国家公办院校河南省优质高等职业院校河南省职业教育品牌示范院校河南省职业教育示范院校教育部现代学徒制试点单位河南省省级优质高等职业院校一、学校简介郑州信息科技职业学院是2002年由河南省政府批准成立，2003年在教育部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校(高招代码6270、中招代码(028)实行省政府主管、河南开放大学代管的管理体制。学校高职位于郑州市郑东新
秋季招生，火爆报名中专业学制招生人数招生对象培养层次计算机应用3年100人初/高中中专计算机平面设计3年100人初/高中中专建筑工程施工3年100人初/高中中专建筑装饰3年100人初/高中中专市场营销3年100人初/高中中专电子商务3年100人初/高中中专
(一)培养目标:培养具备三维设计制作、图形图像处理、视频后期编辑、UI设计、网站设计开发、虚拟现实设计开发等基本理论知识和技术应用能力，能够胜任三维建模、游戏造型、网站建设、动作设计师、动画师、影视特效师、交互设计师、UI设计师、虚拟现实设计师等相关岗位，懂技术有专长的高端技能型人才。(二)核心能力︰程序设计基础、Photoshop图像处理、UI设计、网页设
音乐表演(一)培养目标：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的应用型技术人才。能较系统地掌握音乐专业所需的乐理、和声、视唱练耳、合唱指挥基础理论专业知识，较全面掌握声乐、钢琴、舞蹈及器乐的基本演唱演奏技能。熟悉党和国家有关文艺工作的方针政策，有较强的独立从事音乐教学工作能力并能运用所学知识和技能，较好地解决工作中的一般实际问题。(
室内艺术设计(一)培养目标：培养德才兼备具有较强实际操作能力和社会适应能力，使学生掌握室内装饰设计、陈设设计、景观设计等基本理论的基础上，进入家居空间设计与商业展示设计流程、装饰材料施工工艺与预算的实战平台，熟练掌握电脑制图和手绘作图的能力，能够根据要求熟练地为住宅、酒店、大型工商业建筑的内部设计与装修、陈设布置等方面制作三维展示的CAD施工图、3D效果图和
数字媒体艺术设计(一)培养目标：数字媒体艺术设计专业是适应区域经济发展转型需要，面向数字媒体产业群，针对平面设计师、网页设计师、移动界面设计师、电商视觉设计师岗位技能需求而建的专业。培养面向互联网视觉、媒体、广告、出版等行业从事数字媒体创意设计与制作的工作，具备艺术设计专业技能，同时具备创新思维能力和实践能力的高素质复合型人才。(二)核心能力：数字媒体艺术设
视觉传达设计(一)培养目标：培养具有良好的美术功底、人文素养、职业道德、创新意识，具备平面设计、数字摄影、数码后期、影视摄像、视频后期等专业知识和技术技能，能使用Photoshop、Premiere、AfterEffect等应用软件，能够从事平面设计、数字摄影、影视摄像等相关工作的高素质技术技能型人才。(二)核心能力：平面设计、制作能力，独立使用摄像、摄影设
现代文秘(一)培养目标：本专业培养人文基础厚、动手操作能力强、沟通表达素质高，能胜任党政机关、企事业单位办公室文秘及宣传、策划类工作的应用型人才。(二)核心能力：本专业人才培养注重以“工作过程”为导向，以“导师制”为抓手，体现“宽基础、强技能、多适应、高素质”的培养特色，打造德才兼备的应用型人才。(三)主要课程：秘书理论与实务、秘书语言与交际、秘书礼仪、办公
新闻采编与制作(一)培养目标：培养能够熟练运用摄影、摄像设备和相应的计算机软件，具有较强的影像制作、新闻采编、节目策划和新媒体运营等专业技能，胜任各种媒体和文化传播公司技能岗位的专业技能型人才。(二)核心能力：通过摄影、摄像、后期制作和新媒体运营等技能训练，培养学生具备从事影像制作工作所需要的基本能力，包括文案策划、摄影、摄像、图像后期处理、视频编辑、新媒体
酒店管理与数字化运营(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有高尚的职业道德、优雅的职业面貌和良好的人文素养；掌握酒店管理专业理论知识和岗位服务技术；有较强岗位实践能力和经营管理能力；具备沟通协调能力、具有创新意识和团队精神；懂精准服务、能数字化运营、善于智慧化管理；面向现代酒店业或高端服务行业的复合型（高素质）技术技能人
电子商务(一)培养目标：培养具有网络推广、网店美工与设计及电子商务运营等综合能力，能够满足各类中小企业的电子商务业务需求的技能应用型人才。(二)核心能力：具有网络推广、网店美工、电子商务运营等方面的利用网络开展商务活动的实际能力。(三)主要课程：经济学、管理学、市场营销学、电子商务基础、办公自动化、市场调查与预测及SPSS、商品摄影、图象处理实训、网络广告及
市场营销(一)培养目标：本专业主要面向企业的销售、促销、调研、广告、网络营销等岗位，培养能够从事并完成店面零售、客户开发、产品推销、市场调研、广告策划、网络营销等工作的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。(二)核心能力：具备客户开发能力；具备房地产、快速消费品、汽车和服装行业店面销售能力；具备市场调研能力；具备广告策划推广能力；具备网络推广能力；
财富管理(一)培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、人文素养、创新精神，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握政策法规、金融产品、理财规划等专业知识，具备财富管理、财务核算、产品营销等职业能力，能在各类金融机构、企事业单位从事客户服务、资金管理等工作的高素质技术技能型人才。(二)核心能力
大数据与会计(一)培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握智能财务、财务管理、管理会计、税务核算与筹划、会计信息系统操作与维护等知识和技术技能，适应大数据、物联网、移动互联网、云计算和人工智能等现代信息技术快速发展需
