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广东外语外贸大学汉语国际教育和法语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 19:03:01 解决时间：2022-11-04 05:58

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广东外语外贸大学汉语国际教育和法语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和法语在广东往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和法语就业前景，汉语国际教育专业介绍和法语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和法语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和法语录取分数线(广东)

历史类

年份	汉语国际教育	法语
2021	578(汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）)	577(法语（非定向）（办学地点：北校区）)

理科

年份	汉语国际教育	法语
2020	582(中国语言文学类)	584
2019	540(中国语言文学类)	563
2018	550(中国语言文学类)	569
2017	0(中国语言文学类)	--

物理类

年份	汉语国际教育	法语
2021	588(汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）)	587(法语（非定向）（办学地点：北校区）)

文科

年份	汉语国际教育	法语
2020	565(中国语言文学类)	567
2019	567(中国语言文学类)	578
2018	571(中国语言文学类)	583
2017	0(中国语言文学类)	--

二、汉语国际教育和法语专业介绍

外国语言文学类法语

广东外语外贸大学

层次本科

学制四年

专业介绍
广东外语外贸大学法语专业与大学同龄，设立于1965年，覆盖了学士、硕士、博士三个层次的人才培养。1997年至2011年，法语专业多次获评广东省重点扶持学科和广东省重点学科。2002年获评广东省名牌专业，2007年获评教育部特色专业，2010年获评广东省特色专业，2019年获评国家级一流本科专业建设点。
法语专业是教育部教学指导委员会法语分委员单位和全国法语教学研究会常务理事单位。本专业根据“培养具有突出跨文化交际能力的应用型人才”的办学定位，强化专业优势和专业特色，推进人才培养与国家经济社会发展需求的紧密配合，坚持以创新人才培养模式为重点，教学管理为基础，教学改革为核心，师资队伍建设为根本，发展广外法语“应用型、国际型”特色，培养一专多能的高素质法语人才。
本专业核心课程：基础法语、高级法语、法语视听说、法汉互译、法国文学、法语写作、法语口译、法语报刊阅读、经贸法语、法国社会与文化、跨文化交际等。

师资队伍
法语专业共有3名教授、5名副教授、4名讲师、1名云山青年学者、1名云山讲座教授以及2名外教。所有教师均有海外留学经历。
我国著名诗人、学者、翻译家和教育家梁宗岱先生曾在广外法语专业长期执教。广外的老校长黄建华教授和徐真华教授都曾是法语专业的教师。黄建华教授是国内最大规模《汉法大词典》的主编，被授予“南粤楷模”称号。徐真华教授获评广东省“优秀社会科学家”，由他出任主编、陈穗湘教授任副主编的“十二五”国家级规划教材《法国文学导读——从中世纪到20世纪》被国内各高校法语专业广泛采用。
现任专业负责人郑立华教授获“全国模范教师”、“南粤优秀教师”和“广东省高等学校教学名师”等称号，是“享受国务院政府特殊津贴专家”，获法国教育部颁发的“法国教育骑士勋章”，2014年还获评“广东省‘特支计划’教学名师”，是广东省高教厅“千百十工程”省级培养对象。同时，郑立华教授还是法国刊物《法语在世界：研究与实践》编委会成员，法国马尼斯奇出版社《中国与欧洲跨文化研究系列丛书》主编和外研社《跨文化研究与跨文化管理丛书》主编。
科研成果
法语专业教师科研成果丰硕，近五年来，主持国家社科基金项目和教育部人文社科基金项目3项，广州市哲学社科规划项目2项，市厅级项目10项，校级项目10项，发表论文近百篇，出版多部专著和译著。
不仅如此，法语专业在教学研究方面也取得了累累硕果，曾获得国家级教学成果二等奖和广东省教育教学成果一等奖。《法语口译》入选全国精品资源共享课程，《基础法语》和《跨文化交际》获评广东省精品资源共享课程和广东省精品视频公开课程。近五年以来，法语专业着力教学改革和人才培养的创新，专业教师主持广东省质量工程和高等教育教学改革项目以及学位与研究生教育改革研究项目共7项。
国际交流
法语专业先后与多所法国高校结成了合作伙伴关系，包括:
格尔诺布尔-阿尔卑斯大学
（Université Grenoble Alpes）
南特大学
（Université de Nantes）
南特高等商学院
（Audencia Business School）
留尼旺大学
（Université de la Réunion）
自2009年起，法语专业开始选拔优秀本科生在大学三年级时派出学习一年，平均每年派出12-15人，占年级法语学生总数的25%左右。国外交换学习的专业课程丰富多样，同学们可以选择传媒、文学、管理和语言学等方向。法国的高等教育质量全世界闻名，与我校合作的大学特色鲜明。例如格尔诺布尔-阿尔卑斯大学的对外法语教学享誉全法，学校充分发挥这一优势，为国际学生组织有针对性的法语强化培训，便于他们更好地融入法国大学生活。
精彩活动
法语专业常年组织各类高水平讲座，创造机会让同学们和法语圈大咖近距离接触，感受法语的韵味。
法语专业鼓励学生参加各种校内（外）专业课外活动，帮助学生培养学习兴趣，提升外语的实践运用能力。本专业每年都会举办语音语调大赛、法语角、歌曲大赛、戏剧大赛、演讲比赛、配音大赛等。外教也会每周主持法语角的专题活动。本专业还为学生提供各种翻译实践机会。

