2022年山东协和学院自动化专业-本科

2022-05-09 16:19  山东协和学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)【培养目标】
  • (二)【主要课程】
  • (三)【就业方向】
  • (四)【资格证书】


自动化(本科、学制四年、工学学士学位)
(一)【培养目标】:本专业认真落实并贯彻工程教育认证理念,以智能制造产业学院为平台,积极推进新工科建设。面向自动化行业,以学生为中心,培养德智体美劳全面发展的,掌握电子技术、控制技术、检测技术、计算机技术和信息技术等方面的知识,具备从事自动化领域工作的相关能力,能在电力、能源、机械、汽车、交通、建筑、医疗器械等行业,从事研发设计、运营管理、安装调试、市场营销、技术支持等方面工作的高素质应用型人才。
(二)【主要课程】:本专业设置了以能力和素质培养为主线的课程体系。整个课程体系分为四大平台:通识教育平台、学科基础教育平台、专业教育平台、创新创业教育平台。主要课程有:C语言程序设计基础、电路原理、电子技术、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、信号与系统、计算机控制技术、单片机原理及应用,电气控制与PLC,工业机器人技术等。本专业合理设置理论课与实验课、必修课与选修课的比例,实践教学环节比例超过了30%,突出能力本位的教育理念、理论与实践并重的教学过程。
(三)【就业方向】:以培养学生的专业能力、实践能力、方法能力及创新能力为目标,在课程体系建设、教学组织实施、教学方法与手段、教学评价等方面进行了改革并取得良好的效果。通过4年专业学习和能力锻炼,学生在毕业后可从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域非常宽广,如科技公司、科研院所、设计单位、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、工矿企业等。
(四)【资格证书】:本专业强化学生实践能力锻炼,以开放实验室为载体,鼓励和组织学生开展多种形式的课外科技竞赛活动、创新实践、创业活动等。学生在校期间可以考取:普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、电工、电子设备装接工、家用电子产品维修工等相关职业资格证书。



原标题:2022年山东协和学院自动化专业-本科

2022年山东协和学院自动化专业-本科

自动化(本科、学制四年、工学学士学位)(一)【培养目标】:本专业认真落实并贯彻工程教育认证理念,以智能制造产业学院为平台,积极推进新工科建设。面向自动化行业,以学生为中心,培养德智体美劳全面发展的,掌握电子技术、控制技术、检测技术、计算机技术和信息技术等方面的知识,具备从事自动化领域工作的相关能力,能在电力、能源、机械、汽车、交通、建筑、医疗器械等行业,从事

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机械设计制造及其自动化(本科、学制四年、工学学士学位;开设智能制造方向)(一)【培养目标】:本专业以工程专业认证教育理念推进专业建设,以学生为中心,贯彻宽口径、厚基础、重实践的人才培养思路,注重实际操作、创新思维、团队合作等能力的提升,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。立足山东、面向全国,服务于工业化生产和生活,培养具备机械设计制造基础知识及应用能力

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电气工程及其自动化(本科、学制四年、工学学士学位;开设新能源发电方向)(一)【培养目标】:本专业以工程专业认证教育理念推进专业建设,以学生为中心,面向地方电力行业企业及区域经济社会发展一线,培养德智体美劳全面发展,掌握电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面理论知识,具备独立从事电气工程相关领域工作的能力;能在复杂电气工程领域中,从事电气系统设计与运行

2022年山东协和学院电气自动化技术专业-专科

电气自动化技术(专科、学制三年)(一)【培养目标】:本专业以学生为中心,培养掌握电气设备、系统运行维护、自动化技术和计算机技术等方面基本理论和技能,具备从事电气工程初步设计、系统运行维护、技术经济管理和营销等工作的高素质技能型专门人才。(二)【主要课程】:按照面向岗位知识能力需求设课程的建设理念,根据电气自动化行业岗位群的任职要求,参照相关的职业资格标准,在

2022年山东协和学院汽车服务工程专业-本科

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2022年山东协和学院数字媒体技术专业-本科

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2022年山东协和学院数字媒体艺术专业-本科

数字媒体艺术(本科、学制四年、艺术学学士;方向:影视节目制作、交互设计;专业代码:130508)(一)培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有社会责任感,具有较强创新精神和相关专业实践能力,具备计算机技术与艺术知识基础,掌握图形处理、动画制作、影视编辑、交互设计等各种数字媒体制作软件设计、制作等理论,具备良好

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软件工程(本科、学制四年、工学学士;方向:软件开发、软件测试;专业代码:080902)(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能,具有较强的学习能力、实践能力和创新精神,具备人文和社会科学素养,具备较强的软件项目的分析、设计、开发和维护等方面的能力,能够按照工程化的原则和方法从事软件开发、软件测试、软件维护和软

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