培养目标本专业旨在培养具有优良的敬业精神和职业道德，掌握会计核算、投资理财等技能，能在中小企业从事投融资业务、会计核算等工作的高素质高技能人才。本专业有两个方向：金融方向、会计方向。主干课程财经法规与职业道德、基础会计、会计电算化、统计调查与分析实务、中小企业理财实务、中小企业投融资实务、财务报告分析、个人理财、证券投资实务、保险理论与实务等。就业岗位群在中
专业特色、培养目标：本专业与证券公司、保险公司等金融机构进行校企合作，以教学、培训、实习、就业一体化的培养模式，致力于学生专业素养和实践能力的提高，使学生掌握必备的金融、财会、投资理财等专业知识，培养具备较强的企业财务管理和金融理财实践能力的高端技能型专门人才。就业方向：面向证券、保险、银行等金融机构从事咨询、营销工作，以及中小企业的财务管理工作岗位。主要课
汽车技术服务与营销培养目标：面向汽车行业培养掌握汽车专业知识、汽车服务接待与汽车营销能力、营销市场策划能力、信息获取整合能力、门店经营管理能力。具有“懂技术、会服务、善营销”特色的高素质技能型人才。主要课程：汽车概论、汽车新技术、形象设计与礼仪、营销心理学、汽车服务接待、现代推销技术、汽车配件销售、汽车保险与理赔、商务谈判、电子商务、营销活动策划、二手车鉴定
第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》（浙教职成〔2012〕26号）和《2022年浙江省单独考试招生报名办法》有关规定，结合学校实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条学校全称为浙江建设职业技术学院，国标代码12862、省标代码0052。办学地点：杭州萧山校区（杭州市萧
学校概况浙江机电职业技术学院是一所以培养高素质制造类技术技能人才为主的全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校，中国特色高水平高职学校建设单位（A档前十）。学校现有杭州滨江和嘉兴海宁两个校区，占地918亩，建筑面积32.7万平方米，现有全日制在校生10991人。学校坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训。经过70年的建设与
浙江交通职业技术学院2022年技能优秀中职毕业生免试录取招生章程第一章总则第一条根据《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》（浙教职成〔2012〕26号）、浙江省教育考试院《关于技能优秀中职毕业生免试升学有关事项的通知》精神及要求，结合学校实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条学校全称：浙江交通职业技术学院，学校国标码12036。办学层次和类型
杭州市临平职业高级中学浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系，强化高技能人才、应用型人才培养，2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市临平职业高级中学与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市临平职业高级中学创办于1988
杭州市电子信息职业学校浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系，强化高技能人才、应用型人才培养，2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市电子信息职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市电子信息职业学校是国家级重点中
公路施工与养护培养目标：主要面向公路施工、养护、监理、检测、设计等企业，培养能够独立完成工程施工管理、工程测量、工程试验检测、工程造价、勘测设计等技术服务工作，从事智慧公路建设的高技能应用型人才。主要课程：桥梁施工、隧道施工、路基施工、路面施工、道路材料检测技术、现场检测技术、公路测量技术、工程制图与识图、工程招投标、工程计量、工程资料编制、公路养护技术、公
连锁经营与管理培养目标：培养在商业大数据运营环境下完成连锁企业门店运营与管理、开发与设计、连锁加盟、营销策划、商品采购、供应链整合、电商新媒体运营等工作，具有良好的职业素养和创新精神的高技能管理应用型人才。主要课程：零售学基础、企业文化、采购管理、配送管理、连锁企业促销技巧、连锁门店运营与管理、连锁加盟、营销策划等课程。就业成长方向：连锁企业门店运营与管理、
培养目标
