一、专业是什么？根据教育部2021年3月17日发布的最新《职业教育专业目录》，“空间数字建模与应用技术”专业隶属于“资源环境与安全大类”大类下的“测绘地理信息类”，由“地图制图与数字传播技术”更名而来，专业代码为:420310，与测绘地理信息技术等其他相关专业构成“测绘地理信息类”专业群。高等职业教育专科新旧专业对照表二、专业学什么？工程制图与CAD、地理学
（一）【培养目标】专业面向虚拟现实（VR）产业技术技能型人才需求，养成学生独立思考能力奠定终身学习基础，培养学生创新创业精神、团队合作精神与职业伦理态度，使之具备国际化视野并自觉践行社会主义核心价值观。培养学生具有较强的虚拟现实开发技能，能够在虚拟现实制作、人机交互、数字虚拟、游戏制作、影视后期制作等领域从事虚拟现实开发、虚拟现实场景建模、虚拟全景展示、软件
移动互联应用技术专业简介专业代码：610115一、行业背景：随着物联网与5G移动通信的相互促进发展，人类开始进入“万物互联”时代。截止2019年中国移动互联网月度活跃智能设备规模增至11.3亿。移动互联网应用形态更加丰富：在社交、娱乐、购物等基础需求之外，与线下生活结合更为密切的服务类应用增长迅猛。目前移动互联网年均人才缺口在百万，每年实际从业在5万人，移动
计算机应用技术专业（简称：计算机，专业代码：610201）本专业立足社会对软件开发技术、特别是Web前端技术人才需求，以Web前端开发知识需求及国家Web1+X为指导设置专业课程，突出对学生创新能力、实践能力和动手能力的培养，以技术技能型实用人才为培养方向，专业秉承“产教融合、校企协同育人”的人才培养理念，拥有“能教善做、专兼结构”双师教学团队，具有一体化校
一、专业名称：城市轨道车辆应用技术二、专业代码：500602三、培养目标：本专业为适应高速发展的轨道交通行业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的技能操作能力，较强的岗位专业知识，具备城市轨道交通车辆结构、原理的理论基础，熟悉国家相关机械、电气标准，具备城市轨道交
（专业代码510209）2017年国家发布《新一代人工智能发展规划》，把发展人工智能产业上升为国家发展战略。（一）就业方向及岗位：主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售推广与技术支持等工作。本专业毕业生的初级岗位有：数据采集工程师、数据标注员、智能系统测试工程师、Web前端工程师，中后期发展岗位有：
一、专业名称：道路与桥梁工程技术二、专业代码：500201三、特色亮点：省级服务产业特色土木建筑专业群建设专业之一。四、培养目标：掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备道路与桥梁工程的施工技术和工程管理能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高素质技能型人才。五、主要课程：工程制图与CAD、道路与桥梁工程材料、土力学与地基基础、路基与路面工程、桥梁构
一、特色简介：本专业培养符合国家“安全发展”理念，具备安全管理与评价、安全教育培训、安全标准化、应急救援等核心能力及电力安全生产、防汛防洪安全、路桥与建筑施工安全等方面的行业能力，能从事安全设计、评价、监督与技术管理工作的高级技术应用性专门人才。专业建设对接企业一线，如聘请原国网福建省电力有限公司安全总监作为专业建设顾问等，加大了与企业的联系，有利于培养企业
（一）【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握较为宽广的人力资源管理、企业管理与运营基础理论，具有较强的实践动手能力，具有政策分析、风险识别与评估、商业机会识别、创新成果保护、企业管理、产品开发与管理等创业管理能力，懂
一、专业名称：水电站设备安装与管理二、专业代码：450301三、特色亮点：全省高职院校中唯一开设的专业，可以参加全省机关事业单位考试的专业，水利部示范专业、水利优质专业。四、培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技
