2015年兰州城市学院专业介绍

2018-02-13 11:18 兰州城市学院内容被挡住，点击看完整内容

文学院

汉语言文学专业（教育方向）

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有汉语言文学的基础知识和基本理论，掌握现代教育观念和教学基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和科学研究的教师、教育工作者，以及可以从事新闻、出版、文秘和文化工作的复合型人才。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、语文教学法。写作、普通话语音、美学、中国文学批评史、中国思想文化史、中国文化概论等课程。

汉语言文学专业（中英文高级文秘方向）

培养目标：本专业培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的适应社会和经济发展的应用型新型人才。即具有一定文、史、哲、经、法基础理论知识和较高人文素养，外语（英文）、计算机应用、公关、管理和写作能力突出，并掌握汽车驾驶、摄影摄像、办公自动化等技能的德智体美全面发展，能满足中外企业、事业单位和各级党政机关等部门需求的高级文秘人才。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：秘书学、管理学、公文写作、公共关系理论与实务、市场营销、国际商务、行政法、经济法、办公自动化、基础英语翻译与写作，汽车驾驶、摄影摄像等课程。

汉语国际教育专业

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：中文写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、20世纪中国文学、外国文学、中国文化概论、国外汉学研究、基础英语、英文写作、英汉翻译等课程。

外国语学院

英语专业 ( 教育方向 )

培养目标：本专业以培养和造就高素质，综合型，实用性人才为核心，通过语言基础模块、专业知识模块、实践技能模块、科技、经贸和相关知识模块组成的课程体系，对学生进行全面基本技能的专业训练和素质培养，使他们成为熟悉基本的教育教学规律，熟练地掌握教师职业技能，具备较强的教学能力和管理能力的复合型、应用型人才。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语语音、语法、翻译、写作、英美文学、语言学、实用英语阅读、英语视听、英美概况、英语词汇学、文体学、测试学、英语教学法、商贸英语、旅游英语、第二外语、教育学、心理学等课程。

法语专业

培养目标：本专业以 “人文素养深厚、专业基础扎实，应用能力突出，就业特色鲜明”为培养模式，以“语言基本功扎实，实践技能强，综合素质高”为培养特色，通过语言基础模块、专业知识模块、实践技能模块和相关知识模块组成的课程体系，对学生进行全面基本技能的专业训练和素质培养，让本专业毕业生能够在外事、商务、法律、新闻出版、旅游等部门从事与法语专业有关的翻译、教学、科研、管理、对外交流、外事、外语文秘等工作。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：法语精读、法语视听说、法语阅读与写作、实用法汉互译、法国国家概况、法语笔译、法语写作、法语口译、翻译理论与实践、法语语言学、法国文学史、法文报刊选读、法语经贸谈判与口译、法语经贸函电、实用英语、计算机应用基础等。

英语专业（文化翻译方向）

培养目标：英语专业（文化翻译方向）培养具有坚实的英汉语言基础，较广博的多元文化素养，深厚的中西文化知识和较强的口笔译应用能力、双语信息处理能力、批判性思维能力和人际沟通能力，并具有一定的国际意识和跨文化交际能力、知晓华夏文明、历史、文化、旅游等方面知识以及丝绸之路沿岸国家概况，同时具有市场意识、社会责任感和职业道德的口笔译工作者，能在企事业单位，教育行业及涉外机构从事管理与服务的高级应用型人才。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：综合英语、英语口语、英语听力、高级英语、英语语法、英语写作、英语阅读、初级笔译、中级笔译、高级笔译、初级口译、中级口译、专题口译、文化翻译理论与实践、旅游翻译、外事翻译、新闻翻译、英语国家概况、英美文学、西方文化概论、中国文化概论、现代汉语、跨文化交际、翻译软件运用等。

