专业设置
数控技术专业
一、培养基本要求：毕业生应具备以下知识能力素质：
1．掌握本专业的基本理论知识，为后续课程的学习和将来的发展打下良好的基础。
2．具有机械加工相关的理论知识，有较强的识图能力，并能用计算机绘制二维、三维机械图。
3．掌握数控机床加工原理和数控机床加工工艺，能够熟练的编制生产型数控机床程序并能熟练操作生产型数控机床进行加工。
4．能够使用CAM软件对复杂零件进行三维编程及加工，能够对数控机床进行日常的维护与保养及一般故障的维修。
5．掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业资料。
二、学习形式、学制、毕业要求
学习形式：全日制在校学习；
学制：三年；
毕业要求：学生学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格者，方可准予毕业。
三、课程设置
1． 公共基础课：政治理论、英语、数学、法律基础、计算机文化基础 2。专业基础课：计算机技术基础、机械制图、工程力学、机床与液压系统、机械工程材料、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术基础、微型计算机原理与接口技术 3。专业课：机床电器控制与PLC、机械制造工艺与夹具、数控机床与数控编程、CAD/CAM软件软件应用、数控机床故障诊断与维修、模具设计与制造基础、先进制造技术概论、专业英语
机械制造专业
一、培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的创业精神，具有实事求是，勤于思考，通于创新的科学精神，良好的职业道德和思想品质；掌握从事机械专业所必须的文化基础知识、专业技术知识和操作技能，有较强适应能力的中等机械专业人员。
二、毕业生工作范围
本专业毕业生面二产，从事机械设备操作和维修工作。
三、知识结构、能力结构及要求
1、 掌握从事专业方面的基础理论和基本技术；
2、初步具备机械方面的基础理论和基本技术；
3、具有熟练的电工行业某工种的专业理论和技能；
4、了解计算机在本专业的应用，并具有初步操作技能。
四．课程设置及教学要求
（一）文化课程：1、德育课 2、礼节礼仪 3、语文 4、数学 5、外语 6、计算机应用基础 7、体育
（二）专业课：8、数控技术、9、电工基础、10、金属加工 11、机械制图 12、机械基础 13、单片机 14、车工工艺技能 15、钳工工艺
焊接技术专业
专业培养目标：本专业是培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和各项基本政策，德、智、体全面发展，掌握金属材料焊接技术基本理论，熟练掌握常用焊接操作技术，具有分析和解决生产现场工艺和质量问题的能力，具备从事焊接技术工作所需要的理论知识和应用能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，适应社会主义市场经济发展要求的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。
二、培养基本要求：为适应生产实践的需求，培养和造就德才兼备的胜任焊接技术工作并有一定科研能力的专门人才，学生应很好地掌握现代焊接技术的基本理论、基本知识和基本技能，并具有一定的独立分析问题和解决问题的能力。因此，要求学生除具有大学专科毕业生必备的政治思想和道德水平外，还必须具备以下专业水平：
1．掌握本专业的基本理论知识，为后续课程的学习和将来的发展打下良好的基础。
2．具有机械加工相关的理论知识，有较强的识图和制图能力，并能用计算机绘制二维、三维机械工程图。
3．毕业后能够胜任焊条电弧焊、CO
2气体保护焊、气焊、气割及各种自动化焊接方法的施焊操作；焊接结构生产工艺的编制与实施，焊接设备维修及管理，焊接质量检验、分析与控制，焊接新技术、新工艺的实施等工作。
4．较好地掌握英语，能借助工具书阅读本专业文献资料。
三、学习形式、学制、毕业要求
学制： 三年；
毕业要求：学生学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格者，方可准予毕业。
课程设置及时间分配：数学、英语、计算机应用基础、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械工艺基础、焊接冶金、弧焊电源、焊接方法及设备、材料焊接性、焊接结构、压力焊、专业英语
实践环节
本专业安排4个集中教学环节，分别是：
1.电工电子技术实习 （3 周,在第2学期进行）
2.金工实习 （3 周,在第3学期进行）
3.专业生产实习 （3 周,在第4学期进行）
4.专业课程设计 （3 周,在第5学期进行）
5.毕业设计 （18 周,在第6学期进行）。
七、电子电工与信息技术
