助学奖学 北京联合大学师范学院

  • 关注排行: 关注排名 全国排名:-- 北京排名:67
  • 更新日期: 2023-01-23 07:58
  • 学校类型: 公办学校
  • 教学领域: --
  • 电话: 64213054
  • 网址: http://tc.buu.edu.cn/
  • 学校地址: 北京安定门外外馆斜街5号
我院全面实施教育国际化发展战略,先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、丹麦等国家以及香港、澳门、台湾等地区的多所高校和研究机构建立了校际交流关系,为成绩优良的学生提供了多种教育合作 “3+1” “2+2”项目。此外,学院还设立本科生出国(境)交流奖学金,鼓励在校学生参加校际交换生项目,积极组织大学生开展暑期出国(境)研修,帮生开拓国际视野、成长为具有国际竞争力的优秀人才。学院现有各类学生出国(境)交流、短期交换生、毕业深造项目达20余个。此外我院大力发展研究生教育,成功完成2015年“教育学”硕士的招生工作,使得学院教育类人才培养结构更加全面、立体。
我院建立了以“扶持培育、奖励优秀、励志”为宗旨的评奖评优体系。设立“校长特别奖”鼓励优秀考生报考我院;开设“绿色通道”确保家庭经济困难新生顺利入学;建立“奖、助、贷、补、勤”一系列完善的措施为家庭经济困难学生完成学业提供保障。此外,学校每月提供各类校内勤工岗位多个,为家庭经济困难学生解决后顾之忧。
专业特色:实施“3+2+2”贯通式培养,转段期间学生可继续升学或就业,也可以参加普通高考;本专业突出师范性、应用性和实践性,坚持音乐理论与音乐技能的结合,培养过程注重全面基础知识、突出实践能力和规范职业素养的兼备;注重社会责任感、创新创业精神和可持续发展能力的养成;毕业生多人次获得国家、校级奖学金,在国内外重要的音乐比赛及教学比赛中获得优异成绩。
音乐学(师范) 学历:本科(专升本)学制:二年学位:艺术学学士 培养目标:面向首都基础教育发展需要,培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力,具有现代教育理念、掌握扎实音乐学科基本理论、基础知识和教学技能,能在中小学进行音乐教学的“一专多能”型高素质应用型音乐教育人才。 专业特色:突出师范性、应用性和实践性,坚持音乐理论与音乐技能的结合,培养过程注重全面基础知识、突出实践能力和规范职业素养的兼备;注重社会责任感、创新创业精神和可持续发展能力的养成;毕业生多人次获得国家、校级奖学金,在国内外重要的音乐比赛及教学比赛中获得优异成绩。 就业方向:毕业生可在中小学、中专、职高等各类学校从事音乐教育教学、幼儿艺术教育及社会音乐工作;一批优秀的毕业生已考取国内外知名院校的研究生,继续深造。 主要课程:学科大类课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作、音乐教学论等。专业核心课程:乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式、合唱与指挥等。 近年优质就业单位:广大毕业生广泛从事北京基础音乐教育工作,其中佼佼者已成为史家小学、北京小学、芳草地小学、化工大学附中、女子职业高中、景山中学、101中学、朝外附小、回民学、中关村一、二、三、四学校等学校的教育管理人员或教学骨干。 学前教育(师范) 学历:本科(专升本)学制:二年学位:教育学学士 培养目标:面向首都学前教育事业发展需要,培养具有强烈社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力,德能兼修、基础扎实,具有国际视野、人文情怀,能在托幼机构从事保教、研究、管理及相关服务工作的高素质应用型幼教人才。 专业特色:本专业具有融合式的课程体系、复合型优秀教师团队、浸润式实践模式以及海外学习机会。十余所市级、区级示范性幼儿园已成为本专业优质、稳定的实习基地,使学生能深入幼教实践完成体验式学习。 就业方向:本专业学生毕业后就业前景十分广阔,既可以在幼儿园、幼教出版机构、幼教研发与服务机构、儿童研究机构、幼教行政管理部门工作,又可以升入国、内外大学继续进行学历深造。 主要课程:学前教育学、儿童发展概论、幼儿园课程、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论与实践、学前教育语言教育、学前教育艺术教育、学前教育数学与科学教育、学前教育社会教育、学前教育家庭与社区教育、艺术素养选修模块、特殊儿童特点与教育选修模块、学前教育教师教育拓展选修模块等。 优质实习与就业单位:中国儿童中心实验幼儿园、总后勤部六一幼儿园、总后勤部五一幼儿园、北京民族团结幼儿园、北京光明幼儿园、北京二十一世纪实验幼儿园、北京市西城区棉花胡同幼儿园、北京市西城区曙光幼儿园、 北京市东城区大方家回民幼儿园、北京市崇文三幼、北京市丰台区丰台第一幼儿园
音乐学专业 音乐学(师范) 学历:本科学制:四年学位:艺术学学士 培养目标:面向首都基础教育发展需要,培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力,具有现代教育理念、掌握扎实音乐学科基本理论、基础知识和教学技能,能在中小学进行音乐教学的“一专多能”型高素质应用型音乐教育人才。 专业特色:突出师范性、应用性和实践性,坚持音乐理论与音乐技能的结合,培养过程注重全面基础知识、突出实践能力和规范职业素养的兼备;注重社会责任感、创新创业精神和可持续发展能力的养成;毕业生多人次获得国家、校级奖学金,在国内外重要的音乐比赛及教学比赛中获得优异成绩。 就业方向:毕业生可在中小学、中专、职高等各类学校从事音乐教育教学、幼儿艺术教育及社会音乐工作;一批优秀的毕业生已考取国内外知名院校的研究生,继续深造。 主要课程:学科大类课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作、音乐教学论等。专业核心课程:乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式、合唱与指挥等。 近年优质就业单位:广大毕业生广泛从事北京基础音乐教育工作,其中佼佼者已成为史家小学、北京小学、芳草地小学、化工大学附中、女子职业高中、景山中学、101中学、朝外附小、回民学、中关村一、二、三、四学校等学校的教育管理人员或教学骨干。