数学学院

数学与应用数学专业（教育方向）

培养目标：本专业培养掌握现代数学的基本理论、基础知识和基本思想方法，具有一定的数学研究能力和数学应用能力，能在各类中小学、企事业单位从事教学、分析统计、决策工作的专门人才。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程: 数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、中学数学教材教法、普通物理、多媒体课件制作、初等数学研究、实变函数、复变函数、微分几何、图论、数学史、C语言、Visual Foxpro、近世代数、拓扑学、初等数论、泛函分析、偏微分方程、数学实验等课程。

数学与应用数学专业（金融数学方向）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握数学、银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，运用现代金融理论和数学方法及业务技能，能在银行、证券、投资保险及其它企事业单位和经济管理部门从事相关工作的应用与研究的复合型人才。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、政治经济学、西方经济学、货币银行学、会计学、计量经济学、金融投资学、常微分方程、国际金融、金融工程学、保险学、统计学、运筹学、数据库Visual Foxpro、数学模型、数学实验、西方货币金融理论、统计分析软件、保险精算、电子商务、复变函数、证券投资组合管理、国际金融市场、经济预测与决策等课程。

经济管理学院

经济学专业

培养目标：本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的专门人才。

层次：本科 授予学位：经济学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、计量经济学、国际贸易、国际金融、区域经济学、产业经济学、城市经济学、经济学说史、发展经济学、企业管理、运筹学、证券投资等。

城市管理专业

培养目标：本专业立足城市化发展需要，以新时期加强和创新社会管理为宗旨，培养德、智、体全面发展的能够从事城市社会管理、社区管理与服务、公共危机管理、市政管理以及社会保障工作等公共事业管理的复合型与应用型的高素质人才。

层次：本科 授予学位：管理学学士
学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：公共事业管理、公共部门战略管理、城市管理学、城市经济学、人力资源管理、管理经济学、城市管理与公共政策研究、城市和区域规划、管理信息系统、公共财政学、城市社区管理、市政管理、城市公共危机管理、城市安全与应急管理、公共治理与市政改革、城市土地利用与规划等课程。

旅游文化学院

旅游管理与服务教育专业

培养目标：本专业培养既掌握现代旅游管理与教育的基本理论、基本技能，具有较强的旅游管理能力，扎实的导游与饭店服务的理论、方法、操作技能，又拥有较强的外语、计算机应用能力，能在旅游行业及职业技术教育领域从事管理和教学工作的高层次复合型人才。
层次：本科 授予学位：管理学学士
学制：四年 专业类别：师范类
主要课程：旅游学概论、管理学概论、旅游政策与法规、旅游资源规划与开发、西方经济学、政治经济学、市场营销学、饭店（酒店）管理、导游理论与实务、旅游英语、餐饮服务与管理、公共关系学、服务礼仪与形体训练、管理信息系统等。

旅游管理与服务教育专业（酒店管理方向）

培养目标：本专业培养德智体全面发展的，适应现代酒店生产、服务、管理等第一线需要，具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识，掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能，从事饭店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。通过学习，学生能熟练掌握现代酒店管理的理论和模式，具有较强的英语表达能力，公关能力和现代酒店经营管理的能力，并取得至少两项专业相关的职业资格认证。

层次：本科 授予学位:管理学学士
学制：四年 专业类别：普通类
主要课程：旅游学、管理学概论、旅行社管理、导游理论与实务、饭店（酒店）管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮服务与管理、酒店英语、英语口语与听力、人力资源管理、旅游市场营销、西方经济学、酒店管理信息系统、会计学、旅游地理学、酒店督导理论、旅游公共关系等。

历史学专业

培养目标：本专业培养具有坚定的政治方向，热爱教育事业，具有马克思主义基本理论和掌握教学基本技能，素质高，能适应21世纪教育发展需要，在中等学校进行历史教学和研究的教师、研究人员及其他相关行业的工作者。

层次：本科 授予学位：历史学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学理论与方法、中国政治史、中国经济史、中国文化史、中国民族史、西方古典文明史、外国法制史、国际关系史、世界民族概论、古代汉语、考古学、中国经济史专题研究、敦煌学研究、历史教学论等。

