2018年广东省华侨职业技术学校专业介绍 -学前教育

2019-02-11 14:44  广东省华侨职业技术学校 内容被挡住,点击看完整内容

学前教育专业介绍

(升学三二分段,对接广东女子职业技术学院)

(专业代码:160100)

 

培养目标

    本专业主要面向国内幼儿园、早教中心等行业企业,培养从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教学、管理等高素质劳动者和技术技能型人才。 同时,面向海外国家的幼儿园等行业企业,培养具备学前教育专业知识、中国传统文化素养和英语语言交流能力,能进行汉语教学的高素质和技术技能型人才。

 

就业方向

2018年广东省华侨职业技术学校专业介绍 -学前教育

原标题:2018年广东省华侨职业技术学校专业介绍 -学前教育

2021年广东省华侨职业技术学校高职专科专业介绍-学前教育

1、专业定位学前教育专业是国家教育部早有的高职专业之一,广东交通职业技术学院以准确的专业定位、优秀的师资团队、优质的办学条件、广阔的就业前景获得国家教育部批准,2021年开始招生,首届招生计划120人,办学点在我院华侨职校校区。本专业将打造为立足国内(以珠三角为主),辐射海外(以东南亚为主)的特色专业,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有社会主义价值观和

2018年广东省华侨职业技术学校专业介绍 -学前教育

学前教育专业介绍(升学三二分段,对接广东女子职业技术学院)(专业代码:160100)培养目标本专业主要面向国内幼儿园、早教中心等行业企业,培养从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教学、管理等高素质劳动者和技术技能型人才。同时,面向海外国家的幼儿园等行业企业,培养具备学前教育专业知识、中国传统文化素养和英语语言交流能力,能进行汉语教学的高素质和技

2016年广东省华侨职业技术学校专业介绍—学前教育

学前教育专业介绍(专业代码:160100)培养目标本专业主要面向国内幼儿园、早教中心等行业企业,培养从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教学、管理等高素质劳动者和技术技能型人才。同时,面向海外国家的幼儿园等行业企业,培养具备学前教育专业知识、中国传统文化素养和英语语言交流能力,能进行汉语教学的高素质和技术技能型人才。就业方向

2021年广东省华侨职业技术学校高职专科专业介绍—婴幼儿托育服务与管理

1、专业定位婴幼儿托育服务与管理专业是国家教育部2021年将原幼儿发展与健康管理专业归属调整、更名而来的高职新专业之一。幼儿发展与健康管理专业,是广东交通职业技术学院2019年以准确的专业定位、优秀的师资团队、优质的办学条件、广阔的就业前景获得广东省教育厅批准并经教育部同意备案,2020年开始招生。2021年婴幼儿托育服务与管理专业的招生计划120人,办学点

2022年广东交通职业技术学院春季高考招生简章(广东省华侨职业技术学校校区)

一、春季高考招生计划(依学考成绩招生)专业组专业代号专业名称招生计划收费标准(元/学年)办学地点601701道路与桥梁工程技术726410天河校区702工程测量技术706410天河校区703建筑工程技术706410天河校区704城市轨道交通工程技术706410天河校区705工程造价706410天河校区706道路工程检测技术356410天河校区717城市轨道车

广东省旅游商务职业技术学校学前教育专业介绍

一、专业介绍广东省旅游职业技术学校学前教育专业于2011年7月开始招生,本专业是基于我校雄厚的旅游艺术专业师资队伍,引进高学历的学前教师师资,整合了心理学、教育学、医疗保健等专业师资,以培养具有“艺术特长”的幼儿教师为特色。二、学制与招生对象学制:三年制中专和五年制大专。招生对象:初中应届毕业生及同等学历者,中职、高中毕业生。三、人才培养目标本专业培养德、智

2018年广东省华侨职业技术学校专业介绍 -市场营销

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商务英语专业介绍(专业代码:121300)培养目标本专业主要面向外经贸或涉外商务等企事业单位,培养从事外贸业务、涉外商务文员等工作,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。就业方向

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电子商务专业介绍(专业代码:121100)培养目标本专业培养具有良好职业道德和职业素养,具备计算机操作能力和文化基础知识,掌握必要的计算机科学、营销学、商务管理等具备商品拍摄与图片处理、电子商务网站建设与规划、网络营销推广、电子商务实务等职业核心技能,从事网络推广销售、网络营销、客户服务、网店编辑、网店运营等工作,面向各类中小电子商务企业以及个人网上创业,帮

2018年广东省华侨职业技术学校专业介绍 -会计

会计专业介绍(升学三二分段,对接广东交通职业技术学院)(专业代码:120100)培养目标本专业坚持立德树人,面向中小企业和会计服务机构,培养从事会计核算、出纳、收银、财务软件应用与维护、财务软件营销与服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。就业方向
技校专业
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