此内容仅供参考,详细请看招生信息、北京联合大学师范学院官网中提供的助学奖学。

你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息

北京联合大学师范学院学校简介北京联合大学师范学院出身名门,前身是创建于1978年的北京师范大学分校,1985年更名为北京联合大学职业技术师范学院,2003年至今为北京联合大学师范学院。建院以来,秉承“学为人师、行为世范”的育人理念,致力于为首都基础教育和职业教育培养高水平师资。迄今为止,已累计培养了近20000名全日制毕业生,并对32000余名学生开展了各级各类培训。学院确立坚持教师教育办学方向,着力办好小学和学前师资教育,成为培养首都小学、幼儿园教师的摇篮。坚持“学以致用”的校训,围绕学做“四有”好老师创新人才培养模式,构建了“多能一专”全科教育和“一

北京联合大学师范学院学校简介北京联合大学师范学院出身名门,前身是创建于1978年的北京师范大学分校,1985年更名为北京联合大学职业技术师范学院,2003年至今为北京联合大学师范学院。建院以来,秉承“学为人师、行为世范”的育人理念,致力于为首都基础教育和职业教育培养高水平师资。迄今为止,已累计培养了近20000名全日制毕业生,并对32000余名学生开展了各级各类培训。学院确立坚持教师教育办学方向,着力办好小学和学前师资教育,成为培养首都小学、幼儿园教师的摇篮。坚持“学以致用”的校训,围绕学做“四有”好老师创新人才培养模式,构建了“多能一专”全科教育和“一

北京联合大学师范学院学校简介北京联合大学师范学院出身名门,前身是创建于1978年的北京师范大学分校,1985年更名为北京联合大学职业技术师范学院,2003年至今为北京联合大学师范学院。建院以来,秉承“学为人师、行为世范”的育人理念,致力于为首都基础教育和职业教育培养高水平师资。迄今为止,已累计培养了近20000名全日制毕业生,并对32000余名学生开展了各级各类培训。学院确立坚持教师教育办学方向,着力办好小学和学前师资教育,成为培养首都小学、幼儿园教师的摇篮。坚持“学以致用”的校训,围绕学做“四有”好老师创新人才培养模式,构建了“多能一专”全科教育和“一

北京联合大学师范学院学校简介北京联合大学师范学院出身名门,前身是创建于1978年的北京师范大学分校,1985年更名为北京联合大学职业技术师范学院,2003年至今为北京联合大学师范学院。建院以来,秉承“学为人师、行为世范”的育人理念,致力于为首都基础教育和职业教育培养高水平师资。迄今为止,已累计培养了近20000名全日制毕业生,并对32000余名学生开展了各级各类培训。学院确立坚持教师教育办学方向,着力办好小学和学前师资教育,成为培养首都小学、幼儿园教师的摇篮。坚持“学以致用”的校训,围绕学做“四有”好老师创新人才培养模式,构建了“多能一专”全科教育和“一