音乐学专业（国际乘务方向）

培养目标：本专业培养熟悉国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为乘客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级专门人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：大学语文、中国近代史纲要、中国文化概论、西方文化概论、英语口语、英汉翻译、简明中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作与管理、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程等。

建筑与城乡规划学院

地理科学专业（教育方向）

培养目标：本专业培养具有扎实的地理学基本理论，掌握地理科学的基本思想方法和基础教育地理课程的改革理论，掌握遥感和地理信息系统等基本技能，了解本学科的前沿问题、应用前景和发展动态，具备较高的教师教育职业综合素质，能够在中学与中等教育机构进行地理教学和研究的教师、相关机构环境教育工作者，以及能在旅游管理、房地产管理相关部门工作的高级复合型人才。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：师范类
主要课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学、气象学与气候学、地质与地貌学、计量地理学、地理信息系统、遥感技术基础、土壤地理学、水文学与水资源、植物地理学、城市地理学、地理教学论等。

地理科学专业（人文地理与城乡规划方向）

培养目标：本专业培养具有扎实的资源环境与城乡规划管理的基本理论，掌握遥感、地理信息系统和CAD制图等基本技能，了解我国资源环境保护、可持续发展战略等方面的有关政策法规，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的专门人才。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：自然地理学、经济地理学、计量地理学、CAD制图、地理信息系统、遥感技术基础、城市规划原理、城市地理学、区域分析与规划、人文地理学、景观规划与设计、土地利用规划。

城乡规划专业（景观设计方向）

培养目标：本专业培养以美术为基础，具备、等方面的知识，能在城乡规划设计、城乡景观设计、区域环境规划设计与策划等部门从事城乡规划设计与管理，开展城乡空间规划、城乡形象设计规划、城乡生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城乡社会与经济发展规划、区域规划、城乡开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城乡规划学科高级工程技术人才。

层次：本科 授予学位：工学学士
学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。

马克思主义学院

思想政治教育专业

培养目标：本专业培养具有较高政治素质，具备马克思主义基本理论和专业知识，掌握教学基本规律和技能，适应21世纪教育发展需要，胜任中等学校政治、法律、德育、思想政治教育等课程教学和科研工作的专门人才。

层次：本科 授予学位：法学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：辩证唯物主义原理、历史唯物主义原理、逻辑学、法学导论、宪法学、政治经济学、西方经济学、政治学原理、行政管理学、当代中国政治制度、中国政治制度史、中国政治思想史、比较政治制度、国际政治与国际关系、中国哲学史、欧洲哲学史、中学政治教学法、教学论、班主任工作等课程。

社会工作专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展的既能够进行现代城市管理，有效地开展社会工作，又能开展社区教育，对社区居民进行服务，拥有对未成年人及其家庭开展帮助教育的能力，具备分析、综合解决实际问题能力的高层次应用型现代城市管理人才。

层次：本科 授予学位：法学学士
学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：社会学原理、管理学原理、管理心理学、公共关系学、社会工作概论、组织行为学、西方经济学、逻辑学、社会调查方法、社会统计学、人口社会学、社区社会工作等课程。

音乐学院

音乐学专业（教师教育方向）

培养目标:本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能和现代教育观念,具有良好思想品德和身体、心理素质，从事高中等学校音乐教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类、师范类

主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、合唱与指挥、中外音乐史、音乐欣赏、音乐教学法、和声学、歌曲作法、复调常识、曲式与作品分析、形体与舞蹈、艺术概论、手风琴、配器法、民族民间音乐等课程。

音乐学专业（音乐表演方向）

培养目标：本专业培养掌握音乐艺术基本理论和完整的艺术表现能力与技巧，具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力，在音乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力和集体创造能力，并服务于音乐表演与音乐教育领域的专业艺术人才，以及从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别 ：艺术类

主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、钢琴伴奏与编配、合唱、艺术概论、民族民间音乐概论、中国音乐史概论、外国音乐史概论、音乐名作欣赏、复调、曲式与作品分析、乐队编配常识、歌曲写作基础、合奏、重奏、配器法、声乐、器乐等课程。

