2022年河南农业职业学院工业互联网应用专业

2022-03-24 17:28  河南农业职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)【培养目标】培养德、智、体、美、劳..
  • (二)【主干课程】PLC应用技术、现场总..
  • (三)【校企合作】本专业开展的校企合作形式
  • (四)【就业面向】毕业生就业面向智能制造..

工业互联网应用专业

(一)【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力;培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,掌握工业互联网的应用能力和专业技能,能够在工业网络布线、工业数据采集、工业设备数字孪生建模、工业大数据分析应用、工业互联平台系统运维等领域,从事工业互联网项目应用实施、运维管理、销售支持等工作的高素质技术技能人才。力求让每位学生都成为”能力主导,创新未来”的高素质技术技能人才。

(二)【主干课程】PLC应用技术、现场总线技术与工业控制网络、工业组态技术、网络安全技术、网络工程设计与实施、工业以太网及现场总线技术、PLC控制技术及应用、数字建模与应用、数据采集技术与应用、计算机控制技术、工业机器人应用及现场编程等。

(三)【校企合作】本专业开展的校企合作形式:订单培养。

订单培养:与江苏恒科新材料有限公司(恒力集团)、芜湖万里扬变速器有限公司、浙江舜宇光学有限公司、河南振德医疗用品股份有限公司、苏州天准科技股份有限公司、海目星激光智能装备有限公司、河南电管家供电服务有限公司、苏州市运泰利自动化设备有限公司(长园集团)和蜂巢能源科技有限公司等企业进行订单式人才培养,形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业,校、企、生签订订单培养协议,校、企共同制定人才培养方案,企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养,企业工程师参与学校实训项目教学,学生离校后直接到企业实习、就业,企业不收取学生任何费用。

(四)【就业面向】毕业生就业面向智能制造和轨道交通装备制造企业,从事工业网络设备的安装调试与维护、工业网络系统集成、运行维护、技术支持等工作,随着工业互联网的发展与应用,本专业人才就业前景看好。

原标题:2022年河南农业职业学院工业互联网应用专业

2022年河南农业职业学院工业互联网应用专业

工业互联网应用专业(一)【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力;培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,掌握工业互联网的应用能力和专业技能,能够在工业网络布线、工业数据采集、工业设备数字孪生建模、工业大数据分析应用、工业互联平台系统运维

2022年河南农业职业学院工业互联网技术专业

工业互联网技术(一)【培养目标】培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握必需的专业理论知识、具有较强实践能力和良好的职业道德的高学历人才。掌握必要的文化基础知识和专业知识,具备工业网络技术所需的基础理论知识、专业知识和专业技能,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,从事自动控制系统、工业网络系统、信息化数据采集系统、智慧工厂的安装、调试、维护、检

2022年河南农业职业学院计算机应用技术专业

计算机应用技术(为省级综合教学改革试点专业、院级品牌示范专业,普通班无方向,校企合作班开设有智能平台开发方向、企业信息化管理方向)(一)培养目标:培养适应Web前端开发、软件开发、企业信息化管理及维护岗位需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备基于PC端和移动智能平台上的网站开发设计,数据库管理,应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能

2022年河南农业职业学院工业机器人技术专业

工业机器人技术(一)【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业、高端智能制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群,能够从事工业机

2022年河南农业职业学院人工智能技术应用专业(普通班无方向)

人工智能技术应用(普通班无方向)(一)培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程:人工智能导论、Java程序设计、Python程序设计、计算机网络技术、L

2022年河南农业职业学院物联网应用技术专业

物联网应用技术(普通班无专业方向,校企合作班开设有智能应用与开发方向)(一)培养目标:培养具有良好的思想品德和职业道德、德智体全面发展的,熟练掌握物联网技术基本理论和技能,在智能交通、智能物流、智能仓储、智能医疗、智能家居、智能楼宇等物联网技术应用方向,能从事智能系统设计、开发、实施与维护的高素质技能型人才。(二)主要课程:物联网概论、C语言程序设计、电工电

2022年河南农业职业学院移动互联应用技术专业(普通班无专业方向)

移动互联应用技术(普通班无专业方向)(一)培养目标:培养基于Android平台进行移动终端系统应用软件开发,具有良好的职业道德和敬业精神,具备基于移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。(二)主要课程:Java程序设计、Java项目开发、数据库及应用、SSH框架技术、软件工程、HTML网页设计、网站前端动态设计、

2022年河南农业职业学院电气自动化技术专业

电气自动化技术(一)【培养目标】培养美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力,掌握本专业理论和操纵技能的高素质应用型技能人才。(二)【主干课程】电工技术、电子技术、机械基础、传感器与检测技术、电力电子技术、电气CAD与仿真、电机与电气控制技术、PLC应用技术、供配

2022年河南农业职业学院测绘工程技术专业

测绘工程技术(一)培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群(或技术技能领域),能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、

2022年河南农业职业学院机电一体化技术专业

机电一体化技术(一)【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业(领域)从事机电设备(如机器人、数控机床、自动化设备等)安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。(二)【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设
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