3D打印技术应用(一)培养层次:五年制初中起点高级技工(二)培养目标:培养学习产品设计.3D打印的知识与技能,拥有3D打印技术应用实力,能从事3D产品设计工业产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作,知识、能力、素质三者之间的关系,大限度地发展和完善学生,培养基础扎实,知识面宽、创新创造能力强、素质高的高技能应用型人才。(三)主要
3D打印技术应用（中技、高技）(一)培养方向：本专业面向先进制造行业及装配制造行业，培养具有三维数字化设计及制造的高技能人才，能运用三维软件进行3D产品设计，成为从事3D产品设计、工业设计、3D测量、3D打印制造等工作的创新型高技能人才。(二)核心课程：快速成型技术与应用、材料学、工业产品设计、产品结构与外观设计、工业级3D打印技术应用实训、逆向工程技术、3
3D打印技术应用(应往届高中，职业高中、中专和技校毕业生、五年高级工)(一)培养目标:养具备与3D打印专业技术领域文化素养和职业道德,掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力,能从事3D产品设计、三维扫描、逆向造型、3D打印设备操作、设备维护、咨询服务和管理岗位等工作，具有-定的创新能力和良好的职业素养的高素质技能人才。(二)就业岗位:从
3D打印技术应用(一)培养目标：面向珠三角地区制造企业、3D打印服务业，培养德、智、体等方面全面发展的3D打印技术应用型人才，掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力，能从事三维扫描仪操作、3D打印设备操作、维护等工作，具有良好的职业素质，有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。(二)主干课程：美术基础、平面设计、立体造型设计（Solid
3D打印技术应用（增材制造）（1）培养目标：高中起点：本专业以工业产品造型、结构设计为主要方向，培养具有创新精神和能力，熟练掌握二维、三维设计软件的应用，能掌握工业设计基础理论和基本技能，进行工业产品造型的开发、设计、管理的应用型技能人才。能适应机械制造向高科技、高精度、高质量发展需要，熟悉3D打印技术和制造过程，解决产品制造工艺及装备的技术问题，能熟练应用
本中心是市人力资源和社会保障局的下属单位，是我市职业培训的龙头，集技工教育、职业培训、技能鉴定、就业服务于一体，为社会提供多元化的服务。《3D打印技术应用》职业技能培训班方案(一)【课程介绍】《3D打印技术应用》培训课程是一门有关企业快速生产的培训课程，课程以提高企业对3D打印快速加工制造的认识为目标，了解3D打印技术的用途，掌握不同类型3D打印技术的原理，
【3D打印应用技术】专业培养目标培养学生熟悉工业设计原理、掌握3D造型建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力，能从事3D产品设计、模具结构设计、三坐标检测、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护、咨询服务和管理岗位等工作。核心课程简介工业设计基础、机械制图、公差配合与技术测量、三大构成、素描、Photoshop、Solidworks机械
3D打印技术应用(一)培养目标：面向珠三角地区3D打印设备制造业、3D打印服务业，培养德、智、体、美全面发展，掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力，能从事原型制作、3D建模、3D扫描与逆向造型、3D打印设备营销、操作、售后技术支持及管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。(二)主干
3D打印被赋予了“第三次工业革命”的大背景，以3D打印技术为代表的快速成型技术被看作是引发新一轮工业革命的关键要素。3D打印技术近年来在国内日趋升温。据前瞻产业研究院统计，2012年中国3D打印市场规模约为10亿元，2013年翻了一番达到20亿元。【核心课程】：国学课、计算机应用基础、立体造型设计、杰魔Geomagicstudio、UG建模、美术基础、3D打
3D打印技术应用：五年制高级班（招收初中毕业生）面向珠三角地区的机械、电气、医疗、玩具设计与制造、创意产业、个性化设计制造、3D打印机制造等行业，培养擅长应用计算机进行3D产品设计，会三维扫描逆向造型、3D打印设备操作的高素质、高技能人才，能胜任产品数字化设计、逆向工程、快速制造等工作岗位。以项目驱动方式完成3D打印工艺与制作、3D设备调试与维护、产品的三维
