1、人群康复专业
培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设语文、数学、英语等公共课程以及心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等专业课程。
2、特殊教育专业
培养特殊教育中小学专业教师、普通中小特殊教育专业教师及残疾人工作服务性、指导性专业人员。开设数学、语文、英语、心理学、教育学、特殊儿童心理与教育、手语、盲文、各科教学法、钢琴、书法、美术等课程。
3、计算机科学教育专业
培养中小学及其它学校电化教育及物理教师。即培养电教室、微机室、网管中心、电子技术、物理教育等方面的教师或管理人员。开设摄影摄像技术、计算机网络技术、多媒体技术、课件制作、物理学、教育学、心理学、现代教育技术、电子技术基础、彩电与音响、c语言、数据库、电工技术、计算机组装与维护、传感器应用等课程。
4、初等教育专业
培养中、小学、幼儿园教师及各行业的管理人才。开设语文、数学、政治、英语等公共课程及教育学、心理学、现代教育技术、教法研究、计算机科学等专业课程。
5、英语教育专业
培养中、小学、幼儿园教师及各行业的管理人才。除公共课程外,开设英语精读、语法、泛读、听力、口语、英美概况、教育学、心理学、现代教育技术、计算机、英语教法研究等课程。
6、艺术教育专业
培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展, 热爱并愿意从事特殊儿童艺术教育事业,理解和尊重残疾儿童,能适应特殊教育发展和改革需要,并具有创新精神和从事特殊儿童艺术教育所必备的文化科学知识与专业技能,并达到改革大学专科程度的“双师型”教师.
开设思想政治课、语文课、数学课、英语课、计算机、教育学、心理学、特教概论、教科方法、手语或盲文、素描、色彩、构成、中外美术史、电脑绘画设计、工艺、中国画、油画、创作;乐理、视唱、钢琴、声乐、钢琴伴奏、儿歌创作、合唱与指挥、欣赏与音乐史等。
7、残疾人艺术设计专业
培养面向二十一世纪的德、智、体、美、劳全面发展的,具有适应社会能力的、能较熟练地运用计算机辅助工具从事艺术设计创作的人才。
开设政治、语文、数学、计算机应用、体育、舞蹈。素描、平面构成、色彩构成、写生色彩、实用美术设计、橱窗设计、服装设计、美术鉴赏、艺术概论和电脑设计、装帧国画、综合创作。
8、儿童康复专业
培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等课程。
学校加强内涵建设,积极探求跨越式发展之路,力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。
学校大力实施人才强校工程,推行教师职业化、专业化,专业教师“双师化”工程。每年定期开展教师进修培训活动和专业教师下企业活动,大力培养双师素质教师。现有一线教师71人,中、高级职称比例占45%、硕士研究生比例占34%、双师素质教师比例占35%,兼有外聘企业行家来校任教。正逐步形成一支素质高、师德好、职称结构、学历结构、“双师”结构合理的专兼职教师队伍。
学校以市场和就业为导向,紧扣“特色兴校”这一主题,下大力气强化专业建设,现开设有8个高职专科专业,其中针灸推拿和艺术设计专业为我院的特色专业,并已拥有多个本专业的校内实习实训室。近年来,学校不断进行市场调研,反复论证,针对残疾学子、健全学生的学习就业特点及残疾人教育、康复需要,开设社会管理与服务、电子商务、园艺技术、特殊教育、康复治疗技术、口腔医学技术等多个专业,建立了27个校内实训室,22家校企合作企业,形成了残健结合、各类专业协调发展的专业格局。
为学子尊严生活、体面工作、优质就业是学校矢志不渝的追求目标。学校高度重视毕业生就业工作,通过紧盯市场需求设置专业、不断提高教育教学质量、加大校企合作、深化就业指导、完善就业推荐等一系列措施,形成了面向就业的高质量人才培养就业工作体系。近年来,在国家大力扶持残疾人就业的优惠政策下,我校毕业生就业有明显优势,根据企业需要推荐安置就业,就业率连续三年保持100%。毕业生受到了用人单位的一致好评,成为单位骨干,月收入1500-3000元。
近年来,学校不断推进科研事业的发展,增强提高教师的学术创新水平,积极从事科学研究,取得了多层次、原创性的科研成果。2011年完成了辽宁省教育科学十一五规划立项课题“残疾人德育教育新模式的研究”和“残疾人职业教育中聋生语文教学模式的研究”。教育部重点课题“基于校企合作的推拿专业(视障生)课程体系建设实践研究”,辽宁手语翻译员(五级)试题库两课题正在进行中。教师发表科研论文60余篇;荣获国家特教园丁奖、辽宁省先进个人奖、爱岗敬业员工奖、技术能手奖,在省、市优秀课评比、艺术作品参展等项目中取得奖项40余项;教师辅导学生参加全国各类残疾人技能竞赛,获奖40余项。