一、命题依据
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁布的《普通高中语文课程标准》和《中等职业学校语文课程标准》，以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及实际，确定本次《语文》考试大纲。
二、考试目标
考试遵循维护社会公平，科学选拔人才，提升学生语文素养的原则，充分体现工具性与人文性统一的语文学科基本特点，考查学生的语言文字应用能力，阅读审美能力和探究能力，弘扬传统文化，贴近现实生活，着力引导学生获得较为全面的语文素养，从而有利于全面推进素质教育，培养学生文化自觉，树立文化自信。
三、考试内容和要求
语言应用能力的测试包括对识记、理解、分析综合、表达应用、评价等能力的考查；审美能力的考查主要是对文学作品的感受、品味及赏析的考查；探究能力主要是针对生活中的语文现象，提出问题，分析问题和解决问题，探究能力的考查，通常渗透在语文应用能力和审美能力的考查中。
(一)语文基础知识的掌握和运用
1、现代汉语普通话常用字词的音、形、义的识记；
2、词语（包括熟语）的识记；
3、中外重要作家和作品基本常识的了解和识记；
4、文学体裁基本常识的了解；
5、 能辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构 混乱、不合逻辑)；
6、 能辨识常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比、反复) , 体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；
7、正确理解和使用词语（包括成语、熟语）；
8、 正确使用标点符号；
9、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；
(二)现代文阅读
1、掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识；
2、掌握散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；
3、理解重要词语和句子在文章中的含义和作用, 能概括文章的内容要点、 中心意思和写作特点；
4、体会文章的丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识；
5、感受文学作品的思想情感和艺术魅力,学会初步欣赏文学作品。
(三)古代诗文阅读
1.熟练背诵或默写重点篇目(重点篇目见附录 )中的名句、 名段、 名篇；
2.理解并翻译文中的句子；
3.辨析诗文中文句的意义；
4.归纳诗文内容要点；
5.鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧
6、评价文章的思想内容和作者的观点
(四)综合实践题
1.能围绕中心,条理清楚,正确地遣词造句;做到符合题意,中心明确,思想健康;选材得当,结构完整,语句通顺;书写规范,不写错别字,正确使用标点符号。
2.能掌握请假条、借条、申请书、启事、通知等常用应用文的写法,做到格式规范、文字简洁。
四、试题类型及分值
（一）语文基础知识的掌握和应用（50分）
1、选择题（5小题，每题4分，共20分）
题型举例
（1）下列词语读音正确的一项是（ ）
A.休憩（qì） 道观（guàn） 鸟瞰(kàn) 自诩(xǔ)
B.厮守（sī） 迫击炮（pò） 浸渍（zì） 哺育（fǔ）
C.恸哭（Dòng）婆娑(suō) 俨然（yǎn） 诘问（jié）
D.执拗（niù） 眼眶（kuàng） 档案局（dàng） 抿嘴（mǐng）
（2）填入下列句子中的词语依次正确的一项是（ ）
①林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛，_____________，组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。
②每当我做足准备了，自己亲临考场时，有一种紧迫感在我心中_________。
③在“中国梦──实现中华民族的伟大复兴”路途中，我们必须认识到中国梦并非__________，而是一个循循渐进的过程。
A．目无全牛 油然而生 一步登天 B.破釜沉舟 突如其来 一蹴而就
C．目无全牛 油然而生 一蹴而就 D.破釜沉舟 突如其来 一步登天
（3）对毛泽东《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”一句理解有错误的一项是（ ）
A．这句描绘了在橘子洲头见到的一幅秋风扫落叶的秋景图。
．这句的大意是说一切生物都在秋光中争着过自由自在的生活。
C．这句对万物蓬勃向上的情状做了富于哲理性的概况。
D．这句从眼前景一下扩展到世间万物，是前面六句写景的总收。
（4）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．长城的文明是一种僵硬的雕塑。
．青春是一颗饱满的种子，其力量在于萌发
C．大漠孤烟直，长河落日圆。
D．小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
（5）对下列文学常识说法不正确的是（ ）
A．“四书”是儒家的经典，即《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》。
B．“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
C．在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾。
D．《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》均为同一朝代的作品。
2、根据上下文，填写名句(10空，每空3分，共30分)
题型举例
（1）_______________________，思而不学则殆。（《论语》）
（2）别有幽愁暗恨生， 。（白居《琵琶行》）
（3）少壮不努力，______________。（《长歌行》）
（4）锲而舍之，__________________；锲而不舍___________。（《荀子·劝学》）
（5）_________________ ，千金散尽还复来 。（李白《将进酒》） （6）安得广厦千万间, ,风雨不动安如山?（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （7）闻道有先后，_________________，如是而已。（韩愈《师说》）
（8）云销雨霁，彩彻区明。_____________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（9）问苍茫大地，______________ （毛泽东《沁园春·长沙》）
(二)阅读鉴赏题（20分）
阅读《念奴娇·赤壁怀古》一词，完成文后问题。
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我 ，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
(1)作者是如何描绘赤壁风景的？运用了哪些修辞手法？有何作用？(10分)
答：_____________________________________________________
(2)词中抒 发了作者怎样的思想感情？(10分)
答：___________________________________________________________ ________________________________________________。
(三)综合实践题（两种题型任选其一，30分）
题型一举例
班里将举办一次有关传统文化的活动，假如你是主持人，请为本次活动准备开场白，要求讲明活动的意义，并至少用一种修辞手法。
题型二举例
应用文写作
你班李明同学生病了，不能到学校上课，需要向杨老师请假两天。请你代李明写张请假条交给杨老师。
五、考试方式、时量、分值
| 考试方式 | 纸笔测试 闭卷 |
| 考试时量 | 30分钟 |
| 试卷分值 | 100分 |
六、试卷结构
1.各类题型及赋分
| | 选择题 | 非选择题 |
| 题 型 | 选择题 | 填空题、简答题、表述题 | 综合实践题 |
| 分 值 | 20分 | 50分 | 30分 |
2.考试内容及赋分
| 考试内容 | 语言知识与运用 | 现代文或古代诗文阅读 | 综合实践 |
| 分 值 | 40分 | 30分 | 30分 |
七、成绩评定方式及比例
成绩根据语文单招考试卷面成绩进行评定，满分100分。
八、主要参考资料
《语文》（基础版）第一、二、三、四册
高等教育出版社 主编：倪文锦
附:重点篇目
《沁园春·长沙》（毛泽东）
《雨巷》（戴望舒）
《再别康桥》(徐志摩)
《乡愁》（余光中）
《我爱这土地》（艾青）
《诗经》二首(《关雎》、《采薇》)
《论语》十则
《劝学》(《荀子》)
《长歌行》（汉乐府）
《短歌行》(曹操)
《归园田居（其一）》（陶渊明）
《兰亭集序》（王羲之）
《滕王阁序》(王勃) 第2、3段
《师说》(韩愈)
《登幽州台歌》（陈子昂）
《登高》(杜甫)
《送杜少府之任蜀州》（王勃）
《送元二使安西》（王维）
《月下独酌》（李白）
《琵琶行》(白居易)
《岳阳楼记》（范仲淹）
《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)
《定风波》(苏轼)
《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)
《水调歌头》(苏轼)
《声声慢》(李清照)
《雨霖铃· 寒蝉凄切》（柳永）
《过零丁洋》(文天祥)
《天净沙·秋思》马致远
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
原标题：2020年湖南城建职业技术学院单招语文考试大纲
