2015年湖北省推出高考招生新规定

2015-05-04 10:47  荆州理工职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
全面实施平行志愿,合并部分批次,调整优录加分政策,完善艺术招生政策,停止省属院校自主招生……湖北省2015年普通高校招生政策规定出现几大变化,为下一步实行学业水平考试后的考试招生制度改革做好准备。
湖北省教育厅招生办主任左飞9日介绍,减少录取批次,全面实行平行志愿。2015年,选择计划数相对较少的艺术类、高职高专进行批次合并试点,将艺术本科(二)和艺术本科(三)合并、将高职高专(一)和高职高专(二)合并;2015年,湖北省除艺术本科(一)外,所有批次、所有科类全部实行平行志愿。
左飞介绍,从2015年起,湖北省对有关高考加分政策进行调整,减少高考加分项目和分值,包括调整农村独女加分分值、调整少数民族考生加分范围、取消体育特长生加分政策。同时,从2015年起,8所省属高校不再安排5%自主招生计划。
据了解,2015年湖北省不再组织“高等学校招收中职毕业生统一考试(高职统考)”,中职毕业生升学主要参加技能高考和高职院校单招,26所高职院校的107个专业面向中等职业学校毕业生单独招生。
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2015年湖北省推出高考招生新规定

全面实施平行志愿,合并部分批次,调整优录加分政策,完善艺术招生政策,停止省属院校自主招生……湖北省2015年普通高校招生政策规定出现几大变化,为下一步实行学业水平考试后的考试招生制度改革做好准备。湖北省教育厅招生办主任左飞9日介绍,减少录取批次,全面实行平行志愿。2015年,选择计划数相对较少的艺术类、高职高专进行批次合并试点,将艺术本科(二)和艺术本科(三

2022年荆州职业技术学院关于更改湖北省招生代码的公告

关于使用湖北省新招生代码的公告根据新高考改革需要,湖北省对在鄂招生高校的招生代码进行了重新编排,并电话通知了相关高校。荆州职业技术学院在湖北省内的招生代码更改为:C527,旧的招生代码同时废止。特此公告!荆州职业技术学院招生办公室2021年3月29日

2022年荆州职业技术学院招生简章(湖北省内版)(图)

2022年荆州职业技术学院招生简章(湖北省外版)(图)

2022年湖北中医药高等专科学校全日制普通专科招生章程

第一章 总 则第一条 学校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》(教学〔2022〕1号)及招生考试工作其他相关文件的要求,为了更好地贯彻“依法治招”的精神,深入实施高校招生“阳光工程”,规范学校

2021年湖北省普通高考招生录取考生录取状态查询时间表和征集志愿填报时间表

批次类型考生录取状态查询开始时间征集志愿填报时间强基计划7月10日艺术本科A梯度志愿7月11日7月16日8:00—17:00本科提前批7月14日艺术本科A平行志愿7月14日体育本科批7月14日艺术本科B7月22日7月27日8:00—7月28日12:00本科普通批7月22日7月27日8:00—7月28日12:00(第一次)8月1日8:00—17:00(第二次)

2021年湖北中医药高等专科学校湖北省技能高考录取情况

06组机械类:投档5人,投档低分324。07组计算机类:投档30人,投档低分363。08组旅游类:投档10人,投档低分241。09组农学类:投档12人,投档低分438。10组财经类:投档15人,投档低分274。11组护理类:投档605人,投档低分482。

2015年湖北省普通高校招生政策规定8大变化

2015年我省招生工作基本思路是:以《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神为指导,以2014年普通高校招生工作出现的新情况新问题为导向,以建设“多元互动网上录取平台”为突破口,根据我省实际情况,逐步实施国家深化考试招生制度改革的要求,积极完善考试招生信息公开机制、诚信安全体系、宣传服务措施和规范管理制度,全面实施平行志愿,调整优录加分政策,合并部分

2022年荆州理工职业学院工业机器人技术专业(国家级骨干专业、湖北省特色专业)

(一)培养目标:围绕智能装备、智能传感、工业物联网和软件编程,培养机器人应用相关的软件模块、传感器、视觉系统、机械技术和执行驱动及物联网集成技术等相关应用能力,掌握基于物联网的工业机器人生产线系统集成技术和传感及系统运行数据的产生及收集技术的高素质技术技能型人才。(二)主干课程:电子技术基础、工业机器人技术基础、变频与伺服技术、电子焊接实训、电气控制与PLC

2022年荆州理工职业学院汽车制造与试验技术专业(湖北省特色专业)

(一)培养目标:面向现代汽车行业,培养具备汽车检测与维修技术的基本理论,基础知识与技能,具有良好的职业道德和创新能力,能从事汽车检测和维修,管理与服务等一线岗位工作的高技术技能人才。(二)主干课程:汽车机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、发动机电控技术、汽车电气技术、发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车底盘电控技术、汽车装配与检测、汽车使用与维护
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