数字媒体技术专业本专业拥有虚拟演播室、媒体技术实验室、数字艺术实验室、图形工作站以及5个实践教学基地。培养从事数字媒体产品开发与传播的专业人才。主要学习数字艺术基础、平面图像设计、平面图形设计、摄影摄像技术、三维制作技术、动画设计、图形界面设计基础、新媒体广告设计基础、非线性编辑、游戏设计基础等课程，注重学生实践技能和创新能力培养。近3年，组织学生参加各级、
数字媒体应用技术专业代码：610210(一)培养目标：数字媒体应用技术专业顺应数字、网络技术与文化产业相融合发展的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备数字媒体应用技术专业知识，掌握数字媒体应用技术专业技能，能够在各类设计公司及企事业单位从事平面图形图像设计制作、商业摄影、网店美工、商业影视作品制作、虚拟场景制作、数字影视特效制作的高素质技能型人才。(二
数字媒体技术本专业培养面向互联网时代从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。学生通过学习将掌握数字媒体技术专业的基本知识和基本原理。主要学习平面构成、色彩构成、立体构成、设计素描、平面图像设计、平面图形设计、摄影摄像技术、三维制作技术、动画设计、图形界面设计基础、排版设计与制作、新媒体广告设计基础、计算机辅助设计、非线性编辑、游戏设计基础等课程。学生能运用平面
生物技术专业本专业始建于2001年，师资力量雄厚，具有高级职称教师比例68%，有多名教师具有国外访学经历，承担20余项国家级、省级、市厅级科研项目。本专业培养具有现代生物技术的基本理论、基本知识，拥有应用技术基础和技术开发方面的科学思维和科学实践能力，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理能力的应用型高级专门人才。主要学习生物化学、生理学、遗传学、
计算机科学与技术专业本专业为河北省一流本科专业建设点，校级专业综合改革试点专业，教师均具有硕士以上学位。培养在计算机科学与技术领域里具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新能力，能够系统地掌握计算机科学与技术的高级工程技术人才。主要学习计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法；数字电子技术、C程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数
植物科学与技术专业植物科学与技术专业是国家级专业综合改革试点专业、全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设专业，河北省一流本科专业建设点。本专业现有专任教师26人，其中高级职称15人，拥有博士学位教师16人，硕士学位教师10人，“双师型”教师15人；1名河北省教学名师，2名河北省模范教师和优秀教师，3名河北省突出贡献中青年专家；本专业9名教师是科技特派员（
本专业于2019年依托水产养殖专业而成立，师资力量雄厚，硕士以上学位教师占专任教师总数的95%，现承担国家级、省级、市厅级各类研究课题10余项。本专业培养具有观赏水生动植物养殖与鉴赏、繁殖与育种、营养与饲料、病害防治、水质调控、水族工程设计、水族经营管理等方面知识与能力的复合应用型人才。主要学习水族动物组织胚胎学、水生动物生物化学、水生动物生理学、水族动物遗
教育技术学专业本专业是河北省一流本科专业建设点，拥有教育技术实验室（虚拟演播室、非线性编辑室、录音室和网络媒体技术等功能室）、微格实验室和校级专业教学实践基地，保障了学生现代教育技术与从师实践能力的培养和提高。专业旨在培养从事信息技术课程教学、数字教育资源开发与管理、教育软件开发与应用、人工智能教育活动开展等工作的复合应用型教师。学生经过4年学习后掌握教育心
物联网专业物联网是21世纪国家战略性新兴产业，有着广阔的应用领域和巨大的市场需求。物联网工程专业是以计算机科学与技术为基础，融合网络通信工程、电子科学与技术的应用型专业，注重理论知识，突出工程实践和应用创新的训练，培养具备物联网工程技术研发、设计、维护和管理能力，符合产业界需求的高级工程技术人才。主要学习电路与电子技术、程序设计语言、数据结构、计算机组成原理
工程管理专业工程管理专业是学校综合改革试点专业、校级一流本科专业建设点。培养对本专业发展动态及新知识、新技术具有一定的敏锐性，具备土木工程及其他工程技术基础知识，掌握工程管理专业领域的理论、技术和方法并综合运用以发现、分析、研究、解决工程管理实际问题，掌握专业相关的法律、法规以及国家执业资格要求的基本知识，“专业基础实、实践能力强、创新意识浓、适应岗位快、综
