机电一体化(应往届初中毕业生、五年高级工)(应往届高中、职业高中、中专和技校毕业生、四年预备技师)(应往届高中、职业高中、中专和技校毕业生、三年高级工)(一)培养目标:培养从事机电一体化设备及工业机器人安装、编程、调试与维修的高级技能人才。(二)考取资格证书:电工高级工、电工预备技师、电工上岗证(三)就业岗位:主要面向工业企业，从事电气自动化系统及工业机器人
机电一体化技术(国家示范校重点建设专业、创全国一流技师学院品牌专业)培养层次:四年制高中起点预备技师(一)培养目标:培养具备工业生产设备制造装配、维护保养、调试安装、维修改造、管理能力，同时能够独立处理和解决技术或工艺难题,并指导本工种初、中高级人员的工作,能够撰写专业技术论文,有一定的技术管理能力的综合型高级技能人才。(二)主要课程:机械制图、金属材料与热
机电一体化(中技、高技、五年制高技、高中起点四年制预备技师)(一)培养方向：培养学生掌握机械技术、电气技术和信息技术，具备相应的专业知识和操作技能，完成典型的机电设备、工业机器人及自动化设备的检测、安装、调试与维修的复合型技能人才。(二)核心课程：机械制图、机械CAD、机械基础、液气压传动、电工基础、电子技术，传感器技术、计算机及信息技术、PLC及其应用、电
培养层次:五年制初中起点高级技工(一)培养目标:培养能适应机电产品加工,设备安装、调试、操作、维护及设备管理、产品销售等工作，胜任机电产品的制造加工、电子产品组装、机电产品零部件设计、加工工艺的编制及编程,机电产品营销机电设备的电气线路安装、自动化设备的电气改造等工作任务，具有较强的工作协调能力，人际交往的能力，具有良好的与人沟通能力和吃苦耐劳、实干创新、团
机电一体化(中德合作高级机电班)(一)办学概况：该国际合作班为我院与德国手工业行会HWK(奥登堡)共同开办，采用三年学制，三年学习专业基础理论和技能，完成德方8个实操教学项目。(二)培养方向：引进德国先进的职教理念及方法，按照德方职业资格标准由中方和德方教师实施教学，面向智能+发展趋势，学习机电一体化先进技术技能，培养机电设备安装、调试、编程、操作、维修和管
机电一体化技术（一）培养目标：本专业以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有良好职业道德、健康的个性品质和较强可持续发展能力素质；掌握机电一体化技术的的基本知识与技能；熟悉机电设备相关技能；能够从事机电产品的设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等高素质技术技能型人才。（二）核心课程与主要实践环节：电气与PLC控制技术、电机与
机电一体化四年制预备技师/三年制高级工/五年制高级工国家示范重点专业(一)主干课程:电工、电子技术基础、机械基础、PLC系统设计与应用、液压电气传动技术、变频器应用技术、伺服步进控制技术、电梯的维护与维修、单片机应用、机电--体化综合设计(二)就业方向:面向知名企业(中国南方电网、广州地铁、羊城高铁、广州数控、宝洁、广汽本田、广汽丰田、东风日产、日立电梯、美
机电一体化(一)办学层次:预备技师+大专(招生对象:高中、中专、中技毕业生)高级工+大专(招生对象:高中、中专、中技、初中毕业生)(二)培养目标：培养从事机电设备电气维修、自动化生产线的电气维护的高级技能人才。(三)主要课程:电工技术基础、电机及拖动基础、可编程序控制器原理及应用、工厂供电技术、机电设备维修、变频器原理及应用、工厂电气控制技术、机电一体化系统
机电一体化技术（智能控制）（中、高级、预备技师）(一)学制中级工初中毕业生3年高级工初中毕业生5年、高中毕业生3年预备技师高中毕业生4年(二)培养方向机电一体化技术（智能控制）专业毕业生能够从事机电设备的安装、调试、维护、维修等工作，同时能从事机电设备管理、设备引进改造、销售、培训、售后服务等工作，将来可发展成为工商企业、事业单位设备管理部门或设备销售部门主
一、学校简介招生代码:9800035广东省机械技师学院经省政府批准于1978年成立，2011年晋升为技师学院。学院是广东省人力资源和社会保障厅直属事业单位，现有江高、南海、塘贝三个校区，占地面积1012亩，学院设有数控加工(加工中心操作工)、机电一体化技术、汽车维修、计算机网络应用、电子商务、制冷设备运用与维修等预备技师专业9个、高级工专业30个，现有教职工
