1.“快乐A6”全能育人模式
“快乐”是奋达教育的灵魂，学校在育人过程中不断探索具有“奋达特色”的育人模式，独创“快乐A6”全能育人模式，力求发掘学生的快乐；激发学生的智慧，引导学生的快乐；释放学生的智慧，升华学生的快乐。“A”则是德育工作中排在第一位的素质教育，形成了独具奋达特色的“素质教育六大篇章”，分别是“觉醒篇”、“处事篇”、“礼仪篇”、“职场篇”、“生活篇”、“社交篇”。“6”则是“六个一”育人模式——“精一门专业、懂一门外语、会一种乐器、写一手好字、练一副好口才、跳一系列操舞”。“快乐A6”全能育人模式，专注于培养既精于某一学科专业，又具有宽厚扎实人文素养的人才。
2.“开学第一课”新生素质拓展
学校针对新生进行为期十二天的“素质拓展”，学生在拓展期间所学习的内容是他们将来在奋达每天都要做的事情，如学会4套奋达自创的操舞，进行队列队形训练、顶碗形体训练、宿舍内务培训、感恩教育、校纪校规学习和学习奋达教育核心文化体系等，目的在于让学生具有团队精神，拥有好的形体以及好的生活习惯。从2019年起，我校又引入了三天两晚的团队拓展项目，让他们在活动中培养团队精神和竞争意识，在实践中领会“没有完美的个人，只有优秀的团队”的深刻内涵。
办学成果（一）办学特色
1.“快乐A6”全能育人模式
“快乐”是奋达教育的灵魂，学校在育人过程中不断探索具有“奋达特色”的育人模式，独创“快乐A6”全能育人模式，力求发掘学生的快乐；激发学生的智慧，引导学生的快乐；释放学生的智慧，升华学生的快乐。“A”则是德育工作中排在第一位的素质教育，形成了独具奋达特色的“素质教育六大篇章”，分别是“觉醒篇”、“处事篇”、“礼仪篇”、“职场篇”、“生活篇”、“社交篇”。“6”则是“六个一”育人模式——“精一门专业、懂一门外语、会一种乐器、写一手好字、练一副好口才、跳一系列操舞”。“快乐A6”全能育人模式，专注于培养既精于某一学科专业，又具有宽厚扎实人文素养的人才。
2.“开学第一课”新生素质拓展
学校针对新生进行为期十二天的“素质拓展”，学生在拓展期间所学习的内容是他们将来在奋达每天都要做的事情，如学会4套奋达自创的操舞，进行队列队形训练、顶碗形体训练、宿舍内务培训、感恩教育、校纪校规学习和学习奋达教育核心文化体系等，目的在于让学生具有团队精神，拥有好的形体以及好的生活习惯。从2019年起，我校又引入了三天两晚的团队拓展项目，让他们在活动中培养团队精神和竞争意识，在实践中领会“没有完美的个人，只有优秀的团队”的深刻内涵。
（二）就业质量
近三年来，学校连年保持着100%的就业率，优质就业率（对口就业、高薪就业）达92.1%。
（三）学校名片
全国计算机等级考试指定考点及培训点；
全国英语等级考试指定考点及培训点；
全国税务师职业资格考试制定考点；
全国会计专业技术资格考试指定考点；
广东岭南职业技术学院优质生源基地；
广州城建职业学院“三二分段”合作院校；
广州华南商贸职业学院“三二分段”合作院校；
深圳市宝安区生活垃圾分类示范学校；
特色专业班深度校企合作模式，学生不仅拥有过硬的专业实力，第三年还能参加对口高考，考上全日制大学，报读深圳职业技术学院等广东省内一百余所大学，实现文凭、技能两不误。
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