1.环境工程专业招生类别:理工类培养目标:基于“厚基础、强能力、重素质、求创新”的人才培养理念,培养具有扎实的环境工程专业知识和实践技能,具备环保工程设计、施工与运营及环境监测与评价、环境管理等方面的能力,可在区域和地方经济建设领域中发挥骨干作用,从事水污染控制、土壤污染控制与修复、大气污染控制、固体废物处理与资源化、环境生态修复等通专兼备、知行合一的应用型
贵州大学资源与环境工程学院,前身贵州工学院地质系,成立于1958年,历经贵州工学院资源工程系、贵州工业大学资源与环境学院。2004年8月与原贵工大化生学院环境工程专业和原贵大环境科学系合并而成。学院现有教职员工83人,其中教授19人,副教授29人,博士生导师9人。有“地质学”博士后科研流动站和一级学科博士学位点;有地质学、环境科学与工程2个一级学科硕士点;有
1.资源勘查工程培养目标:资源勘查工程方向培养知识、能力、素质各方面全面发展,具备地质学的基础理论知识、掌握地质调查与勘探的室内外工作方法,具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力,能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事能矿、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高素质应用型人才。本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础
1.空中乘务培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,掌握空中乘务专业知识和技术技能,面向航空运输业的民航乘务员等职业群,能够从事航空公司民航乘务员、航空公司和机场贵宾室服务人员、公务机服务保障工作人员、机场旅客服务人员工作等具备民航业各岗位专业能力及
道路与桥梁工程技术(一)培养目标:道路桥梁工程技术专业以立德树人为根本任务,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生应具有良好的政治素质和道德修养,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识;掌握基本专业知识和技术技能,熟悉建筑工程行业法规、标准、规范;具备精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力
(一)计算机科学与技术【文理兼收】培养目标:培养掌握计算机应用系统的分析、设计方法和实现技术,从事软件开发、网络工程设计与管理、数字媒体设计制作和信息服务、具有较强的项目管理和沟通表达能力,在计算机应用技术及相关领域具有职业竞争力的应用型人才。主要课程:高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、电路与模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理、计算机网络、面向对
劳动与社会保障专业代码:120403(一)培养目标:本专业培养具有一定的医药基础知识,掌握劳动和社会保障基本理论与实务,专业基础知识扎实,能在劳动与社会保障部门、医保部门、企业等机构从事劳动就业、社会保障等业务和管理工作,其他企事业等机构从事劳动就业、社会保障、人力资源管理等相关工作,具有实践能力和创新精神的高级应用型人才。(二)主要课程:劳动经济学、管理学
工程造价(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向工程造价专业和相关专业技术服务业等行业的工程造价工程技术人员、技术技能领域人员等职业群,能够从事工程造价等工作的高素质技术技能人才(二)主要
建筑工程技术(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的建设项目管理工程技术职业群,能够从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等相关工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程
(一)计算机科学与技术【文理兼收】培养目标:培养掌握计算机应用系统的分析、设计方法和实现技术,从事软件开发、网络工程设计与管理、数字媒体设计制作和信息服务、具有较强的项目管理和沟通表达能力,在计算机应用技术及相关领域具有职业竞争力的应用型人才。主要课程:高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、电路与模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理、计算机网络、面向对