2019年内蒙古财经大学经济学院专业介绍

　　“经济学”是自治区品牌专业，自治区一流专业，已申报国家一流专业。专业特色是实行“分类分层”人才培养创新模式改革。鉴于经济学在社会科学中的核心地位，经济学专业具有基础性和跨学科特点，按建设高水平财经大学目标和该专业人才培养定位，体现大学理念和大学精神，2012年进行人才培养模式创新改革，实行“分类分层”人才培养模式：设置了“经济学(基地班)”，体现拔尖创新人才培养;设置“经济学-数学”双学位班，体现跨学科复合型特点。其中，基地班实行小班教学、国际化、导师制。该项改革与目前“六卓越一拔尖”计划2.0相吻合。

　　1.经济学(基地班)(本科学制4年)

　　培养目标：本着“素养、思维、能力、远见”并重的人才培养理念，经济学(基地班)培养具有“厚理论基础、宽知识口径、强数理方法”的经济学基础科学人才，要求修读世界一流大学公认的经济学专业的主流课程，系统扎实地掌握经济学理论和方法，具有坚实的数理基础和较强的经济数据分析能力，具备未来从事经济学理论研究的坚实基础。培养具有理性思维、批判精神及创新能力的拔尖人才。具体规格与要求:(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研能力和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力);熟练运用计算机技术;具备经济模型构建、分析和预测能力及较强的经济数据分析能力。(5)提升考研率，培养进一步学习深造的经济学拔尖创新人才。

　　主干课程：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、政治经济学、经济史、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、空间经济学、行为经济学、公共经济学、福利经济学、博弈论、发展经济学、经济学前沿、经济学方法论、实验经济学、经济学名著选读、新制度经济学、金融经济学、国际金融、金融数学、数学分析、线性代数、统计建模、数据挖掘、面板数据与空间计量经济学、动态经济学方法、常微分方程、概率论、统计学、运筹学与优化、随机过程基础、经济数据分析软件、经济数据挖掘与分析、创新经济学、西方哲学史、逻辑学、心理学基础：进化与实验、雅思和托福训练、Englishi Practice等各类英语课程。

　　比较优势和特色：(1)体现教育部拔尖创新人才培养目标。与目前教育部“六卓越一拔尖”计划2.0相吻合。(2)设置独立教学方案实行导师制培养，小班上课。(3)通过严格系统的本科阶段的重基础理论的培养，为后续研究生阶段的进一步学习奠定坚实的理论和方法基础。(4)培养未来经济学基础理论人才，提高考研率，为国内外大学输送攻读研究生的高质量生源。(5)采用国际标准化课程体系，课程理论性和方法性强，跨学科特点明显，强调数理基础;重视外语综合能力训练，以国际英语考试(TOEFL、IELTS等)标准训练学生英语应试能力和应用能力。(6)教材国际标准化，大多数课程选用英文原版教材或国家正规出版社国外教材翻译版。

　　就业方向和深造方向：可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、大数据分析、预测、规划和经济管理等工作。

　　为“理论经济学”和“应用经济学”学科输送高质量研究生生源，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础。在系统学习经济学理论的同时强化数学课程学习，提高考取经济管理类研究生比率。

　　考生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩100分以上;(3)外语为英语

　　2.经济学(本科学制4年)

　　培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求。具体规格与要求:(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术;具备经济模型构建与分析能力及较强的经济数据分析能力。(5)了解经济学理论前沿;了解中外经济发展的历史和现状。

　　主干课程：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、统计学、经济学方法论、博弈论、经济史、政治经济学、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、福利经济学、公共经济学、合作经济学、幸福经济学、逻辑学、经济思想史、运筹学与优化、数学分析、线性代数、概率论、随机过程基础、常微分方程、区域经济学、国际经济学、人力资本理论与劳动经济学、行为经济学、实验经济学、金融经济学、法和经济学、管理学、会计学、Englishi Practice等各类英语课程。

　　比较优势：经济学专业重视基础和理性思维训练，注重复合型跨学科培养

　　就业方向和深造方向：在政府经济管理部门、政策研究部门、银行等各类企业从事调查研究、经济分析、预测、规划、大数据分析和经济管理工作的高级专门人才。培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。

　　经过经济学理论与方法的严格训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率。

　　招生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩90分以上;(3)外语为英语

　　“经济学-数学”双学位班(A)(本科学制4年)(在录取的经济学专业学生中，入学1周后组建)

