初中毕业读幼师可以吗_有没有春季班_2019年招收专业
(一) 幼师
1、培养目标:
本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，具有较高人文素养和身心素质，关爱幼儿，有良好的师德，系统掌握0-3岁早期教育基本理论及专业知识，具备较强的专业技能和教育能力，掌握家庭教育指导方法，能够在早教机构、幼儿园、社区等领域从事早期教育、护理、家庭教育指导、保教工作的高素质学前教育教师。
2、主要专业课程
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、婴幼儿认知发展与教育、婴幼儿动作发展与教育、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿社会性发展与教育、幼儿园教育活动指导、学前儿童游戏、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈。
(二) 数学教育
1、培养目标：
本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力，长于小学数学与科学等课程教学的专科层次小学教师。
2、主要课程：
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、数学学科教学论、数学实验、教育学、儿童发展心理学、小学数学教学法、小学科学教学法等。
(三) 语文教育
1、培养目标
本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力，长于小学语文与社会等课程教学的专科层次小学教师。
2、主要专业课程
心理学、教育学、儿童发展心理学、小学教育科研方法、小学语文教学法、现代教育技术、汉语基础、中国现当代文学、中国古代文学、大学英语、文学概论、写作、儿童文学、中外文明简史。
(四) 音乐教育
1、培养目标
本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念、教学技能和从事音乐教育的能力，综合素质高，具有较强的音乐艺术表现能力，能从事音乐课程教学的专科层次小学或幼儿园教师。
2、主要专业课程
心理学、教育学、儿童发展心理学、现代教育技术、大学语文、大学英语、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、中外音乐简史、民族民间音乐概论、合唱与指挥、艺术概论、舞蹈、电脑音乐制作。
原标题：2019年成都圣亚技工学校初中招收专业
