质量高:严格执行高校专业教学实施计划,由昆明理工大学审定教师上课。
费时短:教学采取自学与集中面授相结合的方式,每学年安排集中面授(考试)两次,每次四天。
费用低:按国家规定收费,每学年学费2000元/人、书费预收300元/人(如有变动则以相关文件为准)。
毕业易:入学后学期考试由任课教师命题,本站组织考试。毕业后,颁发昆明理工大学本科(专科)毕业证书,国家承认学历,本科毕业生通过学位英语考试、符合国家学位授予条例的,授予学士学位。
招生对象:社会各界人士,城建、土管、房产、测绘等系统在职职工,大、中专、职校在校学生。专升本招收国民教育系列专科以上毕业生,春季入学时须交验专科毕业证书。(我校普通中专学生可同时报读昆明理工大学大专。)
报名方式:详细事宜请致电广西城市建设学校教育部或加入QQ群(QQ群号262025212)。
联系电话:教育部0773-3603773
质量高:严格执行高校专业教学实施计划,由昆明理工大学审定教师上课。
费时短:教学采取自学与集中面授相结合的方式,每学年安排集中面授(考试)两次,每次四天。
费用低:按国家规定收费,每学年学费2000元/人、书费预收300元/人(如有变动则以相关文件为准)。
毕业易:入学后学期考试由任课教师命题,本站组织考试。毕业后,颁发昆明理工大学本科(专科)毕业证书,国家承认学历,本科毕业生通过学位英语考试、符合国家学位授予条例的,授予学士学位。
招生对象:社会各界人士,城建、土管、房产、测绘等系统在职职工,大、中专、职校在校学生。专升本招收国民教育系列专科以上毕业生,春季入学时须交验专科毕业证书。(我校普通中专学生可同时报读昆明理工大学大专。)
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费用低:按国家规定收费,每学年学费2000元/人、书费预收300元/人(如有变动则以相关文件为准)。
毕业易:入学后学期考试由任课教师命题,本站组织考试。毕业后,颁发昆明理工大学本科(专科)毕业证书,国家承认学历,本科毕业生通过学位英语考试、符合国家学位授予条例的,授予学士学位。
招生对象:社会各界人士,城建、土管、房产、测绘等系统在职职工,大、中专、职校在校学生。专升本招收国民教育系列专科以上毕业生,春季入学时须交验专科毕业证书。(我校普通中专学生可同时报读昆明理工大学大专。)
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地址:桂林市环城南二路121号(八中与旅游商品批发城之间)
在办学实践中,学校逐步认识到科研兴校的重要意义,果断实施了科研强校的战略举措。2008年,学校制定了《广西城市建设学校教学科研与文体活动实施奖励管理办法》,2013年又对该办法进行了修订。通过完善奖励机制,有效调动了教职工参与科研工作的积极性。近年来,学校先后获得广西科技厅一级课题立项1个,获广西教育科学规划领导小组C类课题立项1个,获广西教育厅一级、二级、三级课题立项共计36个;公开出版学术专著1部,主编、参编公开出版的专业教材、专业辞典共22部;公开发表教育教学和专业研究论文370多篇。教师参加教育厅等校外各级各类论文、课件、说课、信息化教学设计等比赛共获奖221项。2017年,我校荣获自治区职业教育教学成果奖一等奖1项,2等奖1项,2018年,我校刘庆文老师主持的《行业标准引领下的“全贯穿、三融合”教学模式创新与实践》荣获国家职业教育教学成果奖二等奖。全区中高职仅有15项获此奖项。
办学实力“艰苦创业,勤勉办学”是全校教职工一贯秉持的奋斗理念。学校创建之初,校园占地面积仅20多亩,建筑面积约7000平米。1991年首次招生1个班,共48名学生。经20多年的艰苦奋斗,如今校园占地面积已达350多亩,建筑面积73900多平米,全日制在校学生已达4100多人,成为一所集学历教育、培训教育和职业技能鉴定为一体的综合型职业技术学校。
学校始终把师资队伍建设看作学校发展的生命线。29年来,通过调入、从企业引进、接收大学毕业生等多渠道、多形式壮大师资队伍。与此同时,千方百计提高教职工的职业素养和专业水平。先后邀请大批国内专家、学者、教授、名师等来学校讲学;每年都派遣一定数量的教师到企业顶岗锻炼和参加国家级、自治区级培训;近年来,我校与广西师范大学职师学院、上海同济大学、上海交通大学、联想学院签订了教师、班主任培训协议并开展培训活动。目前,全校124名专任教师中,有高级职称的43人,占教师总数的34.7%;研究生学历的40、占总数的32.3%;区教育厅认定的“双师”型教师62人,占专任教师总人数的50%。
学校把抓好专业建设作为发展壮大的主渠道。学校开办的头两年,只有“房地产开发与经营管理”一个专业。29年来,学校以广西建设行业的市场需求为风向标,不断扩大、调整专业设置。目前,已形成了建筑工程施工、工程造价,建筑设备、市政工程施工四个自治区示范特色专业及实训基地为龙头,包括市政工程施工、道路与桥梁工程施工、建筑装饰、建筑设备安装和建筑表现、园林技术、工程测量、房地产经营与管理、无人机操作与维修等在内的专业群。