宿州职业技术学院教育系专业介绍

2020-01-19 12:37 宿州职业技术学院内容被挡住，点击看完整内容

一、专业介绍
（一）学前教育专业
1、培养目标：
2、核心课程设置
3、就业方向
（二）小学教育专业
1、培养要求：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
2、主要课程：教育学、心理学、逻辑学、普通话、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术等。
3、专业技能：掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和自然科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
4、就业前景：
①小学语文老师；②小学数学教师；③小学英语教师；④课程顾问；⑤其它教师岗位。小学教育专业没有确定的某一科，语文，数学，英语，体音、美术都要学，因为小学教育专业是一门综合科目。不过，我们建议同学们可以选择一门自己喜欢的科目专攻一项。

宿州职业技术学院教育系师资力量雄厚，教师教学经验丰富，现有专任教师25人，其中硕士以上学位（含在读）11人，教授职称1人，副教授职称5人、讲师8人。同时，我们还聘请了一批具有丰富实践经验和较高理论水平的校外专家来校兼职。近年来，教育系进一步加强了师资培训，积极与兄弟院校进行业务交流，教师的教学水平不断提高。目前设有人力资源管理、文秘、小学教育和学前教育专业等四个专业。2018年招生专业是小学教育和学前教育两个专业。

一、专业介绍

(一)学前教育专业

1、培养目标：

培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。

2、核心课程设置

学前心理学、学前教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园教学活动设计、学前儿童语言教育活动设计、学前儿童科学教育活动设计、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童社会教育活动设计、学前游戏理论与实践、音乐（键盘、声乐）基础与教法、美术基础与教法、幼儿舞蹈基础与教法、体育基础与教法等。

3、就业方向

毕业生可以从事幼儿园教学、幼儿园工作管理、幼儿教育机构管理与服务、幼儿活动组织与指导、儿童教育与卫生发展的社会调研和咨询、与儿童相关的企业设计与营销等工作。

（二）小学教育专业

小学教育专业的目的是培养小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

1、培养要求：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。

2、主要课程：教育学、心理学、逻辑学、普通话、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术等。

3、专业技能：掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和自然科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

4、就业前景：

小学教育专业毕业后主要从事老师、课程顾问等工作，大致如下：

①小学语文老师；②小学数学教师；③小学英语教师；④课程顾问；⑤其它教师岗位。小学教育专业没有确定的某一科，语文，数学，英语，体音、美术都要学，因为小学教育专业是一门综合科目。不过，我们建议同学们可以选择一门自己喜欢的科目专攻一项。

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招生专业

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