方向) | 3 | 3 | 25 | ||||||
| 37 | 云计算技术与应用 | 3 | 3 | 10 | 2 | |||||
| 38 | 大数据技术与应用 | 3 | 3 | 20 | ||||||
| 39 | 信息安全与管理(网络安全方向) | 5 | 5 | 30 | 6 | |||||
| 40 | 会计 | 10 | 10 | 15 | 30 | |||||
| 41 | 物流管理(电子商务与物流方向) | 5 | 55 | |||||||
| 电子商务 | 5 | 15 | ||||||||
| 43 | 财务管理 | 5 | ||||||||
| 44 | 税务 | 5 | ||||||||
| 45 | 旅游管理(智慧旅游方向) | 5 | 10 | |||||||
| 46 | 酒店管理 | 10 | ||||||||
| 注:招生计划如有变动以内蒙古自治区教育招生考试中心审核数为准 | ||||||||||