　　培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。跨经济学与数学学科协同培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求：具备未来可继续深造攻读硕士、博士的理论基础，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。具体规格与要求：(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术;具备经济模型构建与分析能力，具有很强的经济数据分析能力。

　　比较优势和特色：(1)数学与经济学相互渗透的教学培养模式，经济学为数学提供应用领域、数学为经济学提供研究方法。(2)将《高等代数》、《空间解析几何》和《C语言程序设计》移入经济学基础课，对《运筹学与优化》、《常微分方程》、《差分方程》等产生支撑。(3)专业主干课中开设了《实变函数》、《复变函数》2门课，以培养和增强学生的数学思维能力和数学分析能力。(4)自然科学工具平台课程，既是数学的选修课也是经济学的研究方法，充分体现了“经济学-数学”双学士学位的办学特色。(5)“经济学-数学”双学位班(A)设置独立的培养方案：课程要求修完普通“经济学”专业的全部课程，同时修完“数学与应用数学”双学位计划中规定的全部课程(即“数学与应用数学”专业的主干课程)，同时获得经济学学士和理学学士2个学位(一个培养方案获得2个学位)。

　　主干课程：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、统计学、政治经济学、经济学方法论、博弈论、经济思想史、经济史、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、数理经济学、福利经济学、公共经济学、新制度经济学、人力资本理论与劳动经济学、实验经济学、经济学前沿、金融经济学、金融工程学、健康经济学、幸福经济学、管理学、会计学、网络经济学、运筹学与优化、统计分析软件与应用、复变函数、实变函数、C++高级语言程序设计、高等数学、数学分析、数理方程、差分方程基础、数学建模、泛函分析、Englishi Practice等各类英语课程、统计分析软件应用、Malab软件应用等。

　　就业方向和深造方向：特别胜任大数据分析岗位，具备经济学理论基础又具备数理基础;可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。

　　经过经济学理论与方法，以及数学思维的严格训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论和数理基础。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率，尤其是在考取计量经济学、数量经济、数理经济学等研究方向具有优势。

　　编班办法：新生入学后军训结束的第一周，从经济学院2019级新生录取的“经济学”专业中在自愿原则基础上择优选择学生，同时修第二学位“数学与应用数学”，并重新组班，命名为“经济学-数学”双学位班(A)。

　　招生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩90分以上;(3)外语为英语

　　3.经济学(蒙汉双语授课)(本科学制4年)

　　培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。本专业重点培养能够胜任在蒙古族自治地区从事经济管理工作的蒙汉兼通的高级人才，经济学本科专业(蒙汉双语授课)肩负着重点培养蒙古族学生未来能够继续深造，从事经济学研究的后备人才的重任。具体规格与要求：(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程原则选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)了解经济学理论前沿;了解中外经济发展的历史和现状;准确理解国家的经济方针与政策。(5)能够初步运用所学经济学理论、简单的数理方法分析经济社会的现实问题;了解国情、区情、民情，能够对蒙古族自治地区乃至全国的经济社会发展现实进行理性思考。(6)培养学生多方面技能。普通话水平达到国家规定的标准，强化口头表达能力，蒙汉兼通并能熟练运用;英语应具有较好的阅读能力和初步的写、听、说、译能力，基本能够阅读英文版教材和英文文献;初步掌握计算机技术、网络资源和经济管理方面的应用软件;掌握文献检索和资料查询的基本方法。

　　主干课程：微观经济学、宏观经济学、经济史、计量经济学、数理经济学、经济学方法论、统计学、博弈论、经济思想史、政治经济学、信息经济学、产业组织理论、发展经济学、福利经济学、公共经济学、实验经济学、新制度经济学、金融经济学、金融工程学、国际金融、贫困经济学、幸福经济学、经济人类学、蒙古族经济思想史、管理学、会计学、各类英语和数学课程等。

　　比较优势：是蒙古族学生经济学素养培养的基础性本科专业，优势是具有蒙汉兼通的经济学扎实基础和分析经济问题的能力。

　　就业方向和深造方向：毕业生可以到政府经济管理部门、政策研究部门、民族委员会、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济数据分析、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。

　　经过经济学理论与方法的训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础，享受少数民族政策，继续在本专业或相关专业领域进一步攻读硕士学位。

　　招生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩90分以上;(3)外语为英语

　　4.农村区域发展(本科学制4年)

