2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

2022-03-16 19:40  安徽医学高等专科学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、测试形式
  • 二、测试内容
  • (一)专业能力(200分)
  • (二)技术技能(250分)
  • 三、参考资料


职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心技术技能为基本依据,线下现场操作考试,充分体现岗位技能、通用技术等内容。职业技能考试(满分450分)包括专业理论考试(满分200分)和技能测试(满分250分)。

一、测试形式

专业能力测试:采用合卷网络在线方式测试(题型均为选择题,满分200分),按照专业招生人数1:4划定合格分数线;

技术技能测试:专业能力测试合格考生参加线下现场操作考试。

具体考试方案另行通知。

二、测试内容

(一)专业能力(200分)

招生专业

专业知识

核心知识内容

护理

护理学基础

掌握门诊和急诊的护理工作、病区物理环境和人文环境的调控;熟悉医院的任务;了解医院的概念、性质、种类、组织机构。

掌握分级护理的适用对象和护理要点、运送病人法实施和注意事项;熟悉病人进入病区前的护理、进入病区后的初步护理、出院前和出院当日的护理;了解入院护理、出院护理的概念和目的。

掌握常用卧位的姿势要点和适用范围、保护具(床档、约束带和支被架)的应用;熟悉卧位的概念和分类、协助病人变换卧位的方法。

掌握医院感染、清洁、消毒、灭菌和无菌技术的概念、常用的消毒灭菌方法及注意事项、无菌技术操作原则、无菌技术基本操作(无菌持物钳、无菌容器、无菌溶液、无菌包、无菌盘和无菌手套)的应用;掌握隔离的概念和隔离区域的划分、常用隔离技术的应用。

熟悉医院感染的分类和发生条件、隔离原则、保护性隔离的对象和措施;了解医院感染发生的促发因素、化学消毒剂。

掌握特殊口腔护理的应用、压疮的概念、发生原因、临床表现、预防治疗和护理;熟悉头发护理及皮肤护理的方法、压疮的危险因素和高危人群的评估、晨晚间护理的内容;了解口腔卫生指导、晨晚间护理的目的。

掌握正常生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压)的正常值、异常的判断及护理、生命体征的测量方法;熟悉产热和散热、生命体征的生理性变化;了解体温的产生和调节,体温过低的临床分级、表现和护理、脉搏的产生、血压计的种类及构造。

掌握医院饮食的种类、试验饮食的用法、鼻饲法的应用;熟悉治疗饮食的适用范围和饮食原则、病人进食前、进食时和进食后的护理、要素饮食;了解病区的饮食管理、管饲法的概念和途径。

掌握协助排尿及排便的常用技术;熟悉排尿及排便状态的评估、膀胱冲洗;了解影响排尿及排便因素的评估。

掌握药物疗法的基本原则、给药次数和时间间隔、常用给药法(口服给药法、雾化吸入法、各种注射法)的应用、药物过敏试验法;熟悉给药途径、雾化吸入法的目的及常用药物、股静脉注射的操作要点和注意事项;了解药物的种类和领取、常用给药法的概念和特点、微量注射泵、青霉素过敏反应的原因。

掌握密闭式周围静脉输液法的操作步骤、操作要点和注意事项、输液速度与时间的计算、常见输液故障及排除法、输液反应及防护;掌握输血前准备、间接输血法的操作要点和注意事项、常见输血反应及防护;熟悉静脉输液的目的,常用输液的种类及作用、常用输液部位、静脉输血的目的及原则、血液制品的种类及适应证;了解静脉输液的原理、密闭式中心静脉输液法、输液泵微量泵输液法、血型及交叉配血试验。

掌握临床常见标本(静脉血标本、尿标本、粪便标本、痰标本、咽拭子标本)的采集方法;熟悉标本采集的原则;了解标本采集的意义、动脉血标本采集法。

掌握冷热疗法的目的和禁忌、局部和全身冷疗法的应用、干热和湿热法的应用;了解冷热疗法的影响因素和效应。

掌握常用抢救技术(心肺复苏术、洗胃法、吸痰法、吸氧法)的概念、操作步骤、要点和注意事项、呼吸心跳骤停的临床表现;熟悉抢救工作的组织管理;了解抢救设备管理、呼吸心跳骤停的原因。

