2020年太原理工大学软件工程专业

2020-09-22 09:36  太原理工大学 内容被挡住,点击看完整内容

软件工程

培养目标:培养学生能够通过自主和持续学习拓展知识,掌握扎实的自然科学和人文社科基础知识、计算机学科基础理论、软件工程专业及应用知识,强化实践能力,能够综合应用软件开发、维护和管理过程的基本理论、技术和方法,分析和解决软件工程领域问题。培养学生具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感,具有初步的创新创业意识和国际视野,具有竞争和团队精神,具有良好的外语运用能力,成为具有卓越型工程师潜质、适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。学生毕业后可在政府、企事业单位从事软件开发、项目管理、技术服务以及科学研究等工作。

培养要求:掌握软件工程相关学科的基础理论,具有较强的自主学习能力、终身学习意识和运用相关学科知识分析、表达、解决复杂工程问题的能力;熟练掌握软件工程学科基本理论和专业知识,熟悉有关软件开发与应用方面的规范、政策及法规,了解计算机软件研发与工程项目管理领域的前沿动态和新技术应用,具有较强的实践动手能力、创新协作精神和社会适应能力。

主要课程:大学英语、高等数学、大学物理、程序设计技术、面向对象程序设计、离散结构、数据结构与算法、计算机系统基础、操作系统、计算机网络、数据库概论、软件工程导论、软件构造、软件设计与体系结构、软件测试技术、软件需求工程、软件项目管理、Web系统与技术等。

主要实践教学环节:军训、认识实习、生产实习、社会实践、科研训练、自主实践、课程实验、课程设计、项目实习、综合实践、专业实训、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士。修业年限:四年。

原标题:2020年太原理工大学软件工程专业

2022年太原理工大学飞行技术专业招生简章

一、学校概况太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办早的三所国立大学之一,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城—太原。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业

2022年太原理工大学运动训练专业招生简章

太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,是一所国家“双一流”重点建设高校。学校始终秉承“求实、创新”的校训,坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质。太原理工大学体育学院成立于2004年8月,拥有体育学一级学科硕士学位授权点和包括体育教育及运动训练在内的两个本科专业,其中,体育

2022年太原理工大学硕士研究生招生简章

太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋,是我国早成立的三所国立大学之一。经过百余年的传承与发展,学校已成为一所以工为主、理工结合、多学科协调发展的高等学府,是国家“211工程”、“双一流”重点建设大学。太原理工大学从1978年开始培养硕士研究生,1986年开始培养博士研究生,历经40余年传承与发展,现已成为山西学科全、规模大、实力强的理工

2020年太原理工大学软件工程专业

软件工程培养目标:培养学生能够通过自主和持续学习拓展知识,掌握扎实的自然科学和人文社科基础知识、计算机学科基础理论、软件工程专业及应用知识,强化实践能力,能够综合应用软件开发、维护和管理过程的基本理论、技术和方法,分析和解决软件工程领域问题。培养学生具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感,具有初步的创新创业意识和国际视野,具有竞争和团队精神,具有良好的外语

2022年太原理工大学中国政府奖学金生招生简章

ChineseGovernmentScholarshipstudentenrollmentbrochuresofTaiyuanUniversityofTechnology一、学校简介I.IntroductiontoTaiyuanUniversityofTechnologyFoundedin1902,TaiyuanUniversityofTechn

2022年太原理工大学考点全国硕士研究生招生考试网上报名公告

山西省2022年全国硕士研究生招生考试报名共设24个报考点,其中太原理工大学迎西校区报考点代码为1402、明向校区报考点代码为1425。我校两个考点接受考生类别如下:1.太原理工大学迎西校区考点(1402)接受考生类别:(1)接受太原理工大学(迎西校区、虎峪校区)及山西工学院(原太原理工大学现代科技学院)应届本科毕业生报考;(2)接受太原理工大学及山西工学院

2020年太原理工大学工程力学专业

工程力学山西省一流本科专业培养目标:掌握工程科学基础理论、工程力学分析方法与先进实验手段,具备力学基础理论知识、计算仿真和试验能力,能在各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工、生物医学工程等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。使学生具有扎实的数学力学基础,通过专业选修课的学习,使学生逐步

2020年太原理工大学电子信息工程专业

电子信息工程培养目标:本专业所培养的学生具有从事电子信息工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决电子信息领域的工程问题

2020年太原理工大学通信工程专业

通信工程培养目标:本专业所培养的学生具有从事通信工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决通信工程问题,能针对通信领域工

2020年太原理工大学水文与水资源工程专业

水文与水资源工程培养目标:培养具有较高的人文素养、高尚的职业道德、较强的社会责任感、扎实专业基础理论与专业知识、强烈创新意识和宽广国际视野的水文与水资源工程高级工程技术人才。学生毕业后,通过5年左右工程实践,具备工程师或相应职称的专业技术能力和基本工程素养,能够在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土、教育等部门胜任水文与水资源、水生态与水环境、水文
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