　　本专业录取后有机会进入“农村区域发展-经济学”双学位班学习。

　　培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，掌握农村区域发展的基础理论、基础知识和基本技能;具有农村、农业和农民可持续发展的现代文明意识;具备区域经济分析与规划、发展项目评估以及农村发展研究与管理等方面的综合能力;培养品学兼优、富有远见、综合素养高、知识面宽、能力强的“复合型、应用型、创新型”高级人才。具体规格与要求：(1)系统接受经济学和管理学理论与方法训练;兼有管理学、经济学和社会学的交叉学科优势;教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(2)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(3)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术。(4)了解本学科专业理论前沿，熟悉国内外农业、农村和农民问题研究的相关文献;了解中外农村发展的历史和现状;准确理解国家农业、农村和农民的方针、政策和法规。(5)掌握农村区域发展研究、决策、组织与管理以及农村区域(社区)分析、规划、设计、实施、监测和评价等方面的技能。(6)培养学生理论联系实践的能力，具有运用公共管理学、经济学、社会学、政治学等多种理论视角审视、理性分析农村社会现实问题的能力;注重培养学生对国情、区情、民情及农村发展现状的理性认识。与中共中央、国务院《中国教育现代化2035》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和乡村振兴战略等精神项吻合。

　　主干课程：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、管理学、社会学、农业经济史、统计学、计量经济学、农村发展研究方法、统计学、政治经济学、公共管理学、农业经济学、管理信息系统、区域经济学、发展经济学、福利经济学、公共经济学、贫困经济学、博弈论、会计学、土地管理学、农业技术经济学、管理沟通、社会保障学、组织行为学、高等数学、Englishi Practice等各类英语课程。

　　比较优势：具有发展中地区人才培养特色，依托经济学底蕴，培养管理学高层次人才，聚焦经济学和管理学理论培养学生审视农村发展问题。

　　就业方向和深造方向：毕业生可以到政府管理部门、金融机构、各类企事业单位、社会保障、扶贫机构、研究机构从事社会发展、地区协调发展、农村社会经济发展的计划、管理与调查研究等工作。

　　经过经济学和管理学理论与方法的综合训练，为学生考取经济学科门类和管理学科门类的研究生奠定坚实的理论基础，可继续在经济学和管理类专业领域进一步深造。

　　招生要求：(1)文理兼招;(2)外语为英语

　　“农村区域发展-经济学”双学位班(本科学制4年)(在录取的农村区域发展专业学生中，入学1周后组建)

　　“农村区域发展专业”是教育部目录内专业，目前“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，国家乡村振兴战略，为该专业的发展提供了更高的要求和平台，是非常具有前瞻性的专业。

　　培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，掌握农村区域发展的基础理论、基础知识和基本技能;具有农村、农业和农民可持续发展的现代文明意识;具备区域经济分析与规划、发展项目评估以及农村发展研究与管理等方面的综合能力;管理学与经济学协同跨学科培养，培养品学兼优、富有远见、综合素养高、知识面宽、能力强的“复合型、应用型、创新型”高级人才。具体规格与要求：(1)系统接受经济学和管理学理论与方法训练;兼有管理学、经济学和社会学的交叉学科优势;教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(2)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(3)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术。(4)了解本学科专业理论前沿，熟悉国内外农业、农村和农民问题研究的相关文献;了解中外农村发展的历史和现状;准确理解国家农业、农村和农民的方针、政策和法规。(5)掌握农村区域发展研究、决策、组织与管理以及农村区域(社区)分析、规划、设计、实施、监测和评价等方面的技能。(6)培养学生理论联系实践的能力，具有运用公共管理学、经济学、社会学、政治学等多种理论视角审视、理性分析农村社会现实问题的能力;注重培养学生对国情、区情、民情及农村发展现状的理性认识。

　　比较优势和特色：(1)管理学与经济学相互渗透的教学培养模式，经济学与管理学研究方法相互支撑。(2)专业主干课中增加了《福利经济学》、《信息经济学》和《产业组织理论》3门课程，以培养和增强学生经济学素养。(3)加强了数学课程的难度，以培养经济模型构建与分析能力和较强的经济数据分析能力。(4)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力和协同能力的高级人才。(5)“农村区域发展-经济学”双学位班设置独立的培养方案：课程要求修完“农村区域发展”专业的全部课程，同时修完“经济学”双学位计划中规定的全部课程(即“经济学”专业的学科基础课和主干课程)，同时获得管理学学士和经济学学士2个学士学位。