工程造价（中加）(一)培养目标：本专业遵循“社会需求，校企结合，行业引领，理实交融”的人才培养模式，中外双方优势互补，共同培养适应国际市场及我国社会发展需要的高素质技术技能型人才。(二)核心能力：正确识读建筑、装饰、安装工程施工图的基本技能；运用绘图工具和CAD软件绘制建筑工程图的基本技能；编制建筑与装饰工程、安装工程施工图工程量清单、预结算和工程造价管理的
新能源汽车技术(一)培养目标：本专业主要面向新能源汽车研发、生产制造和售后技术服务等职业领域，培养具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握新能源汽车专业知识和维修诊断技能，能够从事新能源汽车试制试验、装配调整、性能检测、质量检验、生产管理及技术维修的高素质复合型技术技能人才。(二)核心能力：具备读识汽车装配图和零件能力、绘制一般零件图能力、电工与电
电子信息工程技术(一)培养目标：培养立足河南，面向全国，适应国家深度推进电子信息技术发展需要，德智体全面发展，具有扎实的数理基础与较强的工程实践能力，在电子技术和信息系统领域，掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理、无人机相关原理等知识，具备智能产品的硬件设计、装配调试、维护维修和相应软件编程的应用能力，能在电子技术、智能控制、新兴无人机应用技术岗位，能
工业机器人技术(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统的设计、编程、调试、运行
机电一体化技术（中加）(一)培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求，并具有独立解决常规问题的基本能力。培养具备机械、电气、液(气)压技术基本理论、基础知识、基本技能与方法，英语交往能力强，拥有先进的加工制造技术、管理理念
招生代码：6270学校介绍学校是由省政府主办、河南大学（原河南广播）代管的一所公办全日制普通高职院校，依托河南大学的系统优势、资源优势、信息技术优势以及教学改革成果、师资、实验实训等优质资源办学，是省职业教育品牌示范院校，是省优质高等职业院校，是河南省高水平高等职业学校高水平专业建设工程立项建设单位。学校依郑州市郑东新区龙子湖畔而建，功能齐全、设施精良，占地
郑州信息科技职业学院2021年单招章程招生代码：6270第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育主管部门的有关政策和规定，结合学校实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条学校全称：郑州信息科技职业学院，国标代码：13565，招生代码：6270。第三条学校性质：省属公办普通高等职业院校。第四条办学层次：普通专科。第五
学校概况郑州信息科技职业学院是2002年由河南省政府批准成立，2003年在教育部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校，实行省政府主办、河南广播代管的管理体制，有效利用河南广播优质资源办学，两校实行“一套机构、两块牌子、统一领导、一体运作”的运行模式。学院2006年开始招生。2009年，被授予文化行业特有工种职业技能鉴定认证单位。2011年，顺利通过了河南省
资助政策1、免学费:具有我校全日制正式学籍的在校学生全部享受免学历学费。2、困难资助:A、具有我校全日制正式学籍的二年级在校家庭经济困难学生;B、全省26个“连片特困地区重点县”(嵩县、汝阳、洛宁、栾川、山、卢氏、南召、内乡、镇平、淅川、光山、新县、固始、准淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城商水、沈丘、郸城、准阳、太康)户籍的学生根据家庭困难程度
培养目标：本专业培养对机器人组装、销售、售后服务的技术和营销人才；对机器人工作站的开发、安装、调试技术支持的专业人才；对机器人工作站调试维护、操作编程等综合素质较强的人才，核心课程：PLC技术、智能视觉技术、三维建模技术工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人系统调试、工控组态与现场总线技术、自动生产线技术。就业方向：本专业学生毕业后，主要的就业方
培养目标：本专业培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性人才。核心课程：机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学。就业方向：机电专业是技术含量高,就业门路广的专业
培养目标：本专业培养能在家装、工装、广告公司、设计院、传媒公司从事包装设计、书装设计、广告设计、企业形象推广设计、品牌设计、标志设计、字体设计、商业插画的设计制作的专业人才。核心课程：速写表现法、三大构成、装饰设计、美术基础、海报设计、包装设计、书籍设计、字体设计、版式设计、广告设计、企业形象设计（VI）、图像处理技术Photoshop、影视广告设计与制作等
培养目标：本专业培养学生具有动漫设计、制作、绘画、广告设计、网页设计等技能，具备熟练计算机操作能力的技术应用型人才。核心课程:素描、色彩、Maya、3Dmax、电视广告、三维动画、动漫艺术设计、矢量卡通角色绘制、游戏场景设计制作、游戏角色进阶设计合成、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计等。就业方向:毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、数字媒体及多