掌握脑死亡的概念和诊断标准、死亡过程的分期、临终病人的心理变化、尸体护理的方法;熟悉濒死和死亡的概念、临终病人的心理护理;了解安乐死。

掌握医疗与护理文件的管理、体温单、医嘱单、病区交班报告的记录;熟悉记录的原则、出入液量记录单;了解记录的意义、特别护理记录单、护理病历。

康复治疗技术

临床医学概要

1.掌握脑卒中的定义、分类、病因和预防。

2.掌握软组织损伤的定义、病因、诊断要点、临床分类、临床表现、治疗要点。

3.掌握肩关节周围炎的定义、病因与病理、检查方法、临床表现与诊断、治疗要点。

4.掌握骨折的概述、临床表现、并发症、临床治疗原则。

5.掌握骨关节炎的概述、临床表现、辅助检查、临床处理原则。

6.掌握颈椎病的概述、分型、临床表现、临床处理要点。

7.掌握脊髓损伤的定义、病因、损伤原因和部位、临床表现、诊断要点和临床治疗原则。

8.掌握周围神经损伤的定义、病因、临床表现、和临床治疗原则。

9.掌握高血压病的定义、病因 、症状、诊断标准、辅助检查、治疗目标、治疗手段。

10.掌握糖尿病的定义、流行病学、病因、症状 并发症、实验室检查、诊断要点、临床分型、治疗原则。

11.熟悉关节脱位的概述、诊断要点和临床治疗要点。

12.熟悉类风湿性关节炎的概述、临床表现、诊断标准和治疗要点。

13.熟悉强直性脊柱炎的概述、临床表现、诊断标准和治疗要点。

14.熟悉脑外伤定义、病因、临床表现、临床处理。

15.熟悉帕金森病的定义、病因、临床表现和临床治疗要点。

康复评定技术

1.掌握康复评定的定义、目的和康复评定流程。

2.掌握肌力评定定义、方法、目的和原则。

3.掌握肌张力评定的定义、评定方法、肌张力异常表现、影响肌张力的因素。

4.掌握关节活动度评定的定义、关节活动范围异常的原因、关节活动度评定的适应症和禁忌症。

5.掌握平衡的定义和平衡功能评定的方法。

6.掌握步态评定方法和异常步态的原因。

7.掌握日常生活活动能力评定的定义、目的、内容、方法。

康复治疗技术

1.掌握关节活动训练的方法和原理。

2.掌握肌力训练的作用、基本原理、基本原则和临床应用。

3.掌握牵伸的定义、作用和临床应用。

4.掌握有氧训练的定义、原理和临床应用。

5.掌握平衡功能训练的定义、原则和临床应用。

6.掌握步行训练的定义、训练原则和临床应用。

7.熟悉作业治疗的概念、分类和临床应用。

8.熟悉失语症的治疗原则、治疗形式和临床应用。

9.熟悉吞咽障碍的训练方法。

10.熟悉矫形器的定义、作用和临床应用。

11.熟悉的经络的定义和组成。

12.熟悉腧穴的定义和组成。

13.掌握脑卒中的康复治疗方法。

14.掌握脊髓损伤的康复治疗方法。

15.掌握软组织损伤的康复治疗方法。

16.掌握颈椎病的康复治疗方法。

17.掌握腰椎间盘突出症的康复治疗方法。

18.掌握肩周炎的康复治疗方法。

19.熟悉骨折的康复治疗方法。

20.熟悉周围神经损伤的康复治疗方法。

医学检验技术

微生物检验技术

掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素的影响;掌握病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性,以及对各类病原性微生物感染的常用实验诊断技术;了解病原微生物感染的特异性防治和治疗原则;掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的原理及实验技术;能够树立无菌概念进行医学微生物学实验操作;能对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定、药敏试验,并准确、及时地发出检验报告。

生物化学及检验技术

掌握人体主要组成成分、结构、性质和功能;掌握生化检验基本知识、方法学评价和质控;掌握常规检验项目原理、注意事项及临床意义;能够熟练地进行血液葡萄糖、蛋白质、脂类、酶类、肝功能、肾功能、电解质、血气分析等常规项目的测定;能够熟练操作和维护生化分析仪、电解质分析仪、血气分析仪、电泳仪、分光光度计等;能进行室内质控、室间质评等控制措施。

临床检验

掌握常规检验标本的采集、储存、运输方法;掌握常用试剂的选择、配制、保存方法;能完成血液、尿液、粪便等体液常规检验项目的操作、计算和报告发布;能在镜下正确识别正常和异常细胞形态;掌握常规仪器的使用和维护,能使用血液、尿液、血黏度等自动分析仪器;能会进行室内质控、室间质评等控制措施。

(二)技术技能(250分)

招生专业

专业技能

核心技能内容

护理

医院感染的预防和控制

无菌技术

清洁护理

口腔护理

生命体征的观察与护理

体温、脉搏、呼吸、血压的测量

排泄护理

灌肠法、导尿术

药物疗法与过敏试验法

皮内注射法、皮下注射法、肌内注射法

静脉输液与输血

静脉输液

病情观察与危重病人的抢救

心肺复苏、吸痰、吸氧

康复治疗技术

肌力评定

肱二头肌肌力评定

股四头肌肌力评定

关节活动度评定

肩关节活动度评定(包括肩前屈、外展两个方向)

髋关节活动度评定(包括髋屈曲、外展两个方向)

平衡功能评定

坐位平衡功能评定、站立平衡功能评定(用三级平衡评定法)

