广东石油化工学院理学院专业介绍

理学院专业介绍

理学院设有数学、物理、信息与计算科学、地理、教育与信息技术5个专业。

一、数学专业

本专业设数学与应用数学（师范）（本科）和数学与应用数学（统计与金融数学）（本科）两个方向。

数学与应用数学（师范）（本科）

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数学思维与科学素养；掌握数学建模、计算机和数学软件技术；具备从事数学教学工作和数学教学研究、数学科学研究的高级数学专业人才。

学生毕业后能胜任各类中小学、职业技术学校的教学和教学研究工作，也可以在教育管理部门从事相应的研究与管理工作。

数学与应用数学（统计与金融数学）（本科）

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数学素养，掌握统计学与金融的基本理论和方法，能科学地采集数据，熟练运用计算机分析数据，运用数理统计与金融软件对证券、保险，金融进行处理与分析的高级技术与管理人才。

学生毕业后能在科技，信息产业，经济，财务、证券、保险、银行等金融部门以及其他企业从事营销、采集、分析数据，研究、应用开发和管理工作。

二、物理专业

本专业设物理学（师范）（本科）和物理学（太阳能电池）（本科）两个方向。

物理学（师范）（本科）

本专业主要培养德、智、体全面发展且具备良好的人文、科学素质，能胜任基础教育教学和教学研究工作的物理专业高级专门人才。学生毕业后能够能在中等学校、职业技术学校从事物理教学和教学研究工作，也可以在教育管理部门从事相应的研究与管理工作。毕业生在全国物理师范技能大赛以及广东省物理师范技能大赛以及全国大学生数学建模大赛中屡获殊荣，为他们以后的工作打下了坚实的基础。

物理学（太阳能电池）（本科）

本专业主要培养德、智、体全面发展且具备良好的人文、科学素质，能在物理学太阳能电池领域工作的高级专门人才。通过学习和训练，使学生掌握具有较全面的物理基础理论、基本知识和实验技能；具备太阳能光伏电池的基础知识、基本理论，具备设计、加工和测试太阳能电池、光伏电站系统的设计与施工、开发新工艺的基本能力。毕业后能够在太阳能光伏电池相关企业从事太阳能电池产品研发工作，以及太阳能电池产品的销售和技术支持工作，也可以在太阳能光伏电池领域从事相关的管理工作。毕业生在企业的毕业实习过程中得到企业的好评，就业前景良好。

三、信息与计算科学专业

教育部于1998年开设本专业，我校于2004年开设本专业。目前全国90%以上的本科院校都开设了本专业。学制四年，授予理学学士学位。

本专业学生主要学习信息科学和计算科学基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机软件开发与应用训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究，解决实际问题及设计开发软件的能力,以及较强的更新知识、追踪新技术的能力。培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能,受到科学研究的训练,能解决信息技术与工程计算中的实际问题高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。；能继续攻读数学、信息（含计算机、通信等）、经济、管理、控制等学科硕士研究生学位。

四、地理专业

地理科学专业成立于1986年，前身为茂名教育学院地理系，2000年划归茂名学院师范学院，2007年分属理学院。现为广东石油化工学院第三轮重点学科——环境科学与工程的学科方向之一。

目前本专业在校本科生有4个年级6个班，共计240人左右。

从2005年升本至今，已毕业四届185名本科生，毕业生的就业档次高。毕业生中有多人先后考取浙江大学、华南师范大学、湖南师范大学、广州大学等高校的研究生；09届的毕业生李柳蓉同学力克群雄，以第一名的优异成绩一举考取广东省重点中学——广州花都区秀全中学，为学校和地理系争光添彩。

2011年5月，08级学生参加在华南师范大学举办的“广东省首届地理师范专业大学生教学技能创新实践大赛”，曾秀丽取得“课堂教学技能大赛”组个人总分第二名；陈秋玉、赖大坚同学获得“多媒体课件制作比赛”组第四名的优异成绩。

通过多年的办学，本专业培养了大批优秀的本专科地理专业人才，为广东省、粤西地区和茂名市的基础教育和社会经济发展作出了积极的贡献，赢得了良好的社会声誉。

五、教育与信息技术专业

本专业设教育软件工程和数字媒体两个方向。
1.培养目标
数字媒体：本专业方向致力于培养具备文化创意设计及跨领域整合设计的数字媒体设计人才；本专业是以数字媒体理论为基础，以数字媒体处理技术为研究对象的理科类专业，强调理论与实践并重，以产业人才需求为导向，重点培养学生良好的媒体素养以及综合利用主流技术进行媒体设计与创作（包括网站网页设计、平面广告设计、动画制作等）的能力。毕业生能在企事业单位尤其是文化创意产业行业从事网站设计与开发、网站管理与维护、平面设计、影视动画制作等工作。

2.课程体系：
专业课程主要分为专业基础、专业领域课、专业选修课、实践教学环节、技能考证等五个模块。
专业基础课模块为学生学习教育与学习基础理论、信息技术基础技能的课程模块，初步培养学生电脑绘图、动画设计基础、媒体设计基础等基础技能。
专业领域模块为核心技能学习模块，侧重对网站设计与开发、影视动画制作、交互媒体设计等必备技能的培养与训练。
专业选修模块为适应学生个性化发展，提供了网站开发、影视动画进阶技能训练的学习课程，学生可根据个人的兴趣方向选修相应的课程。
实践教学模块包含对学生核心技能进行综合训练的课程，如网站设计综合实训、平面设计综合实训等，这些课程通常是在相应理论课程学习结束后专门停课1到2周单独进行。
技能考证模块是一个必修模块，要求学生在专业学习期间考取相应的专业技能资格证方可拿到相应的学分。
为了克服传统教学中普遍存在的理论与实践脱节、课程之间的缺乏衔接性；学生难以将专业知识应用于实际工作的弊端，切实提高学生的就业竞争力。在专业课程教学中采用“基于导师制的项目工作室”教学模式，将理论和实践有机融合，使学生的专业技能得到较好的训练。