音乐学专业（舞蹈教育方向）

培养目标：本专业培养具有良好舞蹈素质，掌握舞蹈学的基本理论、基本知识、基本技能的专门人才。具体分为两个方向：第一，能够在高等院校及中、小学校进行舞蹈教学和舞蹈研究的教师。第二，能够在群众艺术馆、企业、职业专科学校以及中、小学校担任舞蹈创作及舞蹈编导的人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类、师范类

主要课程：中国舞蹈史、西方芭蕾史、芭蕾基础训练、中国民族民间舞蹈、剧目排练、舞蹈编导、中国民间舞蹈文化、舞蹈艺术作品分析、舞蹈基本功训练、中国古典舞、敦煌舞、现代舞、外国代表性民间舞蹈、地方特色舞蹈、舞蹈教学论、欧美现代舞史、舞蹈解剖学、舞蹈服装设计基础、舞蹈化妆基础、舞蹈艺术概论、音乐作品赏析、中国民族民间舞蹈音乐、钢琴即兴伴奏、舞蹈视唱练耳等课程。

培黎工程技术学院

物理学专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握物理学专业知识，接受严格的物理实验训练和初步科学研究训练，能够运用数学、物理知识和使用计算机解决实际问题的物理教学、研究人员以及从事其他相关工作的专门人才。本专业设有物理教育、理论物理和电器工程三个专业方向，学生进校后可自由选择。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、电工学及实验、热力学与统计物理学、理论力学、电子技术及实验、电动力学、（物理教育方向：物理学方法论、物理学史、高中物理专题研究等）、（理论物理方向：固体力学、数值计算方法、计算物理学、非线性动力学等）、（电器工程方向：工厂供电、自动控制原理、电器控制与PLC、光声电转化技术等）。

电子信息科学与技术专业

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子科学技术、计算机科学技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的高级专门人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、单片机与接口技术、数据库管理、电路仿真与设计、电磁场理论、射频通信电路、嵌入式系统及其应用等课程。

电子信息科学与技术专业（职业师资方向）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识，熟悉现代教育方法，能够在职业院校从事本专业理论及实践教学工作，或在电信部门、电子工程企业、政府机关和科研机构从事电子通信、电子工程设计、研究、开发及各类电子设备和信息系统的应用、开发及维护工作的应用型高级技术人才。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：普通物理、高等数学、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数字电路及实验、电视技术、C语言、微机原理及应用、计算机网络与通讯、多媒体技术与课件制作、电子线路CAD等课程。

机械设计制造及其自动化专业

培养目标：本专业培养具有扎实的机械设计、制造学科的专业知识，熟悉产品的开发、制造和管理过程，具有较强的独立设计能力，能从事机械产品的设计制造、研究开发、运行管理、经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：高等数学、工程数学、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、大学物理、电工技术、电子技术、单片机原理及应用、液压与气压传动、控制工程基础、机电传动控制、机电工程测试技术、微机原理与接口技术、工程材料及成型技术、数控技术、现代企业管理、机械制造工程学等课程。

焊接技术与工程专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握现代焊接技术、焊接设备与焊接生产、先进焊接方法等专业知识，具有较强的焊接实践操作技能、管理能力和技术问题处理能力，能在相关领域和部门从事科技开发、产品设计、生产技术及管理工作的应用型高级技术人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别:普通类

主要课程：计算机应用基础、机械制图、计算机辅助设计、工程力学、电工学与工业电子学、金属材料学及热处理、机械原理与机械零件、焊接方法与设备、焊接结构生产、熔焊原理及金属材料焊接性、弧焊电源、焊接生产检验等。

