①围绕学科建设强化学科优势；
②夯实基本功，拓展人才素质；
③本着可持续发展的人才观设置课程；
④深入实习基地，科学实践，从而使学生达到自主创新的要求提高自身的中小学体育教育教学能力。
答案来源于:九江职业大学体育教育专业
三人才培养模式以工学结合为主线坚持高素质有创意懂材料会制作人才培养目标通过项目引领和项目训练实现学业与职业的有效对接项目引领室内设计相关企业的岗位工作内容表现为对一系列项目的运作根据这一特点把岗位工作项目转化成学习项目形成以岗位能力培养为核心的项目课程基于设计岗位的工作过程和能力培养规律形成由课程项目组成的逐级递进的课程项目系统引领课程体系教学内容和教学模式的全面改革项目训练通过虚拟项目生产性项目实战项目的系统训练强化职业核心能力优化职业迁移能力提升职业综合素质实现学生向职业人的有效转换答案来源于九江职业大学环境艺术设计专业
三人才培养模式电气自动化技术专业按照学校提出的重品行宽知识厚基础强技能的人才培养理念以服务为宗旨以就业为导向紧贴岗位设课程紧贴能力设教学通过与企业开展产学研校企融入式合作实施专业共建课程共建和人才共育根据行业企业对学生的能力要求和证书要求共同确定本专业人才的知识能力素质结构共同制定人才培养方案做到职业资格与培养目标融合职业能力与课程体系融合知识教学与技能训练融合实现教学做一体化实施工学结合课证融通21人才培养模式实行项目导向任务驱动先看后学工学交替一班一厂即学即练校企联体定岗培养创新创业成就财富的特色教学以职业能力为本位将职业资格标准和行业认证融入教学面
三人才培养模式建立应用型人才培养模式它主要包括四个方面的内容一是根据应用型人才培养的要求形成了满足应用型人才培养的课程设置体系教学内容体系实践性教学体系和质量保障体系二是实施学分制初步形成以学生为本为的个性化培养模式三十积极推进素质教育致力于培养学生的人文精神四是不断提升舞蹈表演教育技术水平积极推行多证书制度着力培养学生的信息素质和创新能力答案来源于九江职业大学舞蹈表演专业
2培养要求本专业学生主要学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想学习国家有关教育体育的工作方针政策和法规学习学校体育教学健康教育教学体育锻炼运动训练和竞赛的基本理论与方法接受到创新精神实践能力和自学能力社会适应能力等方面的基本训练答案来源于九江职业大学体育教育专业
1培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论基本知识和基本技能掌握学校体育教育工作规律熟练掌握现代信息技术具有现代教育观念良好的科学素养和职业道德具有创新精神实践能力和发展潜力具有较强的实践能力能胜任学校体育与健康教育教学训练和竞赛工作能从事学校体育管理并在学校体育与健康教育运动训练与竞赛保健康复和民族传统体育等方面有一定特长的创新型和应用型人才答案来源于九江职业大学体育教育专业
三专业培养1培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论基本知识和基本技能掌握学校体育教育工作规律熟练掌握现代信息技术具有现代教育观念良好的科学素养和职业道德具有创新精神实践能力和发展潜力具有较强的实践能力能胜任学校体育与健康教育教学训练和竞赛工作能从事学校体育管理并在学校体育与健康教育运动训练与竞赛保健康复和民族传统体育等方面有一定特长的创新型和应用型人才2培养要求本专业学生主要学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想学习国家有关教育体育的工作方针政策和法规学习学校体育教学健康教育教学体育锻炼运动训练和竞赛的基本理论与方法接受到创新精神
3培养内容基本掌握马克思主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想等基本原理有扎实的人文基础知识有良好的思想品德修养和健康的心理掌握体育概论运动心理学运动生理学体育保健学学校体育学体育社会学体育教育训练学体育竞赛裁判学体育统计学教育学心理学教师口语等方面的知识掌握田径体操篮球排球足球乒乓球羽毛球网球武术跆拳道健美操瑜伽游泳等运动项目的基本理论基本技术与基本技能提高实践能力和创新能力有独立获取本专业知识更新知识和应用知识的能力具有一定的社交能力和对体育人文社会学运动人体科学知识等专业知识的表达能力能将所学的基础理论与专业知识融会贯通灵活地综合应用于科学研究
三人才培养模式实施教学做一体化的人才培养模式以校校合作为载体通过大一观摩大二见习大三实习等实践形式以教促学以学带练以练促教达到学中做做中学的目的四就业面向初始岗位小学语文教学工作及其他相关工作岗位发展岗位小学语文骨干教师及相关领域的管理岗位五核心课程中国古代文学中国现代文学中国当代文学外国文学汉语基础古代汉语文学概论写作小学语文课程标准与教法教育学心理学现代教育技术等答案来源于九江职业大学语文教育专业
三培养模式注重通识教育与专业教育相结合理论教学与实践教学相结合素质教育与强化能力相结合全面发展与突出专长相结合的美术教育专业人才培养模式通过通识课和专业理论实践课程模块提高学生的综合素质和专业能力同事通过专业技能课程模块强化技能突出专长具体进度为一二年级通识教育和专业教育同步进行三年级综合实训和顶岗实习其中第一二学学期注重通识教育和专业基础教育第三四五学期侧重专业技能教育实践技能教育强化技能教育及拓展专长第六学期深入学校顶岗实习适应工作岗位提高职业能力从而使学生达到提高自身的中小学美术教育教学能力答案来源于2020年九江职业大学美术教育专业
4培养模式围绕学科建设强化学科优势夯实基本功拓展人才素质本着可持续发展的人才观设置课程深入实习基地科学实践从而使学生达到自主创新的要求提高自身的中小学体育教育教学能力答案来源于九江职业大学体育教育专业
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