　　就业方向和深造方向：毕业生可以到政府管理部门、金融机构、各类企事业单位、社会保障、扶贫机构和研究机构从事经济数据分析、社会发展、地区协调发展、农村社会经济发展的计划、管理和调查研究等工作。

　　经过经济学和管理学理论与方法的综合训练，尤其是强化了经济学理论和方法训练，为学生考取经济学科门类和管理学科门类的研究生奠定坚实的理论和方法基础。

　　主干课程：经济学原理、微观经济学(中级水平)、宏观经济学(中级水平)、管理学、社会学、农业经济史、统计学、计量经济学、经济学方法论、统计学、公共管理学、政治经济学、农业经济学、管理信息系统、区域经济学、发展经济学、福利经济学、公共经济学、贫困经济学、信息经济学、社会调查方法、经济社会学、空间经济学、博弈论、会计学、土地管理学、农业技术经济学、管理沟通、社会保障学、组织行为学、高等数学、时间序列分析、统计分析软件应用、Malab软件应用等、Englishi Practice等各类英语课程。

　　编班办法：新生入学后军训结束的第一周，从经济学院2019级新生录取的“农村区域发展”专业中在自愿原则基础上择优选择学生，同时修第二学位“经济学”，并重新组班，命名为“农村区域发展-经济学”双学位班(一个培养方案获2个学位)。

　　招生要求：(1)文理兼招(理科生为主);(2)外语为英语

　　5.能源经济(本科学制4年)

　　教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的特设专业中的“经济学”学科门类(02)中的“经济学类”(0201)中设置“能源经济”(020106T)专业。为了满足社会对“能源经济”专业人才的需求，内蒙古财经大学于2013开始招生“能源经济”本科专业。“能源经济”本科专业在国内尚属于办学历史较短的新兴专业，中国设立该本科专业的早时间为2011年，据网上查阅，至今全国仅有16所高等学校开设“能源经济”本科专业。16所学校有：中国人民大学、重庆大学、湖北工业大学、内蒙古财经大学、银川能源学院、山东工商学院、中国石油大学(北京)、山西财经大学、晋中学院、山西师范大学、江苏大学、太原理工大学、宁夏大学新华学院、江苏大学京江学院、上海机电学院、新疆工程学院。内蒙古财经大学自2013年开始招收“能源经济”本科专业学生，目前本专业已连续招生2013级、2014级、2015级、2016级、2017级和2018级6届。

　　培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学分析方法;掌握能源经济领域的基本理论、基础知识和基本技能;掌握能源产业的经济运行和管理的理论与方法;掌握初步的能源技术和相关工学的知识;具备数学方法运用于能源经济分析方面的基本能力;培养品学兼优、富有远见的复合型高级人才。具体规格与要求：(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才。系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(2)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(3)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术;具备经济模型构建与分析能力及较强的经济数据分析能力。(4)培养学生掌握能源经济学基本理论与方法，能够结合能源科学、管理学和工学等学科，进行能源经济方面的分析、评价、预测、决策、规划、管理。(5)了解能源经济学理论前沿;了解中外能源经济发展的历史和现状，熟悉国内外(特别是能源富集地区)能源和经济的历史、现状和未来发展趋势;准确理解国家的经济方针与政策;熟悉国家能源经济战略、政策和法规，熟悉能源产业和企业的经济运行和管理的理论与方法。(7)培养学生跨经济学、理学、管理学和工学的综合能力。

　　主干课程：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、管理学、福利经济学、计量经济学、政治经济学、经济学方法论、数理经济学、投入产出经济学、能源经济学、能源定价理论、能源技术概论、自然资源经济学、能源产业组织理论、能源市场分析、能源金融、区域经济学、技术经济学、能源安全问题、石油、天然气与世界经济、电力经济学、运筹学、博弈论、数学分析、常微分方程、随机过程基础、面板数据与空间计量经济学、Englishi Practice等各类英语课程、统计分析软件应用、Malab软件应用等。

　　比较优势：依托经济学底蕴，跨管理学、理学、工学和统计学等学科培养。

　　就业方向和深造方向：能够在政府部门、研究机构、企事业单位等从事调查研究、大数据分析、能源经济数据分析与评价以及从事能源经济预测、决策、规划、管理等工作。

　　经过经济学理论与方法，以及数学思维的严格训练，为学生考取经济学和管理学学科门类的研究生奠定坚实的理论和数理基础。尤其是在考取能源经济、数量经济、数理经济学等研究方向的研究生具有优势。

　　招生要求：(1)文理兼招(理科生为主);(2)外语为英语