新能源科学与工程专业

培养目标：本专业培养在新能源科学研究及其利用的技术开发与实施等方面既有扎实的理论基础，又有较强的实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对该领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面专业人才的需求。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：高等数学，大学物理，电工电子，光伏发电技术，太阳能光热系统及应用，风力发电机组原理，新能源材料基础，风能与太阳能发电系统设计，生物质能工程，太阳能制冷技术，建筑一体化技术，工程热力学，传热学，工程流体力学，计算机辅助设计，自动控制原理，能源系统工程，风力发电场，能源工程综合实验等。

就业去向：毕业生可在风能、太阳能、生物质能等新能源和节能减排领域的企事业单位、高等院校和政府部门从事技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。

工业设计专业

培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识及应用能力，能够从事产品设计、品牌策划、文化创意工作的高素质、复合型应用人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：设计学、机械工程、设计制图、基础素描、机械设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、设计手绘、设计色彩、设计材料及加工工艺、模型制作、电工学基础、人机工程学、计算机辅助设计（2D+3D）、产品结构设计与方法、产品设计程序与方法、设计美学、设计心理学、版式设计、产品设计（项目制）、产品包装设计等。

就业去向：毕业生可以在制造业、设计行业从事工业产品设计、人机交互设计、视觉传达设计、环境设计、广告设计等方面工作。

化学与环境科学学院

化学专业

培养目标：本专业培养具备坚实的化学基本理论、熟练的实验技能、较高的科学研究能力，胜任高等和中等学校化学教学和教学研究的教师和教学研究人员，化学化工类其它行业从业人员。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、物质结构、化学工程基础及实验、仪器分析及实验、化学教学论及实验、高等数学、普通物理及实验、专业英语、文献检索等课程。

环境科学专业

培养目标：本专业培养具有一定的环境科学与工程理论基础，掌握环境监测技术和环境治理方法与工程知识，熟悉环境影响评价与环境规划、环境保护法规和环境管理业务的专业人才。毕业生可在各级环境监测站、环境保护管理机构、工矿企业、环境保护公司和环境保护科研机构从事技术、管理和科研工作。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、环境学导论、环境监测、环境管理学、城市生态环境学、环境工程学、自然地理学、普通物理学、有机化学、环境化学、环境信息系统、环境质量评价、环境生物学等课程。

化学工程与工艺专业（石油化工方向）

培养目标：本专业培养具备扎实的化学工程与工艺专业的基础理论、基本知识、基本技能与研究方法，具有石油化工生产过程的控制与管理，石油化工产品的分析与检测，石油化工装置的设计与放大等能力，能够在石油化工、石油炼制、有机化工、医药、精细化工、高分子化工等领域从事生产、技术、管理等工作的高级专门人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工工艺学、化工制图、高等数学、普通物理学、仪器分析、物质结构、化工热力学、化工过程设计、石油化学、石油炼制工程、石油加工生产工艺、石油化工生产装备、油田化学原理与技术等。

信息工程学院

计算机科学与技术专业（移动设备软件开发方向）

培养目标 ：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有本专业综合职业能力的，在移动设备应用程序开发、移动嵌入式开发以及软件分析设计开发等行业，从事与移动增值业务开发、嵌入式软硬件与软件开发等第一线工作的高素质应用型人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主干课程：手机操作系统、JAVA手机开发技术、手机应用系统开发。

计算机科学与技术专业 (Java 工程师方向 )

培养目标：本专业旨在培养德智体全面发展，熟练掌握计算机硬件、软件、网络以及软件开发等专业知识，适应学科发展和市场需求，从事实用型软件开发特别是基于网络软件开发的专门人才，能够运用先进的规范化工程方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发和维护等工作的高级软件人才，目前该专业方向学生就业前景广阔，就业率非常高。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：数据库原理及应用、计算机组成原理、数据结构与算法、软件工程导论、面向对象程序设计、操作系统、网络应用技术、高等数学、线性代数、信息技术导论、程序设计与问题求解、概率论与数理统计、微机组装与维护、数字电路、离散数学、数学模型与计算机模拟、多媒体应用技术、WEB系统与开发、软件界面设计、UML、软件系统集成等课程。

