住宿条件 张掖市特殊教育学校(张掖市特教中心)

张掖市聋人学校按照国家教育部颁布的全日制聋校教学计划，开齐了语训、语文、品德、美术、律动、体育、劳动、理科、社会等课程，开足了课时，还根据学校实际增加了职业教育课时。1998年学校建立微机室后，学生从三年级开始学习微机，初中毕业时，学生基本掌握了微机操作系统和文字处理软件的使用。语训班开设初期使用《学说话》、《听力训练》等教材，积累了一定的教学经验后，吸收先进的教学理念，结合聋儿实际，开展了主题语训。选定与聋儿生活接近，易于创设语言环境，利于聋幼儿形成语言的主题开展语言训练，取得了较好效果，部分聋幼儿经过两年语训后能和正常人进行简单对话。聋人职业中专班，选用教师自编教材进行专业课教学，文化课选用普通初中教材。

德育工作中，低年级重视学生良好的行为、生活、学习习惯的培养。高年级重视法制、道德、心理健康教育。文艺、体育教育，有利于聋人自身缺陷的补偿。学校除按规定开足文艺、体育课程外，利用课余时间加大了这方面的教育，取得了较好的效果。99年，学生表演的《顶碗舞》代表甘肃省参加由教育部、文化部、广播电影电视总局和中国残联举办的第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演获表演三等奖，部分参加学生获表演三等奖。2000年，学生李玲、宋建花代表甘肃省参加在上海举行的全国第五届残运会，李玲获女子3000米第三名，宋建花获第六名，女子1500米李玲获第四名，宋建花获第七名，女子800米宋建花取得第四名的好成绩。2003年学生王成宝、董京代表甘肃省参加了在南京举行的全国第六届残运会。

教研工作：近年来，学校加大了对教师的培训力度，使教师逐步向科研型转变，教师的教研能力大大提高，目前学校有5篇论文在省级刊物上发表，21篇在地级刊物上发表，参加国家级论文比赛，学校有1篇获三等奖，省级论文比赛，有2篇获一等奖，3篇获三等奖。

建校初，学校招生范围为嘉峪关、酒泉、张掖、金昌、武威五地（市）19个县，1996年后，金昌，武威两市相继建立聋校，招生范围逐步缩小到了张掖、酒泉、嘉峪关三市。

该校招收8~12岁适龄听力残疾儿童、少年接受九年义务教育。凡身体健康，有学习、劳动能力，生活能自理的听力残疾儿童，均可入校就读。2000年学校办起了聋儿语训班，开始招收8岁以下聋幼儿接受听力康复训练和学前教育。2002年经张掖市教育局批准，开办了聋人职业中专班，设烹调专业，开始招收初中以上文化程度听力残疾青年接受职业技术教育。

建校初该校学制为8年，1995年教育部调整九年义务教育全日制聋校课程后，实行9年一贯制。学生毕业后达到初中文化程度，由甘州区教育局审核发给初中毕业证书。语训班聋幼儿一般经过三年语言康复训练后，听力损失轻，语言能力强的可进入普通小校随班就读。聋人职业中专班学制3年，学籍由张掖市职教中心管理，毕业后发给中专毕业证和厨师等级证书。

张掖市聋人学校，2003年张掖撤地设市后更名为张掖市聋人学校。位于张掖市东北郊张火公路一公里处。1984年筹建，1987年建成并开始招生。占地面积7727.04平方米，建筑面积2670平方米，有教学楼一座，学生食宿综合楼一座。学校设有微机室、听力检测室、耳模制作室等几个操作室。有图书室一个，藏书两千多册，操场内设有篮球场、排球场各一个，跑道二百米。2003年有学生160人，教职工37人，其中专业技术人员31人。

1984年甘肃省张掖市聋人学校由张掖地区行署民政处管理。1987年改由张掖地区教育委员会管理。学校设校长1人，副校长2人，下设办公室、教导处、总务处。学校党支部书记负责思想政治工作。学校建立了教职工代表大会制度，加强学校民主管理和民主监督。学校设有工会、共青团、少先队、妇女小组等群众组织，在学校教育、教学以及对学校实行民主监督，疏通民主渠道方面发挥着重要作用。

学校重视制度建设，经过不断修改完善，建立了一整套常规管理与目标管理相结合的管理制度。实行聘任制，竞争上岗后量化考核，内部分配体现多劳多得、优质优酬。学生实行综合评价，从德、智、体、美、劳诸方面结合学生实际建立评价方案，注重学生的个体差异，充分肯定学生的发展与进步。学校制度建设与学生评价体系的建立，均依据教育改革的发展方向和实施素质教育的要求进行。