协调功能评定

指鼻试验、轮替试验、跟-膝-胫试验

常见反射检查

肱二头肌反射、肱三头肌反射、膝反射

关节活动技术

肩关节被动活动技术(包括前屈、外展、内外旋)

关节松动技术

股胫关节松动技术(包括长轴牵引、前后向滑动、后前向滑动)

肌力训练技术

肩部肌群肌力训练技术(肌力大于等于3级)

体位转移技术

偏瘫患者床上翻身技术(向健侧翻身、向患侧翻身)

医疗体操

增强腰背肌肌力的医疗体操

医学检验技术

设备使用

微量加样器使用

刻度吸管的使用

形态识别

白细胞正常及异常形态辨认识别

红细胞正常及异常形态辨认识别

细菌识别

尿沉渣形态辨认

粪便有形成分辨认

阴道分泌物、精液、脑脊液、胸腹水等其他体液有形成分辨认

分离技术

四区划线技术

离心技术

制片技术

血涂片制备

细菌涂片制备

染色技术

革兰染色技术

瑞氏染色技术

三、参考资料

本测试无指定参考教材,职业技能测试:护理专业考生可参看中职教材《护理学基础》;康复治疗技术专业可参考中职教材《解剖生理学基础》《临床医学概要》《康复评定技术》《运动疗法》《作业疗法》《言语疗法》《中国传统康复疗法》;医学检验技术专业可参看中职教材《生物化学及检验技术》《微生物检验技术》《临床检验》。

原标题:2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业适应性测试大纲-高中毕业生

职业适应性测试主要考查考生未来在卫生健康行业从事相关工作所必备的基本职业素质,包括对专业的认知与兴趣、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力以及社会责任感和服务意识等,总分300分,测试时间150分钟。一、测试形式拟采用线上考试形式进行测试,具体考试方案另行通知。二、测试内容测试内容主要涵盖以下方面:(一)专业认知与专业兴趣(40分)专业认知与

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲

2022年分类考试招生(中职)职业技能测试大纲中医养生保健(中医养生旅游方向)专业专业能力测试采取标准化测试,题型为单选题。技术技能测试采取提交作品方式测试。具体可参阅中职旅游等相关专业教材,也可参考其他同类复习资料,如《全国导游基础知识》(旅游教育出版社第六版)、职业社会能力训练手册(初级)(人民出版社出版)、职业方法能力训练手册(初级)(人民出版社出版)

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业适应性测试大纲

职业适应性测试主要考查考生未来在卫生健康行业从事相关工作所必备的基本职业素质,包括对专业的认知与兴趣、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力以及社会责任感和服务意识等,总分300分,测试时间150分钟。一、测试形式拟采用线上考试形式进行测试,具体考试方案另行通知。二、测试内容测试内容主要涵盖以下方面:(一)专业认知与专业兴趣(40分)专业认知与

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试考评方案

2022年分类考试招生职业技能测试考评方案一、专业能力测试(一)测试内容主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职业素质,包括职业能力、信息处理能力、数字应用能力、语言表达能力、团队合作能力五个模块。(二)测试方式采取合卷网络在线方式测试(三)测试规范本测试采取标准化测试,题型均为单选题。总分250分,其中职业能力150分,其他四个模块共100

2021年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

2021年分类考试招生职业技能测试大纲(中职毕业生)职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质,包括职业技能、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力、以及社会责任感和服务意识等,总分300分,测试时间150分钟。测试形式拟采用在线考试(面试)等形式进行测试,具体考试模式另行通知。测试内容(一)职业技能(150分)

2021年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲--中职毕业生

2021年分类考试招生职业技能测试大纲(中职毕业生)职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质,包括职业技能、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力、以及社会责任感和服务意识等,总分300分,测试时间150分钟。测试形式拟采用在线考试(面试)等形式进行测试,具体考试模式另行通知。测试内容(一)职业技能(150分)

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(高中)职业适应性测试大纲

2022年分类考试招生(高中)职业适应性测试大纲本测试采取标准化测试,题型为单选题。具体可参阅普通高中《语文》《数学》《信息技术》《通用技术》等教材。考生也可参考其他同类复习资料,如职业社会能力训练手册(初级),职业方法能力训练手册(初级),上述两本书均由人民出版社出版。一、测试内容主要考查考生未来从事医药卫生类生产、建设、服务、管理岗位等工作所必备的基本职

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生章程

一、学校全称:安徽医学高等专科学校二、办学层次:高职(专科)三、办学类型:公办普通高等专科学校四、办学地址:安徽省合肥市芙蓉路632号(芙蓉路校区)安徽省新桥国际产业园迎宾大道88号(新桥校区)五、招生专业及计划我校分类考试招生总计划734人,其中面向普通高中毕业生619人,面向中职毕业生100人,退役士兵15人。安徽医学高等专科学校2022年分类考试招生计
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