信息管理与信息系统专业（电子商务方向）

培养目标：本专业主要培养现代电子商务急需的熟悉经济管理与现代商务知识、熟悉计算机技术和网络应用技术，能掌握电子商务原理与技术、营销管理和电子商务法律等知识，熟练使用互联网络参与国际、国内的电子商务运用的高级应用型人才。

层次：本科 授予学位：管理学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：电子商务概论、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、面向对象程序设计、网站系统开发、数据库应用、网络营销、电子商务物流管理、电子支付与网络银行、电子商务项目管理、商务数据分析、电子商务案例分析、国际贸易理论与实务和商务智能等。

体育学院

体育教育专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，具有良好科学素质，现代教育观念，崇高职业道德和创新精神，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，既能从事学校体育教学、训练和竞赛工作，又能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导、健康指导等工作，全面发展的高层次体育专门人才。

层次：本科 授予学位：教育学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育教学论、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、武术、体育学概论、体育统计学、运动生物化学、健康教育学、健美操、体育舞蹈。

体育教育专业（社会体育方向）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，具有良好科学素质，现代教育观念，崇高职业道德和创新精神，系统掌握体育教育和社会体育的基础理论、基本知识和基本技能，能够从事学校体育和社会体育教育教学、管理、训练、竞赛组织等方面的工作，并有自主创业能力的应用型专门人才。

层次：本科 授予学位：教育学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育社会学、社会体育管理学、体育教学论、田径、球类（篮球、排球、足球）、乒乓球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、羽毛球、体育学概论、体育市场调查与分析、体育测量与评价等课程。

美术学院

工艺美术专业（教育方向）

培养目标：本专业培养具有一定工艺美术理论基础和扎实的工艺美术设计制作能力，具有运用计算机辅助设计能力，能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事现代工艺美术创意设计制作、设计管理、中小学及中高等职业学校美术教学工作的高级专门人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士
学制：四年 专业类别：艺术类，师范类

主要课程：装饰创意设计、漆材料与工艺、漆画、装饰雕塑、金属工艺、雕刻设计、纤维编织艺术、纤维软材料造型、服装设计、海报设计、综合版画、包装设计、陶瓷装饰、陶瓷手工造型。

环境设计专业

培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、城乡环境规划，并具备项目策划与经营管理的高素质环境设计应用型和复合型人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士
学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：环境设计概论、中外建筑史、室内设计、室内外设计效果图表现技法、建筑及环境设计调研方法、中外工艺美术史、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、景观模型设计与制作、环境景观设计、公共空间设计、摄影、3DSMAX、Photoshop、CAD等专业软件。

视觉传达设计专业

培养目标：本专业培养具备平面设计专业的基本理论、基本知识、基本技能，具备一定的造型、审美、创意能力，平面设计实际操作能力和市场反应能力的高级专门人才。通过学习，学生具备平面设计专业理论与专业技能，成为能够独立从事广告设计、产品包装设计、VI设计、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的高等技术应用型工作。

层次：本科 授予学位：艺术学学士
学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：素描、色彩、构成、图案设计、摄影基础、艺术概论、现代广告设计概论、版式设计、POP广告平面广告设计、海报招贴设计、VI设计、书籍装帧设计、产品包装设计、平面设计软件应用（Photoshop、Illustrator）、3DS MAX三维效果表现、印刷工艺等。

服装与服饰设计专业

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计和策划，具有较强的设计创造能力和市场意识，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，把握时尚潮流及进行基本的流行预测，能在服装艺术设计领域与应用研究性领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士
学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：素描、服装设计方法、服装画技法、服装色彩、服装材料、服饰图案、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装市场营销、中西方服装史、中国工艺美术史、美学、服装工效学。

产品设计专业

培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门从事以产品创新为重点的设计、管理、科研工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型人才。

层次：本科 授予学位：艺术类学士
学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论以及基本方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程。

