工业机器人技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应工业机器人应用领域的需要，具有扎实的科学文化知识、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神等素质，熟练掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等知识和技术技能，面向工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等领
工业机器人技术专业1.【专业特点】培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具备工业机器人基础知识与应用能力，能够在工业生产第一线从事工业机器人的系统安装与调试、编程与操作、维护维修、工艺调整、生产线运行管理和产品销售等岗位工作的技术技能型人才。2.【主要课程】《机械工程基础》、《计算机绘图》、《电机控制技术》、《机械制造基础》
专业能力培养主干课程订单班典型就业企业工业机器人技术（国内首开专业）（国家现代学徒制首批试点专业、国家骨干专业、国家特色高水平专业群骨干专业）专业咨询：0431-/掌握工业机器人运行维护与管理、维修与调试、升级与改造的技术技能；面向汽车制造、装备制造等领域,能够从事机器人自动线设备运行维护、维修调试、机器人销售、机器人售后维修等工作。机器人传感检测技术单片机
专业能力培养主干课程订单班典型就业企业工业机器人技术(四年弹性学制）（国内首开专业、国家现代学徒制首批试点专业、国家骨干专业、国家特色高水平专业群骨干专业）专业咨询：0431-/掌握工业机器人仿真及虚拟调试技术，具备工业机器人复杂装备线系统集成与升级改造的技术技能；面向汽车制造、装备制造等领域,能够从事机器人相关自动线规划设计、系统集成、项目管控、机器人售后
(一)【专业名称】工业机器人技术(二)【专业代码】560309(三)【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员(四)【办学层次】高职（大专）(五)【学制】基本学制3年(六)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；面向
工业机器人技术培养方向:面向现代制造业中使用工业机器人完成生产的企业以及与工业机器人技术相关的生产、服务、管理等岗位,培养掌握现代工业机器入安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具有机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作和销售工作,并能够对工业机器人应用系统进行维护维修与管理,服务于生产管理及产
工业设计(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会发展需要，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，主要为现代化机械制造企业、专业设计部门及科研教学单位培养从事以机械结构、产品创新为重点的结构设计、造型设计、视觉传达设计和展示设计，具有扎实的工业设计素质，熟练掌握设机械设计知识、产品计原理和计算机辅助设计等知
工学门类，本科，学制四年，授予工学学士学位。机器人专业重点学习机器人工程相关的电子技术、自动控制原理、机械结构设计、传感器原理、计算高级程序设计等基础理论，以及智能导航、模式识别、多模态人机交互技术等专业知识。旨在培养从事于智能服务机器人和工业机器人领域的机器人系统设计与开发、技术集成、系统安装、维护和运行管理等工作，富有社会责任感、创新精神、国际视野和较强
一、学校简介长春职业技术学院是经吉林省人民政府批准成立，以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展，具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。是国家百所示范性高等职业学校，全国毕业生就业典型经验高校，“中国特色高水平高职学校和专业建设单位”，高水平专业群建设单位(A档)，国家优质专科高等职业院校，教育部首批现代学徒制试点单位，吉林省特色高水平学校。学
