艺术设计[135108]艺术设计方向培养强调专业的深化研究和项目课题实践，重视设计的中国传统文化与科技前沿学科的交叉比较研究，开拓前沿理论与应用实践。面对中国快速增长和可持续未来发展的主要课题，从认识到设计创新将日益成长为中国当下协调发展的核心要素。面对新世纪的全球化语境，研究生培养更关注设计的问题研究，文化研究和价值研究。艺术设计领域围绕中国制造2025和
设计学本学科主要研究设计理论、设计语言、设计艺术在形态生成过程中的相互关系，学生通过学习与研究，将进一步优化知识结构，切实增强研究能力、创新能力与实践能力。本学科主要研究方向：产品设计理论及基础、视觉传达设计与媒体、环境艺术设计与理论、综合媒体与装饰艺术设计、装饰雕塑与环境关系、装饰绘画。本学科近年来承担纵向科研项目30余项，获省部级科研奖励4项，发表学术论
学制：2.5年（专升本）培养目标：本专业培养具有良好的人文素质，德、智、体全面发展，并且具有室内外环境艺术设计与创作方面知识和能力的专门人才。本专业学生毕业后可在艺术设计、施工、管理等单位从事装潢艺术设计、管理等方面的工作。培养要求：本专业学生主要学习装潢艺术设计方面的基本理论、基本知识，通过艺术设计思维能力的培养，艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备装潢
一、报考条件1．符合教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2021〕2号）中该专项计划相关条件要求。2．符合《燕山大学2022年硕士研究生招生简章》中报考条件要求。3.仅招收报考培养形式为“全日制”的考生。二、招生专业我校所有全日制招生专业均可接受考生报考，具体专业参见《燕山大学2022年硕士研究生招生专业目录》。三、名额分配我校202
2022年中国政府奖学金招生简章燕山大学2022年中国政府奖学金自主招生项目招生工作已经开始，具体如下：一、招生类别全日制研究生（硕士生、博士生）；二、申请条件：招生类别基本要求语言要求年龄要求学历要求硕士研究生非中国籍公民；身心健康1.中文授课专业：有效期内的新HSK四级及以上；2.英文授课专业（至少满足一项）：托福≥85雅思≥6.0多邻国≥95母语为英语
学制：2.5年（专升本）培养目标：本专业培养具有良好的人文素质，德、智、体全面发展，并且具有室内外环境艺术设计与创作方面知识和能力的专门人才。本专业学生毕业后可在艺术设计、施工、管理等单位从事装潢艺术设计、管理等方面的工作。培养要求：本专业学生主要学习装潢艺术设计方面的基本理论、基本知识，通过艺术设计思维能力的培养，艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备装潢
环境设计学制四年 研究方向：环境艺术设计；公共艺术设计（专业方向:环境艺术设计；公共艺术设计） 培养目标： 环境艺术设计方向：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。 公共艺术设计方向：本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能
产品设计学制四年 研究方向：产品设计；展示设计；数字化设计。 培养目标：本专业从工业设计整体内涵出发，训练学生学会综合运用眼、脑、心、手，帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能，培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。 主要课程：产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助
工业设计学制四年 研究方向：机械产品设计；数字化设计。 培养目标：本专业从实现产品的功能、结构与造型完美统一的设计理念出发，突出专业的工程性与实践性，培养既掌握机械产品设计相关学科知识和技能，又具有创新精神与实践能力高级设计人才。 主要课程：机械设计原理、机械构造与制图、设计数学、设计力学、模具结构、产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品
视觉传达设计学制四年 研究方向：视觉传达艺术设计；绘画（专业方向:视觉传达设计；绘画） 培养目标： 视觉传达艺术设计方向：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体创作能力于一体的高素质应用型创意人才。 绘画方向：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有扎实的绘画基本功，掌握