教育学院

小学教育专业

培养目标：本专业培养能够适应基础教育改革和发展需要、具有现代教育理念和创新精神，德、智、体诸方面全面发展，可从事小学教育教学的新型本科层次的小学教育师资、研究及管理工作的高素质人才。

层次：本科 授予学位：教育学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：普通心理学、教育学原理、发展与教育心理学、教育社会学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、中国现当代文学、外国文学、现代汉语等课程。

应用心理学专业（组织管理心理学方向）

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：普通类

培养目标：培养思想品德良好、专业基础扎实、应用技能熟练、创新意识较强、身心健康，掌握心理学知识，具备人性管理的基本理念和人力资源管理的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉国内外劳动力市场环境、熟悉人事测评工具和方法，能在政府机关、事业企业单位、教育培训、医疗卫生、非政府组织等社区服务机构从事人力资源管理与开发、人员招聘与培训、人事测评、绩效评估等工作的应用型人才。

主要课程：管理学基础、社会学概论、普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、人力资源管理与开发、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、人力资源规划、人力资源法规、人员招聘与配置、人员培训与开发等。

应用心理学专业 ( 心理咨询与辅导方向 )

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：普通类

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有良好道德修养，具备应用心理学和心理咨询与辅导的基本知识和基本技能，能在各级各类学校、教育科研、医疗卫生、社区服务、司法管理等机构从事应用心理学和心理咨询与辅导工作，并能胜任本专业和相关专业科研和管理的应用型人才。

主要课程：普通心理学、实验心理学、认知心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生理心理学、变态心理学、学校心理学、心理咨询技术、心理诊断与评估、团体心理辅导、心理咨询与辅导训练、行为矫正、家庭治疗等。

幼儿师范学院

学前教育专业（教育管理方向）

层次：本科 授予学位：教育学学士

学制：四年 专业类别：师范类

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展、能够适应社会变革和现代幼儿教育改革与发展需要的前教育管理人才、教育科研人才和幼儿园等学前教育机构的教育教学人才。

主要课程：学前教育管理学、学前卫生学、概率与统计、儿童文学与写作、普通心理学、教育学原理、教育心理学、教育统计学、中外学前教育史、课程与教学理论、学前教育研究方法、教师音乐技能、教师美术技能、教师舞蹈技能、幼儿游戏教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导等。

学前教育专业

层次：本科 授予学位：教育学学士

学制：四年 专业类别：师范类

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，既具有一定艺术专长，又具有扎实的学前教育基本理论、基础知识和基本技能，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型专门人才。

主要课程：学前教育原理、学前卫生与心理健康、儿童发展心理、幼儿认知与学习、幼儿课程与教学理论、舞蹈、乐理视唱、声乐、钢琴、美术、手工、书法、学前教育研究方法、儿童文学与写作、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导等。

传媒学院

教育技术学专业

培养目标：本专业培养掌握现代教育理论和现代信息技术，能对现代教育媒体环境和信息媒体环境下的教学过程和信息资源进行设计、开发、运用、管理和评价，适应 21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术和信息传播学科的专门人才。本专业主要适用于在各级各类学校、企事业单位、教育电视台和部门等机构从事教学资源和教学过程的设计、开发、使用、管理和评价以及信息技术课程教学等工作。

层次：本科 授予学位：教育学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：教育技术学、教学媒体的理论与实践、多媒体技术与应用、教学系统设计、传播学原理、学与教的原理、现代学、信息资源管理与应用、教育信息处理、高等数学、学概论、电视节目制作、数字视频与图像处理、多媒体课件设计与制作、教育技术研究方法、网络技术、应用、教育信息处理、卫星资源接收与利用、网络课程设计与开发、影视摄影构图学、电影电视剪辑学、电视广告设计与创意制作、美学导论、网络传播概论、网页设计与制作、教育现代化的路径、节目策划与编导、影视艺术鉴赏、影视艺术与实践、教育技术专题研究。

