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闽南理工学院小学教育和机器人工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-23 10:36:36 解决时间：2022-11-06 10:35

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闽南理工学院小学教育和机器人工程哪个好？小编通过比较小学教育和机器人工程在福建往年的录取分数线，小学教育就业前景和机器人工程就业前景，小学教育专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和机器人工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和机器人工程录取分数线(福建)
物理类
年份小学教育机器人工程
2021434412
历史类
年份小学教育机器人工程
2021468--
理科
年份小学教育机器人工程
2020--394
二、小学教育和机器人工程专业介绍
自动化类 机器人工程
闽南理工学院
层次 本科
学制 四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

教育学类 小学教育
闽南理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、小学教育和机器人工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
安徽机器人工程理科本科二批普通类-2
福建小学教育（师范类）物理类本科批普通类四年851140（W999）首选物理，再选不限
机器人工程70
小学教育（师范类）历史类951140（L999）首选历史，再选不限
河南机器人工程理科本科二批普通类四年4
四川机器人工程（宝盖校区）理科本科二批普通类四年1
云南机器人工程（宝盖校区）理科本科二批及预科普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
安徽机器人工程理科本科二批普通类419153885
福建小学教育物理类本科批普通类434847811143（W999）首选物理，再选不限
历史类468291901143（L999）首选历史，再选不限
机器人工程物理类412931691143（W999）首选物理，再选不限
海南机器人工程综合本科批普通类49830733（02）物理必选
云南机器人工程（宝盖校区）理科本科二批及预科普通类418104337
  中专 2022-11-06 10:35
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