2013年六盘水师范学院招生专业简介

汉语言文学

培养目标：立足21世纪，主动适应社会主义现代化建设和九年义务教育的需要，培养具有敬业精神、创新意识、现代教育理念和教育实践能力，能适应中学语文教育的德、智、体、美全面发展的新型师资及从事文字宣传工作的人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、文学理论、写作、中国古代文学、美学、外国文学、中学语文教学法、中国现代文学、中国当代文学、形式逻辑等。

就业方向：从事中小学语文教学、文秘、管理、公关、宣传、档案管理、新闻采访等工作。

思想政治教育

培养目标：培养具有较高政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、政治经济学、管理学和教育学等多门学科的基本理论知识，德、智、体、美全面发展，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、宣传等工作的应用型人才。

主要课程：中学思想政治课教学法、政治经济学、中国特色社会主义理论、马克思主义哲学、刑法学、西方哲学史、马克思主义伦理学、世界政治经济与国际关系、政治学、西方经济学等。

就业方向：从事中小学政治课程的教学工作，也可在企事业单位从事行政管理等工作。

学前教育（本科）

培养目标：培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,具有完善的终身教育思想和较强的教育研究能力，能推动学前教育发展的高层次实用型学前教育师资。

主要课程：教育学、心理学、、学前教育学、、、幼儿保健学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育史、钢琴基础乐理、钢琴基础琴法、声乐、舞蹈、美术基础素描、美术基础色彩、美术基础简笔画、儿童文学、幼儿、教育统计学、学前游戏理论、幼儿园教育活动设计与实践训练、教师口语等。

就业方向：幼教研发机构工作人员、幼儿园专职教师、学前教育机构的管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构工作人员等。

学前教育（专科）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能主动适应社会主义现代化建设和学前教育的需求，具有扎实的教育理论基础知识和教育教学技能，具备一定的教育教学研究能力，能有效服务于各类儿童教育机构的实用型学前教育师资。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生保健学、学前游戏理论与实践、学前教育研究方法、学前教育史、幼儿园活动设计与实践训练、声乐、音乐乐理、音乐琴法、舞蹈理论、幼儿舞蹈、舞蹈创作、美术素描、美术色彩、美术简笔画、儿童文学等。

就业方向：幼儿园专职教师、学前教育机构的管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构工作人员等。

英语

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语语言综合运用能力、较高的文化素养、较广博的科学文化知识、一定的英语教学教研能力，并能较熟练地运用英语专业学科与教育专业（方向）知识的全面发展的应用型英语专门人才。

主要课程：综合英语、语音、视听说、口语、泛读、语法、中小学英语教材教法、英语教师职业技能训练、中小学英语课堂教学实践、英美国家概况、英语写作、英语口译、翻译、语言学导论、英语测试、英国文学、美国文学、学术论文写作、第二外国语（日语）等。

就业方向：在高中等职业院校和中小学从事英语课程的教学工作，也可在企事业单位、外事、旅游等部门从事翻译工作。

历史学

培养目标：培养基础知识扎实、理论修养丰富，具有敬业精神、创新意识、现代教育理念及教育实践能力，德、智、体、美全面发展的教学、科研型人才以及政府、企事业、文化等相关部门所需要的复合型管理人才。

主要课程：中国通史、世界通史、史学理论、历史科学概论、中国历史要籍介绍及选读、西方史学史、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中学历史教学论、历史教师职业技能训练、应用文写作等。

就业方向: 可在国家党政机关、企事业单位和社会团体等组织中从事行政管理、宣传、策划、档案和图书馆管理等工作。

数学与应用数学

培养目标：培养掌握数学基本理论、知识与方法，能够运用数学知识、思想和方法，并能借助计算机解决实际问题，德、智、体全面发展，富有创新精神和持续发展潜力，能适应基础教育发展需要，掌握现代教育手段，具备从事数学教育的知识、能力和素质的中等学校数学师资及其他教育工作者，为学生将来成为基础教育领域的骨干教师、学科带头人和教育行政管理人员打下良好基础。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、近世代数、数值分析、常微分方程、高级语言程序设计、实变函数、复变函数、数学建模、数学教育学、教育心理学等。

就业方向：从事中小学教学及计算机教学、管理、设计、测量、统计等工作。

生物科学

培养目标：培养具有扎实数、理、化基础知识和生物学宏观与微观领域的理论基础与实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、知识与技能，受到科学研究的初步训练，具有良好的科学作风和科学素质以及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，对生物科学的学科发展和生物技术新进展有较深入的了解，具有一定的从事基础研究、应用研究及科技开发能力的实验技术型人才。

主要课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、微生物学、生物学教学论、基础分子生物学、普通生态学、动物学实验、植物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、植物生理学实验、人体解剖生理学实验、经济动物养殖、植物组织培养、现代生物学、食用菌栽培技术、发育生物学、进化生物学、环境评价、生物技术概要、生物统计学、专业英语、保护生物学、生物科技活动指导与设计、科技文献检索及论文写作、大学生职业规划、大学生就业指导、班主任工作技能、教学技能训练、学校管理学等。

