1.封闭式管理,提升学生在校生活品质。
学校内生活环境一流,各项设施齐备,配备有冷暖空调和独立洗漱间,极大方便了学生的学习和生活。鉴于我校学生初中毕业后年龄偏小,尚处于未成年人阶段,思想行为亟待加强管理的实际情况,校公寓牢固树立以学生为本的服务理念,以学生管理为中心,以寝室安全为重心,以就寝秩序为着力点,以整洁度和安静度为突破口,相继出台了一系列宿舍管理方案,制定了《宿舍管理制度》、《寝室常规要求》、《寝室内务标准》、《寝室“十不准”》等寝室规章制度,并以学生思想教育宣讲为主线,潜移默化熏陶感染学生心灵,引导学生自觉遵守相关要求。同时建立健全了寝室量化考评机制,形成了寝室卫生、寝室纪律、安静度、巡视、宿管会纪律五项指标,使考评机制日趋全面合理,从而为学部班级工作提供了清晰的依据,并极大调动了学部班级对寝室工作的重视程度。每层配备了1名责任心强素质高的宿管老师,全天24小时与学生朝夕相处,并加强学生管理服务力度。明确了宿管老师常规要求,做到有章能循,有章必依,并构建了工作态度、劳动纪律、工作质量三位一体的考评体系,形成个人量化积分和个人薪资待遇相对应的格局,极大调动了主动性和积极性,形成了不是亲人胜似亲人的良好师生关系。
2.不断提升学校退役士兵职业技能培训工作质量。
针对退役士兵的现状,我校通过各种途径积极宣传退役士兵免费参加职业技能培训的重大意义,宣传本校的培训资源及培训教育的特色,动员广大城乡退役士兵把握机遇,积极参加职业技能培训,以实现更好地就业和创业。
学校精心选择培训专业、积极探索培训模式。坚持以促进就业为目的、以市场需求为导向,以职业技能培」训为主,高等学历教育为辅,本着“愿训尽训、免费培训、自选专业、推荐就业”的原则。针对退役士兵的特点和现状,学校对退役士兵中高级培训采取工学结合的教学模式。制定“以专业为主线,培训项目为载体”的培训实施的新模式即精选与培训专业相关的若干个工种,面向全体参训学员,要求学员每年必须选择其中的两个进行培训。学员可选择跟班培训,也可随本校举办的相同工种的社会培训班参加培训。