4、中考成绩600分以上，可获美国PENGDA奖学金800元，
5、品学兼优者可获美国PENGDA奖学金200-2000元；

1）有坚强的经济后盾和可靠的外资背景。我们学校是美国PENGDA公司独资创办的学校，公司不但能确保学校教学设施设备等硬件投资的需要，而且承诺每年向学校提供奖学金100万元。在我校品学兼优的学生每年可享受美国PENGDA公司奖学金200-2000元。

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和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见
为贯彻党的十六大和十六届三中、六中全会精神，切实解决家庭经济困难学生的就学问题，国务院决定，建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系（以下简称家庭经济困难学生资助政策体系）。现提出如下意见：
三、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的主要内容
（二）完善国家金制度。中央与地方共同设立国家金，用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生。
中等职业学校。国家金资助所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生。资助标准为每生每年１５００元，国家资助两年，第三年实行学生工学结合、顶岗实习。
国家金所需资金由中央与地方按照国家励志奖学金的资金分担办法共同承担。
（五）学校要按照国家有关规定从事业收入中足额提取一定比例的经费，用于学费减免、国家贷款风险补偿、勤工、校内无息借款、校内奖金和特殊困难补助等。
要进一步落实、完善鼓励捐资的相关优惠政策措施，充分发挥中国教育发展基金会等非营利组织的作用，积极引导和鼓励地方政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、金。
四、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的工作要求
普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策自２００７年秋季开学起在全国实施。各地区、各有关部门和各学校要按照国务院的统一部署，周密安排，精心组织，扎扎实实地把这件惠及广大人民群众的大事抓好。
（一）加强组织领导。财政部、教育部等要密切配合，制订相关管理办法，指导、检查和督促地方开展工作。地方政府要建立相应的工作机制，在整合现有资源的基础上，建立健全学生资助管理机构，制订具体的管理办法，切实抓好落实。教育部门要将学校家庭经济困难学生资助工作情况纳入办学水平评估指标体系。各学校要把资助家庭经济困难学生作为工作重点，实行校长负责制，设立专门的管理机构，具体负责此项工作。

●※农村户籍和城镇经济困难的学生在校连续两年可获国家金共3000元。
●※积极向上，成绩优异的学生可获澳大利亚华伦集团华伦奖学金200――2000元。

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4、工学结合：学校有专门的就业办给学生提供兼职和寒暑期工，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，同时也锻炼学生，为学生早点踏入社会做准备。

4、中考成绩600分以上，可获美国PENG DA奖学金800元，
5、品学兼优者可获美国PENG DA奖学金200-2000元；

2．根据广州市政府文件规定的农村家庭或县级非农村户口学生一、二年级三年级可申请免学费。第一年2500元，第二年2500元，第三年2500元。
5.学生在校期间成绩优秀可获200-1500元奖学金。

●※农村户籍和城镇经济困难的学生在校连续两年可获国家金共3000元。
●※积极向上，成绩优异的学生可获澳大利亚华伦集团华伦奖学金200――1500元。

此内容仅供参考，详细请看招生信息、广州加利福职业技术学校官网 、或当地教育部门网站