就业方向：从事中小学生物教学、园林管理、花卉培育、养殖、环境规划等工作。

应用物理学

培养目标：培养掌握物理学的基础理论与基本研究方法，能在应用电子技术、电子电工技术、电力控制技术、计算机软硬件领域从事科研、教学、系统开发以及设备使用和维护工作，理论基础扎实，具有较强创新意识的应用型人才。

主要课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、电路分析基础、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、单片机及接口技术、可编程逻辑器件、嵌入式系统及其应用、自动控制原理、高等数学、线性代数、C语言程序设计等。

就业方向：可在电力、电子技术、信息技术等行业和部门从事技术开发和管理方面的工作，也可在高等院校、中学、中专等学校从事教学、培训等方面的工作。

电气工程及其自动化

培养目标：培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等工作领域的基础理论扎实、实践技能强、就业口径宽的复合型中、高级工程技术应用型人才。

主要课程：高等数学、电气工程、微机原理、控制科学与工程、电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、信号与系统、实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习等。

就业方向：可在各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计、电力管理部门等从事电气工程设计、操作及安装工作，也可从事自动化生产设备的维护、管理与改造等工作。

计算机科学与技术

培养目标:培养掌握计算机软、硬件及计算机通信等方面的基础理论和知识，接受计算机硬件及网络维护的实验技能、计算机通信与仿真、工程设计等方面的能力训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计的基本能力，能够从事本专业工作的研究发展型人才及应用复合型人才。

主要课程:电路与电子技术、数字电路基础、计算机组成原理、微机原理与接口技术、汇编语言、单片机原理、嵌入式系统、操作系统、C语言程序设计、数据结构、编译原理、数据库原理、计算机图形学、多媒体技术、数字图像处理、计算机网络、面向对象程序设计、高等数学、线性代数、离散数学等。

就业方向:可在科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作，也可在企事业、技术和管理部门从事计算机软件、体系结构及其应用研究和科技开发等工作。

化学

培养目标：培养具备化学的基础知识、理论和技能，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、基础化学实验、化学教学论、化工原理等。

就业方向：从事中等化学教育及教学研究、环境监测、食品医药检测、企业化工生产、管理等工作。

化学工程与工艺

培养目标：培养掌握现代化工技术和计算机应用技术，具有深厚的化工理论基础和从事化工过程及生产工艺的研究、开发及设计的基本素质和能力，适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设计、化工分离工程、化工热力学、化学反应工程和必选的专业方向课程等。 就业方向：可在化工、材料、冶金、能源等部门从事化工流程及设备设计，新产品、新工艺的开发，系统决策与优化，企业的技术管理及有关科研、教学等工作。

冶金工程

培养目标：培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识，能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的应用型工程技术人才。

主要课程：金属学、冶金传输原理、冶金原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学、无机化学、物理化学、高等数学等。

就业方向：可在钢铁企业及氧化铝、电解铝、电解铜等有色金属企业从事技术及管理工作，也可在环保、化工、金属矿山等行业从事相关的技术及管理工作。

矿物加工工程

培养目标：培养在矿物（煤炭、金属、非金属）分选加工和矿产综合利用领域，具有扎实的理论基础，掌握现代选矿技术和计算机应用技术，能够从事矿物加工过程的生产与设计、适应社会建设需要的应用型工程技术人才。

主要课程：矿物加工学、工程流体力学、选矿厂设计、选矿机械设计、矿产资源加工与利用、矿物岩石学、矿区环境保护概论、非金属矿物加工与利用、高等数学、大学物理等。

就业方向：可在矿物加工领域从事矿物（煤炭、金属、非金属）分选与高效利用、选矿（煤）企业机械及自动化设计、设备管理与维护、环境保护与综合利用等工作。

安全工程

培养目标：充分考虑地方特色，本院安全工程专业面向区域化工、采矿等行业一线，辐射交通、电力、建筑、石油等其他行业。培养掌握安全工程基础知识，具有一定的企业安全管理与事故应急救援能力，解决企业安全生产实际问题能力的应用型高级专门人才。

主要课程：矿井通风与安全、矿井瓦斯灾害防治理论与技术、防火防烛花工程、安全学原理、安全系统工程、安全管理、安全评价理论与应用、安全监测与监控技术等。

就业方向：可在各工业企业安全环保管理与技术部门、国家安全监督管理和质量技术监督部门、安全环保科研与设计单位、安全咨询与中介机构从事安全监督与监察、安全技术、工业卫生、环境工程的科学研究、技术开发和应用以及管理、教育培训等工作。

