机电一体化技术（1）培养目标培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应相关机电产品和设备的生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。（2）主干课程电工电子技术、电气控制技术、电气
机电一体化技术（1）培养目标培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应相关机电产品和设备的生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。（2）主干课程电工电子技术、电气控制技术、电气
2022五年制高职招生专业介绍一、电子工程系1、电子信息工程技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，
2022对口单招（职教高考）招生专业介绍（1）培养目标本专业培养具有良好的职业品质与文化素养，具有一定创新创意、平面设计、产品设计与制作能力的专门化人才，第六学期参加艺术类专业职教高考。（2）主要课程主要文化课程包含语文、数学、英语等，主要专业课程包含素描、色彩、装饰图案、构成设计、设计软件、平面设计、室内设计基础等。（3）就业方向毕业生可从事文化创意、装饰
数控技术（1）培养目标培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神，掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能；具备从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。（2）主要课程钳工、车工、铣工、机械制图、机械加工工艺、数控机床编程与操作能力
计算机网络技术（1）培养目标本专业培养能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工管理工作，网站开发工作，参与应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。（2）主要课程计算机网络基础、网络操作系统、JAVA语言、网站设计与开发、网络编程基础、网络安装与维护、网络组建应用等（3
现代通信技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向电信、和卫星传输服务行业的信息和通信工程技术人员等职业群，能够从事通信工程建设、通信设备制造、通信系统维护与管理、通信系统集成、5G基站建
工业机器人技术（1）培养目标本专业培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。（2）主要课程电工电子技术、电气控制技术、电气绘图、单片机编程、C语言编程、P
软件技术（1）培养目标本专业培养在企事业单位从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。（2）主要课程C及c++语言程序设计、操作系统、数据结构、XML程序设计、.NET技术及应用，数据库管理系统，软件开发生命周期，面向对象程序设计、J2SE程序设计、软件测试技术等（3）就业方向软件开发、软件测
2022五年制高职招生专业介绍一、电子工程系1、电子信息工程技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，