一、具体要求：
１、坚持党的基本路线，初步掌握马克思主义基本原理和建设有中国特色的社会主义理论。热爱本专业，有良好的职业道德和心理素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。
２、进一步提高学生的文化水平，掌握培养目标所需的文化基础知识。
３、有较强的实践操作技能，主工种维修电工达到中级技能水平，具有保养、维修常见电器设备的能力，同时在计算机方面达到中级计算机操作工的技能标准。
４、掌握培养目标所需的技术工艺基础理论知识，熟悉本工种主要设备的结构性能、工作原理及调整使用维护知识。
5、掌握计算机操作和计算机绘图的基本知识。
（1）了解信息化建设的内容、党和国家有关方针政策法规、操作规范等基本知识；
（2）掌握适应岗位需要和今后发展的计算机软硬件的基本知识；
（3）掌握信息技术应用的基本知识；
（4）掌握数据库技术、数据库管理技术等基本知识；
（5）掌握办公自动化所涉及的一般软硬件设备的使用和维护的基本知识；
（6）掌握计算机编程语言的基本知识；
（7）掌握基础会计知识；
（8）掌握会计信息系统、ERP、供应链、企业管理等基本知识。
2、 职业岗位能力要求
（1）熟悉信息化建设的内容、党和国家有关方针政策法规、操作规范，能提出具体的有参考价值的意见和建议；
（2）具有适应岗位需要和今后发展的计算机软硬件操作、维护的能力；
（3）具有管理计算机（单机和网络）的硬件和软件系统，完成信息检索、信息查询、信息收集、信息统计分析、信息传播等信息管理基本工作的能力；
（4）当从事于开发性质的工作时，应具备实现软、硬件的现场安装、调试及用户培训；中小型数据库应用系统的实现、应用软件开发、测试与维护；电子文档的制作能力、编程能力、软件工具的操作能力；
（5）具有熟练地使用计算机进行办公自动化操作的技能；
（6）具有一定的国家公文处理和档案管理方面的能力；
（7）能从事计算机信息管理、信息管理软件应用与网络维护管理，或从事计算机经济贸易、财务、统计、ERP软件应用和维护的应用管理工作；
3、 证书要求
（1）电工中级工
（2）信息处理员
（3）全国信息化工程师―ERP应用资格证书
（4）数据库管理员
三、本专业主干课程：
电工基础、电子技术、电机变压器、电力拖动控制线路、可编程控制器及应用、生产实习等。
1、核心技术课：
C语言基础、企业管理、数据库技术、ERP理论、Delphi程序设计。
2、职业技能课：
计算机基础与操作、网页设计与制作。
3、专业技术课：
面向对象编程技术、会计学基础、ASP网络开发技术、会计信息系统。
4、职业方向课
数据库管理技术、计算机网络技术、供应链、财务管理、ERP应用与实施、办公自动化。
5、实践课：
项目实践、行政秘书学、沟通与职业素质培养、军训、社会实践、素质拓展工程、综合职训、毕业技术实践。
电子商务（物流管理）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体诸方面全面发展，具有坚实的管理知识、商务知识及计算机知识基础，具有创新精神和实践能力，能在各类企事业单位、商业机构、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、设计开发以及研究工作的高级专门人才。
学生在校期间，将系统学习管理信息系统、电子商务系统的基础理论及其开发和管理的技术，学习在企事业单位、商业机构、金融机构实施电子商务，以及在政府部门实施电子政务的理论和方法。
二、业务培养要求
本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握本专业所必需的管理、经济、贸易的基本理论和基本知识，以及与本专业相关的金融、财务、法律知识和基本技能，并具有应用的基本能力；
2. 掌握计算机及网络与通讯的基本理论与知识，掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
3. 能运用商务贸易理论、信息技术和计算机网络进行电子商务系统的管理、分析、设计和研究；
4.具有管理信息系统和电子商务的系统的开发、维护和管理工作所必需的调查、获取、分析、表达信息的基本技能；
5.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有解决一般实际问题的能力；
6.掌握一门外国语，具有较强的阅读能力，一定的听、说、写能力。
三、主干学科
主干学科：管理学，经济学，计算机科学与技术。
四、主要课程
主要课程：管理学，现代经济学，运筹学，市场营销学，网络营销学，国际贸易实务，C++程序设计语言，关系数据库管理系统，操作系统，数据结构，数据通讯与计算机网络，网络信息安全，管理信息系统，电子商务应用开发技术，供应链管理，电子金融与网上支付，企业电子商务管理。
原标题：2016年徐州市睢宁技工学校专业设置