采矿工程

培养目标：培养具备固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，掌握岩体工程力学、采矿、矿山安全、矿山机电及工程方面的基本理论和技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力，能在采矿领域从事矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、 矿山安全技术及工程设计、矿山安全监察、生产技术管理科学研究的高级专门人才。

主要课程：理论力学、材料力学、岩石力学、采矿学、矿山地质学、矿山测量学、矿山岩体力学、井巷工程、矿山压力及其控制、矿山电工学、矿井瓦斯防治、矿山通风安全、矿山机械与设备等。

就业方向：从事煤矿开采领域的设计、生产、施工等工作，煤矿安全监督、科研、管理的工作，岩土工程领域的设计、生产、施工、安全监督、管理的工作，隧道工程领域的设计、生产、施工、安全监督、科研、管理等工作。

地质工程

培养目标：培养具备扎实的数学、地质学、力学基础，具有较强的计算机应用能力及较好的专业外语水平，掌握野外地质调查的基本技能，能够独立从事工程地质勘察、进行原位测试及室内试验，对建筑物地基、边坡、硐室及区域稳定性进行评价，对各类地质灾害进行勘察、评价、治理设计及施工等具有广泛适应能力的高级工程技术人才。     

主要课程：普通地质学、矿物岩石学、构造地质学、工程测量及矿山测量学、水文地质学、遥感地质学、工程岩土学、工程地质原理、土力学与地基基础、岩体力学、岩土工程勘察、地基处理、勘探技术、水文地质勘探等。

就业方向：可在地质勘探系统、矿山企业、国土、市政、水利、道路交通、地质环境保护等部门从事相关工作。

机械电子工程

培养目标：培养具备机电控制基础知识与应用能力，掌握机械制图、工程力学、机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用等基础理论和知识，能在国家有关部门、科研机构及机械装备、家电、汽车、工程机械等领域从事机电一体化设计、科学研究、生产技术和管理工作的应用研究型高级工程技术人才。

主要课程：机械制造基础、机械设计基础、机电传动控制、机械原理、机械制图与CAD、机械工程控制基础、互换性与技术测量、机电设备管理、流体力学与流体机械、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工技术与电子技术、机电一体化技术、金属工艺学、工程材料等。

就业方向：可在各厂矿进行机械设备的研发、生产和管理工作，也可在各类机械设计与制造企业、电子和电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。

地理科学

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握地理科学专业的基本理论、知识、方法和技能，既有独立工作能力，又有健康体魄，能够在学校、科研机构、政府部门和企事业单位从事教学、科研、管理等工作的高级专门人才。

主要课程：地理科学导论、地球概论、地质学、地貌学、生态学、气象与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、地图与测量学、遥感概论、人文地理学、经济地理学、旅游地理学、区域分析与规划、地理信息系统原理、城市地理学、地理教学论等。

就业方向：从事中学地理教学、城市规划管理部门、政府旅游管理部门、园林部门与旅游景区的环境规划、资源开发利用与规划等工作。

体育教育

培养目标：培养能够系统地掌握体育教育的基本理论、知识和技能，能胜任中等学校体育教学、课外体育活动组织、课余体育训练与竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。

主要课程：运动训练学、学校体育学、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育统计学、体育概论、运动生物力学、体育心理学、体育保健学、体育社会学、体育科研方法、体育竞赛裁判学、运动生物化学、体育游戏等。

就业方向：从事中小学体育课程的教学工作，也可在公安、检察院、法院及其他部门工作。

音乐学

培养目标：培养具有马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在中小学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版、广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的专门人才。

主要课程：基础乐理、和声学、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、歌曲分析与作品分析、合唱与合唱指挥、形体与舞蹈、曲式与作品分析、音乐美学、民族民间音乐概论等。

就业方向：从事中小学音乐教学、文秘、文艺、宣传等工作。

美术学

培养目标：培养掌握美术学、绘画（中国画和西画）、艺术设计、动画、雕塑等相近专业的基本理论、知识和技能，能在中小学校进行美术教学研究，以及在绘画、艺术设计、动画、雕塑等教育、研究、设计、生产和管理单位从事绘画、艺术设计、研究和管理等方面工作的适应社会主义现代化发展和需要的高层次专门人才。

主要课程：素描、色彩、解剖与透视、中国美术史及作品欣赏、外国美术史及作品欣赏、美术概论、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、美术字、书法、油画、国画、图形设计等。

就业方向：从事中小学美术教学、文艺、宣传广告设计、测绘等工作。

风景园林

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德、人文、业务和身心素质，掌握风景园林设计的基本理论、知识和技能，具有较强创新、创业精神，具备国土与区域景观规划、城市景观规划与设计、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等基本能力，能胜任景观规划、设计、管理和研究工作的应用型人才。

主要课程：景观规划设计、景观画技法、城市规划原理、观赏植物学、种植设计、城市环境与城市生态学、计算机辅助设计、美术基础、工程制图、测量学、建筑设备、景观工程概预算等。

就业方向：可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等教学研究工作。