幼儿教育专业教学计划
1、专业培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的、具有创新精神和较强实践能力,掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能,具有良好的职业道德,健康的心理素质,具有较强的教育管理能力和基本的欣赏美、创造美的能力,能从事幼儿教育、保育工作,具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。
2、招生对象与学制
招生对象:应、往届初中毕业生
学 制:三年
3、课程设置与教学计划
课程总要求:
第一学年及第二学年的第一学期以文化课为主,以专业理论课程为辅,重点强化学生的基础素质和专业归属感;于此期间加强学生的动手操作能力并安排学生进行专业实践活动。
第二学年第二学期采用上午学习专业课程、下午于实习基地实习的教学模式,使学生学以致用,增强学生专业认同感。于此期间,引导学生考取相关技能证书。
第三学年顶岗实习。
附:教学计划总表
|
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
总课时 |
||||
1学期 |
2学期 |
1学期 |
2学期 |
|||||
文化科 |
政治 |
2 |
2 |
2 |
2 |
就
业
实
习 |
136 |
39.1% |
语文 |
4 |
4 |
4 |
4 |
272 |
|||
数学 |
3 |
3 |
3 |
|
153 |
|||
英语 |
3 |
3 |
3 |
|
153 |
|||
体育 |
2 |
2 |
2 |
2 |
136 |
|||
专业基础课 |
计算机应用基础 |
4 |
|
|
|
68 |
14.0% |
|
心理健康 |
1 |
1 |
|
|
34 |
|||
礼仪 |
1 |
1 |
|
|
34 |
|||
普通话 |
1 |
|
|
|
17 |
|||
书法 |
1 |
|
|
|
17 |
|||
幼儿教育心理学 |
4 |
4 |
|
|
136 |
|||
专业课 |
美术 |
6 |
6 |
|
|
204 |
46.9% |
|
音乐与键盘 |
|
6 |
6 |
|
204 |
|||
舞蹈 |
|
|
8 |
8 |
272 |
|||
健康与科学 |
|
|
2 |
2 |
68 |
|||
学前教育活动设计 |
|
|
|
8 |
136 |
|||
幼儿园组织与管理 |
|
|
|
4 |
68 |
|||
就业与创业 |
|
|
2 |
2 |
68 |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
周课时 |
32 |
32 |
32 |
32 |
|
2176 |
|
|
上课周数 |
17 |
17 |
17 |
17 |
|
|
|
|
实践活动 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|