招生代码 合肥市电子学校

  • 关注排行: 关注排名 全国排名:-- 安徽排名:82 合肥排名: 41
  • 更新日期: 2023-01-12 22:48
  • 学校类型: 公办学校
  • 教学领域: --
  • 电话: 05514418105-8018
  • 网址: qqje.com
  • 学校地址: 合肥市磨店高教城学林路与大众路交口
高职代码:332中专代码:794
类别名称学制招生人数招生条件毕业去向职业中专电子与信息技术3年50 我校自主招生,经面试合格后方可录取 学校与企业建立长期合作机制,毕业生去向是合肥市大中型企业及外地知名企业;近两年毕业生就业率始终保证100%。 电子技术应用3年50机电技术应用3年50计算机及应用3年50普通中专(代码794)01电子与信息技术3年100 考生达到设定分数线,身体健康、五官端正,参加我校组织的面试 02电子技术应用3年10003机电技术应用3年1001年04计算机及应用3年50对口升学机电技术应用3年50成绩优良通过对口高考升入高校或直接就业 1年50“3+2”高职(代码)01电子技术应用3+2100 达到省教育厅统一划定的录取分数线 与安徽职业技术学院联办,直接升入高校02机电技术应用3+2100
高职代码:332中专代码:794
类别专业名称学制招生人数招生条件毕业去向3+2高职(代码332)01电子技术应用3+2100达到省教育厅统一划定的录取分数线与安徽工业经济职业学院联办,三年后直接升入高校。02机电技术应用3+2100普通中专(代码794)01电子与信息技术3年100考生达到设定分数线,身体健康、五官端正、参加学校组织的面试学校与企业建立长期对接机制,毕业生去向是合肥市各大中型企业及外地知名企业;近两年毕业生就业率始终保持在100%。02电子技术应用3年10003机电技术应用3年5004计算机及应用3年5005汽车电子技术3年5006制冷、空调设备运行、维修3年50高中专电子技术应用一年50应历届高中毕业生职业中专电子技术应用3年50合肥电子学校自主招生,经面试合格后录取机电技术应用3年50计算机及应用3年50对口升学机电技术应用3年50成绩优良通过对口高考升入高校或直接就业
类别专业名称学制招生人数招生条件毕业去向3+2高职(代码332)01电子技术应用3+2100达到省教育厅统一划定的录取分数线与安徽工业经济职业学院联办,三年后直接升入高校。02机电技术应用3+2100普通中专(代码794)01电子与信息技术3年100考生达到设定分数线,身体健康、五官端正、参加学校组织的面试学校与企业建立长期对接机制,毕业生去向是合肥市各大中型企业及外地知名企业;近两年毕业生就业率始终保持在100%。02电子技术应用3年10003机电技术应用3年5004计算机及应用3年5005汽车电子技术3年5006制冷、空调设备运行、维修3年50高中专电子技术应用一年50应历届高中毕业生职业中专电子技术应用3年50合肥电子学校自主招生,经面试合格后录取机电技术应用3年50计算机及应用3年50对口升学机电技术应用3年50成绩优良通过对口高考升入高校或直接就业

此内容仅供参考,详细请看招生信息、合肥市电子学校官网中提供的招生代码。

你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息

合肥市电子学校学校简介合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被

合肥市电子学校学校简介合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被

合肥市电子学校学校简介合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被

合肥市电子学校学校简介合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被

合肥市电子学校学校简介合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被