发展前景
根据对毕业生的有关跟踪调查报告，2019年法语专业就业率达100%，毕业生平均薪酬水平也位居学校各专业前列。就业单位包括外交部、商务部、各级外办、边检、公安局等政府机构和华为、海康威视、南航、宝洁、迪卡侬等大型企业。毕业生们展现出的外语能力、创新能力、沟通能力和问题解决能力等深受用人单位青睐。2014级的傅子豪同学在大学二年级就通过了外交部的选拔考试，目前就职于外交部非洲司。2016级的陈彦彬同学在今年毕业后也将进入外交部工作。

中国语言文学类汉语国际教育

广东外语外贸大学

层次本科

学制四年

本专业侧重于汉语教学与汉语文化传播能力的培养，要求学生熟练掌握汉语言文学基础知识和基本技能，有较强的汉语教学实践能力和较高的外语水平，能在各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语教学及中外文化交流等工作。

本专业核心课程：文学概论、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、中华文化对外传播、外国文化、汉语传播与对外汉语教学史、汉语课堂观察与实践、社会语言学、对外汉语教学法、对外汉语教学概论。

本专业近三年的就业率为100%，毕业生主要在珠三角地区从事汉语国际教育、语文教育、办公室文员、管理、编辑等工作，20%左右的学生在国内外读研深造。

三、汉语国际教育和法语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	汉语国际教育（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	汉语国际教育（师范）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
	法语	理科				1
	汉语国际教育（师范）	文科				1
福建	法语（语种:不限。）	物理类	本科批	普通类	四年	1	2496（W999）	首选物理，再选不限
河南	汉语国际教育（师范）（6061元/年；办学地点北校区）	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖南	法语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（011）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（205）	首选物理，再选不限
	法语（北校区）	物理类				20	（205）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（北校区）	历史类				23	（201）	首选历史，再选不限
	法语（北校区）	历史类				30	（201）	首选历史，再选不限
广西	法语（在北校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	1
广西	汉语国际教育（在北校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	法语（南校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
黑龙江	法语	理科	本科一批A段	普通类	542	9008
福建	法语（语种:不限）	物理类	本科批	普通类	602	9185	2487（W999）	首选物理，再选不限
广东	汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）	物理类	本科批	普通类	588	32656	（205）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）	历史类			578	8001	（201）	首选历史，再选不限
	法语（非定向）（办学地点：北校区）	物理类			587	33468	（205）	首选物理，再选不限
	法语（非定向）（办学地点：北校区）	历史类			577	8297	（201）	首选历史，再选不限
广西	法语（6853元/年，在北校区办学）	理科	本科一批	普通类	585	6885
海南	法语	综合	本科批	普通类	679	2280	（02）	不限

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

法语

1.法语就业前景：
法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。对于法语专业好就业、工资高的情况，人们习惯把英语以外的其他语种都视为“小语种”，这让选择学习法语的学生比学英语的学生少很多，就业竞争自然就小了。加上法语自身并非“小语种”，全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。加之法国文学、电影、时尚对世界文化的影响力巨大，法语在官方应用十分广泛，市场对法语人才的需求量很大。法语专业本科生近年来出国及在国内高校读研人数稳定增加；本科直接就业领域包括政府机关和国际组织（联合国教科文组织、外交部、法国使馆等），文教机构（中法实验中学、中国美术馆、故宫博物院等），各类新闻媒体（新华社、央视法语频道等）及多家世界五百强企业。
2.法语就业方向：
学院毕业生就业前景良好，主要分布在国家部委、国际组织、高等院校、科研机构、新闻媒体、银行及国有企业、外资合资企业等单位，从事外交、外事、外宣、教学、科研等工作。

中专 2022-11-04 05:58