编导专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应现代传媒发展需求的理论基础和实践创新素质，具有较高的艺术鉴赏水平，熟练掌握节目策划、编导、制作等方面的专业知识以及技能，能够在各级各类广播电台、电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门从事节目的策划、编导、制作等工作的高层次专门人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：艺术学、传播学原理、视听心理学、艺术美学、电视导演艺术、电视节目制作、数字视频与图像处理、电视作品评析、电视节目编导、节目策划、电视用光艺术、电视语言艺术、电视声音艺术、虚拟演播室技术等。

播音与主持艺术专业

培养目标：本专业培养具备新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、音像公司、互联网站、电子传媒等单位从事播音与节目主持工作，以及能够从事教学与研究工作的复合型应用语言学高级专门人才。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：播音学概论、普通话语音和播音发声学、广播播音与主持艺术Ⅰ、Ⅱ、电视播音与主持艺术Ⅰ、Ⅱ、语言表达艺术、播音创作基础、概论、语言传播艺术、电视节目制作与编导、数字视频与图像处理、传播学原理、新闻理论、新闻采访与写作、文艺作品演播、新闻学、艺术概论、播音作品鉴赏、即兴口语表达、演讲与辩论、影视配音艺术、电影电视剪辑学、主持与传播解析等课程。

新闻学专业

培养目标：本专业培养具备系统的新闻传播学知识和技能、宽厚的文化和社会科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，德智体全面发展的具有现代新闻传播、公共关系和传播事业经营管理知识与实际能力的专门人才。
层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：新闻理论、传播学原理、新闻采访与写作、新闻评论、新闻伦理与法规、新闻心理学、新闻编辑、舆论学、学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、传媒管理概论、多媒体技术与应用、电视节目制作与编导、新闻摄影、网络基础与应用、新闻策划、现代汉语、数字视频与图像处理、语言学概论、深度报道写作、报刊编辑、广告策划与广告文案创作、受众心理与传媒、财经报道、时政新闻、社会新闻、媒介管理学经典案例分析。

培黎石油工程学院

油气储运工程专业

培养目标 ：培养具备工科基础理论和油气储运工程专业知识，获得油气储运工程师基本训练，具有较强的实践和创新能力，能在油气储运工程领域从事工程设计、施工、销售、设备运营与技术开发工作的高等工程技术人才。毕业生可在油气田、石油化工、石油销售、城市燃气、民航和交通运输等企事业单位从事油气储运工程的技术和管理工作。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：工程流体力学、工程热力学与传热学、机械设计基础、泵与压缩机、油库设计与管理、油气集输、管输工艺、油罐及管道强度设计、测量仪表与自动化、腐蚀与防护。

主要实践环节 ：金工实习、机械设计基础课程设计、油气储运综合实验、生产实习储运工程设计、毕业设计。

石油工程专业

培养目标：本专业培养具备工科基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程 ：油气田开发地质，工程力学，计算机程序设计，流体力学，渗流力学，钻井工程，采油工程，油藏工程，油田化学，钻采新技术等。

主要实践性教学环节：普通地质实习，金工实习，生产实习，毕业实习，毕业设计等。

培黎汽车工程学院

交通运输专业

培养目标：本专业培养掌握汽车基本理论和知识，具有较高的实际操作能力、管理能力和技术问题处理能力，具有良好的科学素养，从事汽车运输、管理、试验、改装、技术服务和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：汽车构造、发动机原理与汽车理论、汽车电子与电器技术、汽车运行材料、液压与气动技术、微机原理与应用、汽车检测诊断技术、交通运输学、交通工程学、汽车运用学、汽车修理技术、运输站场规划设计、汽车运输企业管理等。

交通运输专业（汽车维修方向）

培养目标：本专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，德、智、体等方面全面发展，具备汽车维修工程领域相关的技术基础和专业知识，能够在本专业领域从事汽车检测与故障诊断、汽车保养与维修、汽车营销、汽车保险理赔、二手车评估等服务工作的“一体化”应用型高级专门人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车电器、发动机原理、汽车理论、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估、发动机电控技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车服务企业管理、新能源汽车技术等。

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